【題目】請(qǐng)根據(jù)如圖提供的實(shí)驗(yàn)裝置,回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)寫出圖中標(biāo)有a、b的儀器名稱:a_____;b_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。試管口放一團(tuán)棉花的目的是_____。
(3)實(shí)驗(yàn)室利用過(guò)氧化氫溶液制取并收集氧氣的化學(xué)方程式為_____,選用的裝置為_____(填字母)。
(4)用酒精燈給試管加熱時(shí),應(yīng)用酒精燈的_____(填“內(nèi)焰”、“外焰”或“焰心”)。
(5)已知某氣體密度大于空氣,難溶于水。實(shí)驗(yàn)室若用盛滿水的F裝置收集該氣體,則氣體應(yīng)該從_____(填“m”或“n”)通入。
【答案】大試管 集氣瓶 防止加熱時(shí)高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管 BC或BD 外焰 m
【解析】
(1)a是試管;b是集氣瓶;
(2)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;試管口放一團(tuán)棉花的目的是:防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;
(3)過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;屬于固、液常溫型,適合用裝置B作發(fā)生裝置,氧氣的密度比空氣大,不易溶于水,可用裝置C或D收集;
(4)用酒精燈給試管加熱時(shí),應(yīng)用酒精燈的外焰加熱;
(5)已知某氣體密度大于空氣,難溶于水。實(shí)驗(yàn)室若用盛滿水的F裝置收集該氣體,則氣體應(yīng)該從m端通入。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)聯(lián)合國(guó)將 2019 年列為“國(guó)際化學(xué)元素周期表年”。鍶、鎂元素在元素周期表中的部分信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖如下,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
①鍶原子在化學(xué)反應(yīng)中容易_____(選填“得”或“失”)電子,鍶的氧化物的化學(xué)式為_____。
②元素的性質(zhì)與其原子結(jié)構(gòu)有密切關(guān)系。原子的最外層電子數(shù)相同時(shí),電子層數(shù)越多,最外層電子離核越遠(yuǎn),原子核對(duì)最外層電子的吸引力越小。由此推測(cè),鍶原子的失電子的能力比鎂的_____(選填“強(qiáng)”或“弱”)。
(2)在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。甲、乙、丙、丁表示四種物質(zhì),它們的微觀示意圖如表所示
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
微觀示意圖 |
①一個(gè)丙分子共有_____個(gè)原子。
②甲、乙兩種物質(zhì)在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,參加反應(yīng)的甲和乙的分子個(gè)數(shù)比為_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.圖中粒子共能表示四種元素
B.圖中表示陰離子的是c、e
C.圖中b粒子的化學(xué)符號(hào)為Mg2+
D.圖中d粒子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣時(shí),反應(yīng)過(guò)程中二氧化錳在混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(a%)隨時(shí)間(t)變化的規(guī)律如下圖所示,其中正確的是
A. B. C. D.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各選項(xiàng)中正確的是( )
A.自然界的物質(zhì)都是以化合物的形式存在的
B.銅粉在空氣中加熱后,所得固體的質(zhì)量比原來(lái)銅粉的質(zhì)量增大
C.硫酸鉀()中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
D.等質(zhì)量的鐵單質(zhì)和鎂單質(zhì)相比較,鐵單質(zhì)所含原子個(gè)數(shù)比鎂單質(zhì)多
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)溴元素在元素周期表中的信息與溴原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖1、2所示,則_____。該元素屬于_____(填“金屬”、“非金屬”或“稀有氣體”),溴化鈉的化學(xué)式為_____。
(2)不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是_____不同。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】葡萄糖()是一種有甜味、易溶于水的白色粉末狀固體.請(qǐng)根據(jù)葡萄糖的化學(xué)式進(jìn)行以下計(jì)算:
(1)葡萄糖的相對(duì)分子質(zhì)量是_____。
(2)葡萄糖中各元素質(zhì)量比是_____。
(3)每個(gè)葡萄糖分子中共有_____個(gè)原子。
(4)一定質(zhì)量的葡萄糖溶解于水,得到的混合物中氫原子與氧原子的個(gè)數(shù)比_____,若該混合物中含氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是80%,則碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有物質(zhì):空氣、稀有氣體、氯化氫、液氧、澄清石灰水、二氧化碳、鐵和冰水共存物,關(guān)于上述物質(zhì)有下列描述:
①屬于混合物的是澄清石灰水、稀有氣體、空氣;
②含有氧分子的物質(zhì)只有液氧;
③由原子直接構(gòu)成的單質(zhì)是鐵;
④氯化氫的粒子是由H+和Cl-;
⑤屬于氧化物的物質(zhì)只有二氧化碳;
⑥冰水共存物屬于純凈物,水分子不能保持水的物理性質(zhì);
⑦鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式是:3Fe+2O2=Fe3O4
其中不正確的描述是( 。
A.①③⑥B.①②⑤C.②④⑤⑦D.④⑥⑦
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是元素周期表的一部分,請(qǐng)回答:
(1)①處元素和②處元素形成常見(jiàn)化合物的化學(xué)式為______,該化合物中②處元素的化合價(jià)為_________。
(2)表示如表中___(填表中序號(hào))的原子結(jié)構(gòu)示意圖,該原子易______(填“得”或“失”)電子,形成的離子符號(hào)為_______。
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