【題目】下列關(guān)于水的說法正確的是（____）

A. 保護水資源，應(yīng)禁止使用農(nóng)藥和化肥

B. 生活中通過煮沸可以降低水的硬度

C. 電解水實驗可證明水分子由氫分子和氧分子構(gòu)成

D. 電解水時正負極產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比約為______________

【答案】 B 1：8

【解析】A、在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，農(nóng)業(yè)和化肥對于糧食生產(chǎn)起著重要作用，禁止使用農(nóng)藥、化肥是不現(xiàn)實的，錯誤；B、生活中通過煮沸可以降低水的硬度，正確；C、電解水生成氫氣和氧氣，氫氣和氧氣分別是由氫元素和氧元素組成的，實驗可以證明水是由氫、氧兩種元素組成，錯誤；D、電解水時，負極生成氫氣、正極生成氧氣，正負極產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比為1：8。故選B，補充：1：8。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組中的離子，能在溶液中大量共存的是

A. H+、K+、OH-、SO42- B. Ag+、Na+、Cl-、NO3-

C. Ca2+、Ba2+、 CO32-、NO3- D. Zn2+、Na+、SO42-、Cl-

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列試劑中，能一次性將KOH溶液、稀硫酸、CaCl2溶液鑒別出來的是

A. 稀鹽酸 B. K2CO3溶液 C. 無色酚酞 D. NaNO3溶液

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識填空（物質(zhì)類別填“單質(zhì)”、“氧化物”、“酸”、“堿”、“鹽”）：

物質(zhì)名稱

________

碳酸鉀

氧化鋁

________

_______

化學(xué)式

Ba(OH)2

_________

_______

HNO3

Pt

物質(zhì)類別

__________

_________

氧化物

________

_______

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是( )

A.CO具有可燃性故用于冶煉金屬

B.塑料屬于天然有機高分子材料

C.潔凈的空氣屬于純凈物

D.N2化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，故食品包裝時充氮以防腐

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氧氣分子和水分子中都含有氧原子，它們統(tǒng)稱為氧元素。這是因為，不管在氧氣分子中，還是在水分子中，這些氧原子都具有相同的 （ ）

A. 核外電子數(shù) B. 核內(nèi)質(zhì)子數(shù)

C. 核內(nèi)中子數(shù) D. 相對原子質(zhì)量

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向碳酸鈉粉末中加入稀鹽酸，固體完全溶解，溶液中的溶質(zhì)可能是什么呢？

（1）猜想1、氯化鈉； 猜想2___________。

（2）寫出你的驗證方法：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

______________

______________

猜想2正確

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】正確書寫下列物質(zhì)的化學(xué)式：

（1）兩個氫原子________；（2）鎂離子________；

（3）尿素________；（4）兩個氧分子________；

（5）銨根離子________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示的儀器常用于實驗室制取氣體．請回答下列問題：
（1）儀器⑧的名稱是 ．
（2）欲使用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的儀器組合（不含收集裝置）是（填序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ． 用排水法收集氧氣的原因是 ． 如果要做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，收集氧氣時要在瓶底留一些水，其原因是 ．
（3）實驗室制取并收集二氧化碳氣體，選擇的儀器組合是（填序號），反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為 ． 將制得的二氧化碳氣體通入紫色石蕊溶液，觀察到的現(xiàn)象是 ．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案