【題目】草莓、香蕉等水果具有芳香氣味，是因為其中含有乙酸乙酯(化學式為C4H8O2)等物質(zhì)。下列關于乙酸乙酯的說法正確的是

A．該物質(zhì)是由4個碳元素 、8個氫元素和2個氧元素組成的

B．1個乙酸乙酯分子中含有4個水分子

C．乙酸乙酯中碳、氫、氧的質(zhì)量比為2:4:1

D．乙酸乙酯中各元素的質(zhì)量分數(shù)比較：C%＞O%＞H%

【答案】D

【解析】

試題分析：乙酸乙酯是由碳、氫、氧三種元素組成的，A錯誤；分子是由原子構成的，1個乙酸乙酯分子中含有8個氫原子，B錯誤；乙酸乙酯中碳、氫、氧的質(zhì)量比=12×4:8：32=6:1：4，C錯誤；乙酸乙酯中各元素的相對原子質(zhì)量C＞O＞H，故它們的質(zhì)量分數(shù)也為C%＞O%＞H%，D正確。故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖為甲、乙、丙三種不含結晶水的固體物質(zhì)溶解度曲線，據(jù)圖回答：

（1）t1℃時，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度大小關系是 ．

（2）t2℃時，將35g甲固體放入50g水中，充分攪拌，所得溶液的質(zhì)量是 g．

（3）t3℃時，將三種物質(zhì)各mg分別加入100g水中，充分溶解后，只有一種能形成飽和溶液，則m的取值范圍是 ．

（4）將t1℃時甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t3℃，能析出晶體的物質(zhì)是 ．

（5）若要從含有少量乙的甲、乙混合溶液中提取甲，可用的方法是 （填“蒸發(fā)結晶”或“降溫結晶”）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】科學家用轉基因的方法培育出一種“食電”細菌，它“吃進”電能的過程中，把二氧化碳和水轉化為甲烷等物質(zhì)，能量轉化率高達80%，下列說法中正確的是

A．細菌“食電”過程可能釋放出氧氣 B．上述反應屬于化合反應

C．這種方法能緩解白色污染 D．“食電”細菌屬于化合物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】生活中常接觸到“含氟牙膏”、“碘鹽”等物品，這里的“氟”、“碘”指的是（ ）

A．元素 B．分子 C．原子 D．單質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】據(jù)下圖A-C的三個實驗，請按要求填空：

（1）A中集氣瓶內(nèi)預先加少量水的原因是

（2）B實驗中觀察到的現(xiàn)象是 ，若要檢驗二氧化碳，請用化學方程式表示：

（3）C實驗中正負極產(chǎn)生氣體的體積比是

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某研究小組同學發(fā)現(xiàn)，超市里有一種神奇的污漬爆炸鹽（如圖）能除去各種頑固污漬，溶于水，有許多氣泡產(chǎn)生。該小組同學探究該氣體的成分。

【猜想與假設】

小華說：該氣體可能是CO2、O2、CO、H2、N2。

小明說：不可能含有N2，因為 。

小芳說：不可能含有CO和H2，因為從藥品安全角度考慮，H2易燃易爆，CO_________。

該小組同學認為：該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種。

【進行實驗】

實驗編號

實驗操作

實驗現(xiàn)象

①

將氣體通入澄清的石灰水中

澄清石灰水變渾濁

②

將帶火星的木條伸入該氣體中

帶火星的木條沒有復燃

【得出結論】

（1）由實驗①可知，該氣體中肯定含有______ ___，寫出①中發(fā)生反應的化學方程式_____________。

（2）由實驗②________（填“能”或“不能”）確定該氣體中不含氧氣，理由是_____________________。

（3）為了進一步確定是否產(chǎn)生了O2，老師利用氧氣傳感器測得O2的濃度變化如圖所示，證明該氣體中______（填“有”或“沒有”）氧氣。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(16分)根據(jù)如圖所示的實驗裝置圖回答：

(1)寫出編號的儀器名稱：① ____________；② ____________。

(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣，應選擇的發(fā)生裝置是________(填序號)，該反應的化學方程式為 _____________________。排水法收集完氧氣后，應先_______________________ 再__________________ ，目的是______________________________。

(3)實驗室用石灰石和稀鹽酸反應制取CO2，應選用的收集裝置是________(填序號)，該反應的化學方程式為__________________，儀器①的下端必須伸入反應物液面以下形成“液封”，其原因是_________________。

(4)如圖F所示裝置可用來測量生成CO2的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是_______________________；

(5)圖G和圖B都可用作實驗室用鋅粒和稀硫酸反應制取氫氣的發(fā)生裝置，G裝置與B裝置比較，G裝置除了節(jié)約藥品優(yōu)點外，還有操作上的優(yōu)點是___________。

(6)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣(化學式：NH3)。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水。制取并收集NH3，應該從圖中選擇的發(fā)生裝置是_________(填序號)，收集裝置是 _______(填序號)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】偏二甲肼(C2H8N2)與N2O4反應放出的能量能把火箭送入太空。 該化學方程式為C2H8N2 + 2N2O4＝2X↑+ 3N2↑+ 4H2O↑。下列說法正確的是

A．X的化學式為CO

B．偏二甲肼中碳的質(zhì)量分數(shù)為40%

C．該反應屬于分解反應

D．生成N2和H2O的質(zhì)量比為14:9

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列滅火方法中，利用“降低溫度到著火點以下”這一原理的是（ ）

A. 炒菜時油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅

B. 堆放雜物的紙箱著火時，可用水澆滅

C. 撲滅森林火災時，將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉

D. 熄滅酒精燈時，用燈帽蓋滅

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