【題目】據(jù)下圖A-C的三個實(shí)驗,請按要求填空:
(1)A中集氣瓶內(nèi)預(yù)先加少量水的原因是
(2)B實(shí)驗中觀察到的現(xiàn)象是 ,若要檢驗二氧化碳,請用化學(xué)方程式表示:
(3)C實(shí)驗中正負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比是
【答案】(1)防止反應(yīng)生成的固體物質(zhì)濺落瓶底,致使集氣瓶炸裂
(2)蠟燭由下到上逐漸熄滅 Ca(OH)2+CO2=H2O+CaCO3↓(3)1:2
【解析】
試題分析:A中集氣瓶內(nèi)預(yù)先加少量水的原因是防止反應(yīng)生成的固體物質(zhì)濺落瓶底,致使集氣瓶炸裂;B實(shí)驗中觀察到的現(xiàn)象是蠟燭由下到上逐漸熄滅,若要檢驗二氧化碳,化學(xué)方程式表示:Ca(OH)2+CO2=H2O+CaCO3↓;C實(shí)驗中正負(fù)極產(chǎn)生氣體分別是氧氣和氫氣,因為過程中產(chǎn)生氧氣的速度慢,二者的體積比是1:2。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下表實(shí)驗操作能達(dá)到目的是
選項 | 實(shí)驗?zāi)康?/span> | 實(shí)驗操作 |
A | 檢驗二氧化碳 | 將二氧化碳通入紫色石蕊溶液中 |
B | 鑒別氮?dú)夂投趸?/span> | 將燃著的木條分別伸入瓶中 |
C | 除去粗鹽中的難溶性雜質(zhì) | 將粗鹽研碎、溶解、蒸發(fā) |
D | 除去硫酸亞鐵溶液中少量的硫酸銅 | 加足量鐵粉充分反應(yīng)后,過濾 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列是某同學(xué)進(jìn)行過濾操作時的一些做法,其中錯誤的是( )
A. 讓濾紙邊緣低于漏斗口
B. 直接向漏斗中傾倒待過濾的液體
C. 讓漏斗下端管口緊靠燒杯內(nèi)壁
D. 讓漏斗中液面始終低于濾紙邊緣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗方法不能達(dá)到目的是( )
A.應(yīng)燃燒的方法區(qū)分滌綸和羊毛
B.用帶火星的木條鑒別氧氣和氮?dú)?/span>
C.用肥皂水將硬水轉(zhuǎn)化為軟水
D.用氫氧化鈣檢驗銨態(tài)氮肥
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列做法不利于節(jié)能減排、保護(hù)環(huán)境的是( )
A.植樹造林 B.使用一次性餐具 C.垃圾分類處理 D.綠色出行
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】草莓、香蕉等水果具有芳香氣味,是因為其中含有乙酸乙酯(化學(xué)式為C4H8O2)等物質(zhì)。下列關(guān)于乙酸乙酯的說法正確的是
A.該物質(zhì)是由4個碳元素 、8個氫元素和2個氧元素組成的
B.1個乙酸乙酯分子中含有4個水分子
C.乙酸乙酯中碳、氫、氧的質(zhì)量比為2:4:1
D.乙酸乙酯中各元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比較:C%>O%>H%
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】廚房中蘊(yùn)藏著許多化學(xué)知識.
(1)炒菜時,燃?xì)庠畹幕鹧娉庶S色,鍋底出現(xiàn)黑色物質(zhì),此時可將灶具的進(jìn)風(fēng)口_________(填“調(diào)大”或“調(diào)小”)
(2)防止菜刀生銹的常用方法是_________.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于原子的說法不正確的是
A.原子都由居于原子中心的原子核和核外電子構(gòu)成,整個原子不顯電性
B.原子核都由中子和質(zhì)子構(gòu)成,不同種元素的質(zhì)子數(shù)不同
C.原子的質(zhì)量主要集中在原子核上
D.與元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是原子的最外層電子數(shù)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】探究學(xué)習(xí)小組在制作“葉脈書簽”時,需要將樹葉放在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液中煮沸,如圖1所示為該小組配制10%的氫氧化鈉溶液的操作過程:
(1)圖1中儀器a的名稱是 ,寫出該儀器的另一種用途 .
(2)操作B中,必須將氫氧化鈉固體放在 里,并置于托盤天平 盤(填“左”或“右”)進(jìn)行稱量.
(3)操作D中,用量筒量取所需體積的蒸餾水時還用到 (填寫儀器名稱),某同學(xué)在讀取量筒讀數(shù)時的視線如圖2所示,若其他操作正確,則會造成所配制氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù) (填寫“偏大”、“偏小”或“無影響”).
(4)如果不慎將氫氧化鈉溶液沾到皮膚上,要先用大量水沖洗,再涂上 .
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