【題目】小君和小英同學(xué)發(fā)現(xiàn):帶火星的竹簽在空氣中不會(huì)復(fù)燃,若用裝有60%水的集氣瓶倒置在水槽中收集氧氣,得到的氣體能使帶火星的竹簽復(fù)燃,為了找到能使帶火星竹簽復(fù)燃的氧氣含量最小值,他們進(jìn)行了如下探究:

(1)(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))小君設(shè)計(jì)了如圖的裝置,該裝置的圓底燒瓶中放入25毫升水的目的是___。

(實(shí)驗(yàn)研究)第一組實(shí)驗(yàn):取3只集氣瓶,編號(hào)為①②③,分別裝入15%、30%45%的水,蓋上蓋玻片倒置在水槽中。當(dāng)氣泡___放出后,導(dǎo)管口伸入集氣瓶把其中的水全部排出,將相同的3支帶火星竹簽分別插入①③號(hào)瓶中,記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

獲得第一組實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象后,小君又做了第二組實(shí)驗(yàn),并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和現(xiàn)象見(jiàn)下表:

實(shí)驗(yàn)分組

第一組

第二組

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

集氣瓶裝水的體積分?jǐn)?shù)/%

15

30

45

34

38

42

帶火星竹簽狀況

很亮

復(fù)燃

很亮

復(fù)燃

復(fù)燃

(2)使用帶火星的木條驗(yàn)滿(mǎn)氧氣的方法是否可靠:_____(’')。

(3)集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)=收集的氧氣占容積的體積分?jǐn)?shù)+瓶中空氣占容積的體積分?jǐn)?shù)×___%.

(4)根據(jù)兩組實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出,收集的氧氣占容積的體積分?jǐn)?shù)最低為____%時(shí),可使帶火星的木條復(fù)燃,這時(shí)集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)是__%(計(jì)算結(jié)果保留整數(shù))。

(5)小英認(rèn)為上述兩組實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象還不能確定能使帶火星竹簽復(fù)燃的氧氣含量最小值,需繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。則實(shí)驗(yàn)序號(hào)⑦的集氣瓶裝水的體積分?jǐn)?shù)應(yīng)該是____%。

(6)(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)再經(jīng)過(guò)數(shù)次實(shí)驗(yàn)并計(jì)算后得出:能使帶火星竹簽復(fù)燃的氧氣含量最小值為48.7%。

(繼續(xù)探究)小君認(rèn)為采用該方法收集的氧氣中含有一定量的水蒸氣,請(qǐng)你提出實(shí)驗(yàn)改進(jìn)的措施___。

(7)為了測(cè)定能使帶火星的木條復(fù)燃時(shí)氧氣的最低濃度,課外活動(dòng)小組的同學(xué)們又進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。他們?cè)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是先將氧氣和空氣按不同的體積比收集在集氣瓶里。收集氣體的裝置如圖。

收集氣體的方法是:在150mL集氣瓶里裝滿(mǎn)水,塞緊膠塞并關(guān)閉活塞 b,打開(kāi)活塞a通入氧氣,把瓶里的水排入量筒,當(dāng)量筒內(nèi)的水達(dá)到設(shè)定的體積后立即關(guān)閉活塞a,然后打開(kāi)活塞b通入空氣,把瓶里的水全部排入量筒。若要收集一瓶含氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為60%的氣體,則停止通入氧氣時(shí)量筒內(nèi)水的體積約為_____(提示:空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為1/5)

A.25 mLB.40 mL C.60 mL D.75 mL

【答案】稀釋過(guò)氧化氫溶液,減緩過(guò)氧化氫的分解速度連續(xù)、均勻否21385136收集氧氣前增加氣體的干燥裝置,再用排油法收集氧氣D

【解析】

(1)小君設(shè)計(jì)了如圖的裝置,該裝置的圓底燒瓶中放入25毫升水的目的是:稀釋過(guò)氧化氫溶液,減緩過(guò)氧化氫的分解速率;當(dāng)氣泡連續(xù)、均勻放出后,導(dǎo)管口伸入集氣瓶把其中的水全部排出;

(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以看出,氧氣含量達(dá)到38%帶火星的木條就可以復(fù)燃,所以用帶火星的木條驗(yàn)滿(mǎn)氧氣的方法不可靠;

(3)由題干所提供的條件可知:集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)=收集的氧氣占容積的體積分?jǐn)?shù)+瓶中空氣占容積的體積分?jǐn)?shù)×空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù);

(4)由圖中可知,當(dāng)氧氣的體積分?jǐn)?shù)達(dá)到38%時(shí),帶火星的木條復(fù)燃此時(shí)空氣還占62%,所以空氣中有氧氣的量為:62%×21%≈13%,所以此時(shí)瓶?jī)?nèi)共有氧氣的分?jǐn)?shù)為:13%+38%=51%;

(5)采取“半值法”探究能減少實(shí)驗(yàn)次數(shù),實(shí)際上就是通過(guò)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析,減少不必要的實(shí)驗(yàn),第二組實(shí)驗(yàn)若按④、⑤的編號(hào)順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn),即可確定下一組實(shí)驗(yàn)收集的氧氣占容積的體積分?jǐn)?shù)應(yīng)在34%~38%之間;

(6)小君認(rèn)為采用該方法收集的氧氣中含有一定量的水蒸氣,實(shí)驗(yàn)改進(jìn)的措施是:收集氧氣前增加氣體的干燥裝置,再用抽氣法收集氧氣;

(7)氧氣的總量為150mL×60%=90mL,氮?dú)獾捏w積是:150mL-90mL=60mL;空氣的體積是:60mL÷=75mL,那么停止通入氧氣時(shí)量筒內(nèi)水的體積約為:150mL-75mL=75mL。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列裝置能達(dá)到對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?)

A. 比較的催化效果

B. 確認(rèn)已發(fā)生反應(yīng)

C. 測(cè)定空氣中氧氣的含量

D. 探究燃燒的三個(gè)條件

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】填表:(其中反應(yīng)類(lèi)型填“化合反應(yīng)”、“分解反應(yīng)”)

化學(xué)反應(yīng)

化學(xué)方程式

反應(yīng)類(lèi)型

紅磷在空氣中燃燒

______

______

把氯酸鉀和二氧化錳混合加熱

______

______

鐵在氧氣中燃燒

______

______

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】熟石灰(主要成分是Ca(OH)2)是重要的建筑原料,可以通過(guò)生石灰(主要成分為CaO)加水反應(yīng)得到,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________,據(jù)此填寫(xiě)下表。

項(xiàng)目

反應(yīng)物

生成物

CaO

H2O

Ca(OH)2

質(zhì)量比

_____

_____

74

A

_____

9g

_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列四種敘述均用如圖表示,其中對(duì)應(yīng)說(shuō)法正確的是

A. 圖表示向過(guò)氧化氫溶液加入少量的MnO2反應(yīng)過(guò)程中生成O2的質(zhì)量與時(shí)間關(guān)系

B. 圖表示向過(guò)氧化氫溶液加入少量的MnO2反應(yīng)過(guò)程中生成水的質(zhì)量與時(shí)間關(guān)系

C. 圖表示一定量KMnO4加熱制O2過(guò)程中,殘留固體中MnO2的質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系

D. 圖表示一定量石灰水中通入二氧化碳,混合物中水的質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】了解空氣、保護(hù)空氣,空氣日?qǐng)?bào)是通過(guò)新聞媒體向社會(huì)發(fā)布的環(huán)境信息,下表是某市環(huán)保監(jiān)測(cè)站測(cè)得某地空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào):

請(qǐng)你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)

(1)從5月5日分析,該地空氣首要污染物是________________和有害氣體。

(2)根據(jù)氣象部分記載,9日夜晚下了一場(chǎng)大雨,空氣中變化最大的污染物是________________,由此說(shuō)明該物質(zhì)的性質(zhì)是________________。表中,一氧化碳的含量變化不大,其原因可能________________

(3)空氣中PM2.5含量增加可能導(dǎo)致霧霾,霧霾天氣導(dǎo)致呼吸病人增多,下列措施中能降低空氣中PM2.5的是________________。

A.植樹(shù)造林B.露天焚燒秸稈C.霧霾天氣出行戴口罩

D.盡量乘公交車(chē)或騎自行車(chē)出行,少開(kāi)私家車(chē)

(4)大量使用煤、汽油等含碳燃料除產(chǎn)生有害氣體和酸雨以外,還會(huì)引起環(huán)境問(wèn)題,如________________(任寫(xiě)一種,下同),因此人們開(kāi)發(fā)了清潔的能源,如________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】金屬材料與人類(lèi)的生產(chǎn)和生活密切相關(guān);卮:

(1)根據(jù)下列金屬制品在生活中的用途,推斷金屬具有的物理性質(zhì)有__________(寫(xiě)出一條即可)。

(2)金屬活動(dòng)性順序是化學(xué)重要規(guī)律之一,下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是__________(填序號(hào))。

A.鋁絲伸進(jìn)硫酸銅溶液前需要用砂紙打磨

B.銅與稀硫酸反應(yīng),有細(xì)小氣泡生成

C.銀能將硝酸銅溶液中的銅置換出來(lái)

D.鐵、鎂、銅、金四種金屬分別放在燈焰上灼燒,銅和金沒(méi)變化

(3)自行車(chē)車(chē)架表面噴漆不僅美觀,而且可有效防止鐵與空氣中的__________接觸而生銹。

(4)鈦酸亞鐵(FeTiO3)在一定條件下發(fā)生反應(yīng)為2FeTiO3+6C+7Cl2 2FeCl3+2TiCl4+6X,則X的化學(xué)式為__________。

(5)向Al(NO3)3、AgNO3的混合溶液中加入一定量的鋅粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾,向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸時(shí)看氣泡產(chǎn)生。則濾渣中含有__________(寫(xiě)名稱(chēng)),濾液中含有的金屬離子有__________(寫(xiě)符號(hào))。

(6)用一氧化碳冶煉2000t含雜質(zhì)3%的生鐵,需要含四氧化三鐵90%的磁鐵礦的質(zhì)量是___________t(結(jié)果精確到0.1)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】A、B兩圖分別表示硫、鐵絲在氧氣中燃燒示意圖

(1)可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:(寫(xiě)主要現(xiàn)象)A中___________________;B中___________________;

(2)A中水的作用是___________________

(3)B中水的作用是___________________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】寫(xiě)出下列有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式,

(1)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒:______________________

其燃燒現(xiàn)象是:_________________________,放熱,生成一種_________________。

(2)汞在空氣中加熱:____________________________

(3)實(shí)驗(yàn)室催化分解過(guò)氧化氫溶液制氧氣:__________________________

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