【題目】【2016年山東省德州市】下圖是實(shí)驗(yàn)室用于氣體制備的裝置,請根據(jù)圖示回答問題:
(1)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 (填序號,下同)。
(2)實(shí)驗(yàn)室中能用于過氧化氫溶液制氧氣,且便于隨時(shí)添加液體藥品的發(fā)生裝置是 ;要想得到比較純凈的氧氣,需要選擇的收集裝置是 。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí),應(yīng)選擇的收集裝置是 ,理由是 ;判斷二氧化碳是否收集滿的方法是 。
【答案】(1)A (2)C;F (3)D;二氧化碳密度比空氣大;將燃著的木條放在集氣瓶口,若木條火焰熄滅證明已收集滿
【解析】(1)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,用氯酸鉀制取氧氣,故固固加熱型,選A裝置;
(2)用過氧化氫溶液制氧氣,可用注射器來添加藥品,選C裝置;根據(jù)題意,要制取一瓶比較純凈的氧氣,結(jié)合氧氣的難溶于水可知,可用排水法,選F裝置;
(3)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳,二氧化碳的密度比空氣大,易溶于水,故用向上排空氣法收集二氧化碳,選D裝置;判斷二氧化碳是否收集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口,若木條火焰熄滅證明已收集滿。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】【2016年湖北省黃石市】取8.0 g鋁土礦(主要成分是Al2O3),溶于128.4g稀鹽酸中,鹽酸恰好完全反應(yīng)。經(jīng)過濾、干燥后,得到濾渣2.9 g。(假定鋁土礦樣品中其所含雜質(zhì)不溶于鹽酸)。
(1)求鋁土礦的純度 %。
(2)求所得溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出計(jì)算過程)
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】【2016年湖南省邵陽市】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。結(jié)合提供的儀器,回答下列問題:
(1)寫出儀器的名稱:A ,E 。
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),先要連接好儀器,把玻璃管插入帶孔的橡膠塞時(shí),先把玻璃管口 ,然后對準(zhǔn)橡膠塞上的孔稍微用力轉(zhuǎn)動,將其插入。
(3)從提供的儀器中選擇組裝一套制取二氧化碳的裝置,你選擇的儀器是 (填字母序號),組裝儀器的連個(gè)原則是①先左后右,② 。
組裝好儀器,先檢查 ,然后加入藥品,制取氣體。
(4)實(shí)驗(yàn)室用澄清石灰水來檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(5)若用D裝置來干燥二氧化碳?xì)怏w,瓶內(nèi)通常裝入的試劑是 。
(6)下列實(shí)驗(yàn)中哪一項(xiàng)能說明二氧化碳的物理性質(zhì) (填序號)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】從分子的角度分析并解釋下列事實(shí),不正確的是( )
選項(xiàng) | 事實(shí) | 解釋 |
A | 碘酒是混合物 | 由不同種分子構(gòu)成 |
B | 端午時(shí)節(jié)粽飄香 | 分子在不斷運(yùn)動著 |
C[ | 氣體受熱膨脹 | 溫度升高,分子自身體積增大 |
D | 固體碘受熱升華 | 碘分子間的間隔變大 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在A+B═C+2D反應(yīng)中,9.8gA和8gB恰好安全反應(yīng)生成14.2gC,同時(shí)得到D的質(zhì)量
A.1.8g B.3.6g C.7.2g D.14.4g
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是我們?nèi)粘I畋夭豢缮俚奈镔|(zhì),下列有關(guān)水的說法正確的是( )
A.活性炭吸附水中的色素和異味是化學(xué)變化
B.用過濾的方法可以使硬水軟化
C.可用肥皂水區(qū)分硬水與軟水
D.水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣質(zhì)量比為2:1
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】【2016年山東省臨沂市】 “溫室效應(yīng)”是全球關(guān)注的環(huán)境問題之一,二氧化碳是目前大氣中含量最高的一種溫室氣體,實(shí)現(xiàn)碳循環(huán)、促進(jìn)CO2轉(zhuǎn)化為有機(jī)物和控制CO2的排放量,是解決溫室效應(yīng)的有效途徑。
(1)下列措施中,不利于降低大氣中CO2濃度的是 (填序號)。
A.焚燒秸稈 B.利用太陽能、風(fēng)能
C.減少化石燃料的使用 D.植樹造林,增大植被面積
(2)某化學(xué)研究小組利用CO2催化氫化制甲烷的辦法,實(shí)現(xiàn)了將CO2轉(zhuǎn)化為有機(jī)物,實(shí)驗(yàn)過程如下:
對反應(yīng)后的物質(zhì)進(jìn)行檢測,結(jié)果如下:
在氣體中檢測到甲烷、氫氣;在液體中檢測到甲酸(HCOOH);在固體中檢測到鎳粉、四氧化三鐵。
請分析以上變化關(guān)系和檢測結(jié)果,回答以下問題。
①在以上反應(yīng)過程中,有一種物質(zhì)起到了催化作用.你認(rèn)為,反應(yīng)中的催化劑很可能是 。
②在以上變化中,CO2轉(zhuǎn)化成的有機(jī)物是 、 。
③在高溫條件下,鐵粉能夠與水蒸氣發(fā)生反應(yīng):3Fe+4H2OFe3O4+4X,則X的化學(xué)式為 ,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是 。
④甲酸(HCOOH)俗名蟻酸,它和醋酸具有相似的化學(xué)性質(zhì),蟻蟲叮咬時(shí)能在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸刺激皮膚產(chǎn)生痛癢,當(dāng)被蟻蟲叮咬時(shí),在叮咬處涂抹下列物質(zhì)中的 (填序號)會減輕痛癢。
A.食鹽水 B.食醋 C.草木灰水
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)均屬于純凈物的是
A.空氣、氧氣、二氧化碳 B.氮?dú)、氧氣、稀有氣體
C.稀有氣體、空氣 D.二氧化碳、一氧化碳、二氧化氮
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com