【題目】紫外線殺菌燈可用于新型冠狀病毒肺炎防控中消毒殺菌,具有無色無味無化 學(xué)物質(zhì)遺留的優(yōu)點,如圖是一款安裝好的紫外線殺菌燈;卮鹣铝袉栴}。

(1)圖中標示的部件中,含有的金屬元素有_____(填寫元素符號,寫一種即可),屬于 非金屬材料制作的部件有_____(寫出一種即可)。

(2) 我們通過學(xué)習知道鋁的金屬活動性比鐵的金屬活動性_____( ”“相同” “”),在自然條件下鋁具有更好的抗腐蝕性能,原因是_________( 化學(xué)方程式表示)

【答案】Fe(或Al 塑料絕緣燈頭(或石英玻璃管)

【解析】

(1)圖中標示的部件中,屬于金屬材質(zhì)的有鐵質(zhì)底座、鋁合金支架和鋼絲繩,含有的金屬元素有Fe(或Al),屬于非金屬材料制作的部件有塑料絕緣燈頭(或石英玻璃管)。

(2)鋁的金屬活動性比鐵的金屬活動性強,在自然條件下,鋁具有更好的抗腐蝕性能,原因是鋁和氧氣反應(yīng)生成氧化鋁形成致密的氧化膜,反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】3.0g某物質(zhì)完全燃燒后生成4.4gCO21.8g水.則對該物質(zhì)相關(guān)判斷正確的是( 。

 

A

該物質(zhì)只含碳、氫元素

 

B

該物質(zhì)一定含有碳、氫元素,可能含有氧元素

 

C

該物質(zhì)由碳、氫、氧元素組成

 

D

該物質(zhì)分子中碳原子和氫原子的個數(shù)比為11

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】右圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線。下列說法正確的是

A甲的溶解度大于乙的溶解度

Ba1時,甲、乙飽和溶液的溫度升溫至a2時,均有固體析出

Ca2時,M點對應(yīng)的甲溶液不飽和

Da2時,乙飽和溶液的質(zhì)量分數(shù)為20%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列化學(xué)方程式中書寫完全正確的是( 。

A. 鋁與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋁和氫氣:Al+H2SO4=AlSO4+H2

B. 鎂在空氣中燃燒生成氧化鎂:2Mg+O22MgO

C. 過氧化氫分解:H2O2H2+O2

D. 木炭與氧化銅在高溫下反應(yīng)生成銅和二氧化碳:C+CuO2Cu+CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】對知識的歸納與整理是學(xué)習化學(xué)的一種重要方法.現(xiàn)有下列三個化學(xué)反應(yīng),請分別寫出它們的文字表達式:

1)碳燃燒________________;

2)磷燃燒____________

3)石蠟燃燒_______________。

通過比較我們發(fā)現(xiàn):它們有許多相似之處,其一________,其二__________。我能另寫一個符合這兩點的化學(xué)反應(yīng)的文字表達式:___________;它們之間也存在相異之處,其中有一個反應(yīng)與眾不同,這個反應(yīng)的不同之處是_______________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】利用金屬活潑性的不同,可以采用不同的冶煉方法,請分析后作答:

冶煉方法

主要原理

代表金屬

電解法

熔融的金屬化合物在通電的條件下分解

鈉、鋁

熱還原法

金屬氧化物與一氧化碳(或碳等)在高溫的條件下反應(yīng)

鐵、銅

熱分解法

金屬氧化物在加熱的條件下分解

汞、銀

1)煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵的反應(yīng),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。

2)從含有鉛元素并有開采價值的礦石中提煉鉛,應(yīng)選擇上述方法中的_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2018年“中國水周”宣傳主題為“實施國家節(jié)水行動,建設(shè)節(jié)水型社會”。

1)如圖是電解水的簡易裝置,電解水的反應(yīng)符號表達式為_____。其中a是電源的_____(填“正”或“負”)極。若電解水共得到氣體,則理論上可得到_____mL氧氣。電解水實驗說明水是由_____組成的。

2)自來水中含有較多的鈣、鎂離子,生活中常用的_____方法降低水的硬度。

3)為響應(yīng)號召,請你寫出一條日常生活中節(jié)約用水的做法:_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】對比實驗室實驗探究的重要方法,下列對比實驗設(shè)計能實現(xiàn)相應(yīng)實驗?zāi)康牡氖?/span>

選項

A

B

C

D

實驗設(shè)計

實驗?zāi)康?/span>

探究CO2 與水發(fā)生了反應(yīng)

探究水對鐵釘銹蝕的影響

探究溶劑種類對物質(zhì)溶解性的影響

探究MnO2H2O2分解的催化劑

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)配制60g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%NaCl溶液,準備了下列實驗用品.回答下列問題:

(1)該同學(xué)按下列實驗步驟進行:①計算,②稱量,③量取,④________(填步驟名稱).

(2)配制過程還缺少的一種玻璃儀器是__________(填名稱).

(3)計算所需NaCl的質(zhì)量___g,稱量時,NaCl應(yīng)放在托盤天平的__(填左、右)上.

(4)量取蒸餾水操作如下:將蒸餾水注入量筒,待液面接近量取體積對應(yīng)刻度線時,改用_______(填儀器名稱)滴加蒸餾水至刻度線.

(5)若用俯視的方式量取水的體積,所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)會______(偏大”、“偏小無影響”).

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