【題目】人類對原子的認識。

公元前5世紀古希臘學者曾指出:萬物是由極其微小的、不可分割的微粒———“原子構(gòu)成的;中國古代哲學家墨子指出:非半弗,則不動,說在端,意思是說不能分成兩半的東西是不能砍開的,也就對它不能有所動作,它便是端了;1803 年,英國科學道爾頓借用原子概念,創(chuàng)立原子論:一切物質(zhì)都是由原子構(gòu)成,原子很小,呈圓球狀、不可再分;1811年,意大利科學家創(chuàng)立分子學說,指出:有些物質(zhì)也是由分子構(gòu)成;1897 年,英國科學家湯姆生通過實驗發(fā)現(xiàn)了電子;1911年英國科學家盧瑟福用一束帶正電荷的α粒子轟擊金箔,發(fā)現(xiàn)了原子核;1919年,盧瑟福和他的助手在實驗中發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子;1932年,經(jīng)過科學家們的反復實驗發(fā)現(xiàn)了中子;20 世紀80年代中期,人們借助掃描隧道顯微鏡觀察到原子在物質(zhì)表面的排列狀況。

1)有些物質(zhì)由原子直接構(gòu)成的,如______(填化學式),保持氯化鈉的化學性質(zhì)的粒子是_____(填符號)。

2)材料中能夠糾正道爾頓的原子論中原子不可再分這一觀點的科學事實是________;實驗室用過氧化氫和二氧化錳混合制氧氣的反應可以說明分子在化學變化中可分,請寫出反應的符號表達式_____,該反應所屬的基本反應類型是______________。

3)下列有關(guān)人類對原子結(jié)構(gòu)的認識中,說法正確的是_____。

A.掃描隧道顯微鏡可確定原子的真實存在

B.掃描隧道顯微鏡可以觀察到原子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)

C.科學模型的建立是一個不斷完善、不斷修正的過程

D.人類借助模型的建立,對原子的認識逐漸接近本質(zhì)

【答案】Fe Na+Cl- 1911年英國科學家盧瑟福用一束帶正電荷的α粒子轟擊金箔,發(fā)現(xiàn)了原子核 H2O2H2O+O2 分解反應 ACD

【解析】

1)常見的鹽類物質(zhì)是由離子構(gòu)成的,據(jù)此分析;

2)分解反應的反應物只有一種,生成物至少有兩種,據(jù)此分析;

1)金屬單質(zhì)和稀有氣體單質(zhì)等物質(zhì)是由原子直接構(gòu)成的,例如鐵等,鐵的化學式是Fe;氯化鈉是由氯離子和鈉離子構(gòu)成的,保持氯化鈉化學性質(zhì)的粒子是Cl-Na+;

2)材料中能夠糾正道爾頓的原子論中原子不可再分這一觀點的科學事實是:1911年英國科學家盧瑟福用一束帶正電荷的α粒子轟擊金箔,發(fā)現(xiàn)了原子核;過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣,該反應的符號表達式為H2O2H2O+O2;該反應的反應物只有一種,生成物有兩種,因此該反應屬于分解反應;

320 世紀80年代中期,人們借助掃描隧道顯微鏡觀察到原子在物質(zhì)表面的排列狀況;

A、掃描隧道顯微鏡可確定原子的真實存在,該選項說法正確;

B、掃描隧道顯微鏡只能觀察到原子在物質(zhì)表面的排列狀況,不能觀察到原子的內(nèi)部結(jié)構(gòu),該選項說法錯誤;

C、科學模型的建立是一個不斷完善、不斷修正的過程,該選項說法正確;

D、人類借助模型的建立,對原子的認識逐漸接近本質(zhì),例如逐漸獲悉原子的構(gòu)成,故該選項說法正確;

故選ACD。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某學習小組在“利用燃碳法測定空氣中氧氣的體積分數(shù)”的實驗時(如圖裝置),發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象:氫氧化鈉溶液吸收生成的二氧化碳后,進入集氣瓶中氫氧化鈉溶液的體積分數(shù)仍然小于1/5。

1)木炭充分完全燃燒反應的化學方程式為_____。

(提出問題)

是什么原因?qū)е聹y量的結(jié)果不準確呢?

甲同學:可能是木炭取用的量過少;

乙同學:可能是木炭燃燒沒有消耗完集氣瓶中的氧氣;

丙同學:可能是木炭在密閉容器中燃燒生成了一氧化碳。

小組同學發(fā)現(xiàn)實驗結(jié)束后,燃燒匙中還有殘留的黑色固體,都認為甲同學的猜想不合理。

(查閱資料)

一氧化碳不與氫氧化鈉溶液反應;木炭、棉花和蠟燭在密閉容器內(nèi)燃燒停止后,殘留氧氣的體積分數(shù)高達14.0%、8.0%16.0%。

(實驗探究)

2)乙同學根據(jù)圖1裝置設(shè)計了如下實驗,請你填寫下表。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

1.將足量木炭點燃,迅速插入集氣瓶中;

2.待冷卻后,將燃著的_____(填“棉花”或“蠟燭”)再伸入該集氣瓶中。

_____

木炭燃燒_____(填“有”或“沒有”)消耗完集氣瓶中的氧氣。

(交流反思)

3)乙同學選擇可燃物(“棉花”或“蠟燭”)的依據(jù)是_____。

4)丙同學使用了CO濃度傳感器測木炭、蠟燭分別在密閉集氣瓶里燃燒停止后,瓶內(nèi)CO的濃度變化,曲線如圖2。根據(jù)此曲線圖分析用上述裝置不能準確測出氧氣體積分數(shù)的原因_____。

(拓展提升)

通過研究性小組的探究,請你談?wù)剬ξ镔|(zhì)燃燒的認識(兩點):①_____;②_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】1)由生鐵粉、銅粉組成的混合物與適量的稀硫酸恰好完全反應,過濾后濾紙上留有的固體是______,溶液中存在的陽離子有________,在上述溶液里加入過量的鋅粉,充分反應后再過濾,濾紙上留有的固體有___________ ,新得到的溶液中溶質(zhì)的化學式為____________

2)已知黃棕色的三氯化鐵溶液呈酸性,且能與鐵粉反應:2FeCl3+Fe═3FeCl2.現(xiàn)有一同學取一盛有適量的三氯化鐵溶液的試管并將過量的鎂粉放入其中,他觀察到: a.先有氣泡產(chǎn)生,b.片刻后溶液褪色為幾乎無色.c.數(shù)小時后又發(fā)現(xiàn)試管底部有黑色粉末,溶液無色.試回答:

a現(xiàn)象的原因:________;

b現(xiàn)象的化學方程式:___________

c現(xiàn)象的黑色粉末是________,化學方程式是________; 試用最簡單的方法檢驗黑色粉末為何種物質(zhì)?________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學看到方程式 4P+5O22P2O5,即想到以下兩點,你能想到更多嗎? 請把你的想法補充到下面的空格中.

1)磷在氧氣中燃燒,同時生成大量的白煙;

2)反應前后元素的種類不變,都是氧元素和磷元素;

3_____;

4_____;

5_____;

6_____

7_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】月球氦﹣3是在宇航員采集到的月球巖石樣本中發(fā)現(xiàn)的一種儲量驚人的新物質(zhì),該物質(zhì)可以與氘一同參與核聚變反應堆反應,釋放出大量能量。如圖是氦﹣3原子結(jié)構(gòu)示意圖,以下說法錯誤的是( 。

A.質(zhì)子和中子可分,它們由更小的微粒構(gòu)成

B.氦﹣3原子由原子核和核外電子構(gòu)成

C.氦﹣3原子核內(nèi)有2個質(zhì)子和一個中子

D.氦元素在周期表中的原子序數(shù)3

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學來源于生活,并為生活服務(wù)。請回答下列問題:

1)某食鹽的標簽如表所示,表中的一種陰離子為_____ (用化學符號 表示)。

2)硬水危害人體健康,生活中軟化硬水的方法是_____;

3)為了保護三峽庫區(qū)的水環(huán)境,某市已禁止銷售含磷洗滌劑,大量含磷洗滌廢水排入江河可能造成的危害有_____;(填序號)。

①水生植物瘋長

②水中缺氧

③水質(zhì)變壞

④魚類死亡

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】通過下列圖示實驗得出的結(jié)論正確的是( )

A.①所示實驗結(jié)論:氧氣約占空氣質(zhì)量的1/5

B.②所示實驗結(jié)論:水是由氫氣和氧氣組成的

C.③所示實驗結(jié)論:碳酸鈉與稀鹽酸的反應不遵守質(zhì)量守恒定律

D.④所示實驗結(jié)論:二氧化碳密度比空氣大,通常情況下不能燃燒也不支持燃燒

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列圖示的錯誤操作,與相對應選項的可能產(chǎn)生后果不一致的是

A.標簽受損B.不會產(chǎn)生氧氣C.燈內(nèi)酒精燃燒D.量得的液體偏小

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某興趣小組圍繞實驗室制取氧氣進行了一系列探究活動:

1)藥品選擇:下列物質(zhì)中不能作為實驗室制取氧氣反應物的是_____(填字母),原因是_____

A B 過氧化氫 C 氯化鉀 D 高錳酸鉀(KMnO4

2)裝置連接,所需的一些實驗裝置如圖1所示:儀器a的名稱是_____;選擇該儀器的目的是_____選擇氣體收集方法時,氣體的下列性質(zhì)必須考慮的是_____(填字母);

A.顏色 B.可燃性 C.溶解性 D.密度

要制取并收集一瓶干燥的氧氣,所選裝置的連接順序為_____(填裝置字母序號).用C裝置收集氧氣的合適時間是_____

3)氣體檢驗:如圖2甲裝置中帶火星的木條很難復燃,乙裝置中帶火星的木條較易復燃,原因是_____

4)實驗探究:如圖3所示,向三支試管中分別滴加濃度相同的三種溶液,觀察可見:實驗①中無明顯現(xiàn)象,實驗②中產(chǎn)生氣泡,實驗③中產(chǎn)生氣泡更快,據(jù)此你能得出的結(jié)論是_____.寫出試管②的化學方程式_____

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