【題目】金屬在生產(chǎn)、生活中應用廣泛。

(1)在汽車電路中，經(jīng)常用銅作導線，這是利用了銅的____________。汽車車體表面噴漆不僅美觀，而且可有效防止與___________接觸而生銹。

(2)鋁和氧化鐵在高溫下發(fā)生置換反應，放出大量的熱，工業(yè)上常利用此反應焊接鐵軌。該反應的化學方程式為_________________________。

(3)向一定質(zhì)量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入Zn,溶液質(zhì)量與加入Zn的質(zhì)量關系如圖所示，(填化學式) 則c點溶液中的溶質(zhì)為_________________；d點所得固體為___________________。

【答案】導電性 空氣和水(或氧氣和水) Zn(NO3)2 Zn、Ag、Cu

【解析】

（1）銅用作導線，是因為銅具有良好的導電性；鐵在與空氣中的氧氣和水蒸氣同時接觸時會生銹，在車體表面噴漆可以防止鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣接觸而生銹；故填：導電性；空氣和水(或氧氣和水)；
（2）鋁和氧化鐵在高溫下發(fā)生置換反應，生成鐵和氧化鋁，化學方程式為：Fe2O3+2Al2Fe+Al2O3；故填：Fe2O3+2Al2Fe+Al2O3；

（3）在金屬活動性順序中，Zn＞Cu＞Ag，向一定質(zhì)量AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入Zn，與兩種溶質(zhì)依次發(fā)生反應

所以析出銀的過程是溶液質(zhì)量減少的過程，析出銅的過程是溶液質(zhì)量增加的過程；

c點時，上述兩個反應恰好進行完，所得溶液中的溶質(zhì)為Zn(NO3)2，d點鋅過量，所得固體為Zn、Ag、Cu。

故填：Zn(NO3)2；Zn、Ag、Cu。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下圖a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題。

(1)在______℃時，a、c兩種物質(zhì)的溶解度相等。

(2)若a物質(zhì)中混有少量b物質(zhì)，最好采用_____的方法提純。(填“降溫結晶”或“蒸發(fā)結晶”)

(3)把t2℃時75g a的飽和溶液稀釋為20%，需加水_____g。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小海同學在探究鋁、銅和銀三種金屬活動性順序時做了以下實驗，下列說法正確的是（　　）

A.膠頭滴管的使用方法操作正確

B.該實驗能得出金屬活動性順序為銀銅鋁

C.甲、乙中觀察到的實驗現(xiàn)象相同

D.甲、乙中發(fā)生的反應都屬于置換反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B……H八種物質(zhì)，有下圖所示關系：其中A是一種暗紫色固體，B、G都是黑色固體，D能使帶火星的木條復燃，E是一種無色液體，H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，在②的反應前后B的質(zhì)量和化學性質(zhì)都不改變。

（1）請你根據(jù)上述信息，推斷出下列物質(zhì)：(寫出物質(zhì)的化學式)

A__________D_________E________

（2）寫出反應①的基本反應類型：______反應。

（3）寫出反應③的化學方程式：_____________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(1)在化學課上，甲同學將燃燒的鈉迅速伸人到盛有CO2的集氣瓶中,鈉在其中繼續(xù)燃燒,反應后冷卻,瓶底附著黑色顆粒,瓶壁上粘附著白色物質(zhì)。

[提出問題]黑色顆粒和白色物質(zhì)是什么?

[進行猜想]甲認為黑色顆粒是碳,白色物質(zhì)可能是Na2O或Na2O和Na2CO3或____________________，乙同學還認為白色物質(zhì)是氫氧化鈉。

甲同學立刻認為乙同學的猜想是錯誤的,其理由是____________________________________。

[查閱資料]氧化鈉為白色粉末,溶于水生成氫氧化鈉: ;常溫下飽和Na2CO3溶液的PH值約為12。

[實驗探究]甲同學對白色物質(zhì)進行實驗探究。

實驗方案

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結論

方案1

取樣品少量于試管中，加入適量水，振蕩,樣品全部溶于水,向其中加入無色酚酞試液

溶液變成紅色

白色物質(zhì)為Na2O

方案2

① 取樣品少量于試管中,加入適量水，振蕩,樣品全部溶于水,向其中加入過量的CaCl2 溶液

出現(xiàn)白色沉淀

白色物質(zhì)是Na2CO3

② 靜置片刻,取上層清液于試管中,滴加無色酚酞試液

無明顯現(xiàn)象

[反思評價]丙同學認為方案1得到的結論不正確，其理由是___________________________。

[得出結論]鈉在二氧化碳中燃燒的化學方程式為__________________________。

(2)某研究性學習小組設計了用沉淀法測定純堿( Na2CO3)樣品(只含NaCl雜質(zhì))中Na2CO3質(zhì)量分數(shù)的實驗方案

[實驗原理]利用碳酸根離子與鈣離子結合生成沉淀,通過沉淀的質(zhì)量而得出碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)

[實驗步驟]

①托盤天平稱取樣品22.0g放人燒杯中,加水使其完全溶解

②驗證Na2CO3已完全反應的方法是:靜置,向上層清液中滴加____________溶液,如果沒有白色沉淀生成,即可證明;

③過濾、操作X、干燥、稱量沉淀的質(zhì)量為20.0g,操作X的名稱是___________，如果缺少此操作會造成碳酸鈉質(zhì)量分數(shù)___________(填“偏高”“偏低”或“不變”)。

④通過以上提供的數(shù)據(jù)計算出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為多少?_____

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】教師設計如下實驗幫助學生探究碳酸鈉溶液中滴入稀鹽酸的反應情況:

實驗儀器: 60mL分液漏斗(有體積刻度的)、250mL廣口瓶、磁力攪拌器。

實驗試劑: Na2CO3 溶液(100.0mL 溶液中含有10.6g Na2CO3)、酚酞試液、稀鹽酸(100.0mL 溶液中含有3.65g HCl)。

實驗裝置:如圖1所示。

教師提示:

①酚酞試液變色范圍: pH>10，顯紅色；10>pH>8.2，顯粉紅色； pH<8.2，顯無色。

②本實驗條件下，Na2CO3溶液pH約為12.0 ；NaHCO3溶液的pH約為8.5。

實驗一:往碳酸鈉溶液中逐滴滴大稀鹽酸(如圖1所示)

實驗操作過程:

①檢查裝置的氣密性后；在廣口瓶中加入20.0mL Na2CO3溶液，再滴大幾滴酚酞試液，在分液漏斗中加入40.0mL稀鹽酸。

②打開磁力攪拌器，攪拌待反應溶液。然后打開分液漏斗活塞，逐滴滴入20.0mL稀鹽酸，關閉活塞。觀察到的現(xiàn)象:溶液由紅色變成粉紅色，反應沒有氣泡產(chǎn)生，氣球沒有增大。

③再次打開分液漏斗活塞，逐滴滴入剩余的20.0mL稀鹽酸。

觀察到的現(xiàn)象:溶液由粉紅色變成無色，反應產(chǎn)生大量氣泡，氣球逐漸增大。

實驗二:用數(shù)字化實驗技術測定上述實驗過程中pH的變化情況(如圖2所示)

請回答下列問題:

(1)檢查裝置(如圖1所示)的氣密性的方法是:____________________________。

(2)磁力攪拌器的作用是__________________________。

(3)氣球的作用是__________________________。

(4)寫出實驗操作②結束后溶液(圖 2中的B點)中所含溶質(zhì)的化學式:__________________________。

(5)寫出實驗操作③中反應的化學方程式:__________________________。

(6)實驗過程中產(chǎn)生的CO2質(zhì)量為_________________________g。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化學方程式書寫正確的是（　�。�

A.Cu+MgCl2═CuCl2+MgB.CO+CuOCu+CO2

C.Mg+O2MgO2D.H2O2H2↑+O2↑

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小英同學為了測定某地區(qū)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，取該樣品15g，現(xiàn)將75mL的稀鹽酸分三次加入石灰石樣品中，每次充分反應后測得生成氣體的質(zhì)量，實驗數(shù)據(jù)如下表：

實驗

第一次

第二次

第三次

加入稀鹽酸的量/mL

25

25

25

生成氣體的質(zhì)量/g

2.2

m

1.1

試求：

（1）m的值是　 　g．

（2）求該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)（保留一位小數(shù)）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列四個圖像反映了對應實驗過程中相關量的變化，其中錯誤的是

A．部分變質(zhì)的NaOH溶液中滴加稀鹽酸

B．HCl氣體的溶解度受溫度影響的變化曲線

C．等質(zhì)量的Mg粉和Fe粉與足量相同濃度的稀鹽酸反應

D．硫酸溶液稀釋過程中pH的變化曲線

A. A B. B C. C D. D

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