【題目】根據(jù)圖所示信息進(jìn)行計(jì)算．

假設(shè)：稀硫酸轉(zhuǎn)移完全且生成氣體全部逸出．

（1）生成H2的質(zhì)量為 。

（2）反應(yīng)后的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少 ？（寫(xiě)出解題過(guò)程，最后結(jié)果保留一位小數(shù)）

【答案】（1）0.2；（2）14.4%

【解析】

（1）鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，反應(yīng)前后的質(zhì)量差即為反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量。干燥的燒杯為20g，稀硫酸和燒杯的總質(zhì)量為120g，說(shuō)明稀硫酸的質(zhì)量為100g，鐵粉和燒杯共120g，說(shuō)明純鐵粉共120g-20g=100g，反應(yīng)后帶燒杯的總質(zhì)量為219.8g，說(shuō)明反應(yīng)后的總質(zhì)量為219.8g-20g=199.8g；生成H2的質(zhì)量為：100g+100g-199.8g=0.2g。

（2）設(shè)反應(yīng)的鐵的質(zhì)量為x，生成硫酸亞鐵質(zhì)量為y，

，

解得x=5.6g，y=15.2g，

反應(yīng)后的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%=14.42%，

答：反應(yīng)后的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.42%．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段。

（1）下列實(shí)驗(yàn)儀器中不能用于加熱的是__________（填字母代號(hào)）。

a燒杯 b量筒 c試管 d蒸發(fā)皿

（2）某化學(xué)小組用如圖所示裝置制取O2。

①寫(xiě)出A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________。

②A裝置中長(zhǎng)頸漏斗下端浸沒(méi)在液面以下的原因是什么________？

③用A裝置還可以制取CO2，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式________。

④若用B裝置采用排空氣法收集氧氣，請(qǐng)將B裝置中導(dǎo)管補(bǔ)畫(huà)完整________。

（3）向某鹽酸和氯化鎂的混合溶液中加入氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。

①可用__________測(cè)a點(diǎn)溶液的酸堿度。

②bc段（不含b點(diǎn)）反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。

（4）加熱15 g 氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制取氧氣，待反應(yīng)完全后，可以得到10.2 g 固體物質(zhì)。請(qǐng)計(jì)算原固體混合物中氯酸鉀的質(zhì)量________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是A．B．C三種物質(zhì)的溶解度曲線。

（1）t1℃時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度大小順序?yàn)?/span>_____；

（2）t2℃時(shí)，A、B兩種物質(zhì)的溶解度_____（填“相等”或“不相等”）；

（3）若要將組成在N點(diǎn)的A溶液轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>M點(diǎn)的A溶液，可以采取的方法是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)。

（1）通過(guò)查閱資料得知，納米鐵粉在空氣中稍微加熱便可燃燒。為什么鐵絲不能在空氣中燃燒呢？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由：_____。

（2）如圖所示，集氣瓶中事先要放一些水，原因是_____。

（3）有同學(xué)提出疑問(wèn)：黑色產(chǎn)物全部是四氧化三鐵嗎？

[查閱資料]四氧化三鐵可以被磁鐵吸引，且能與鹽酸反應(yīng)。

[做出猜想]黑色產(chǎn)物除了四氧化三鐵外，還可能有鐵。

[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]取黑色產(chǎn)物于試管中，滴加過(guò)量的稀鹽酸。

[實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象]_____。

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]黑色產(chǎn)物中有四氧化三鐵和鐵。寫(xiě)出滴加稀鹽酸后產(chǎn)生氣體的反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列4個(gè)圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系是（　�。�

A

B

C

D





向一定量鐵粉中滴加稀鹽酸液

用酒精燈加熱一定量KMnO4固體

向一定量澄清石灰水中加入Na2CO3溶液

向盛有MnO2的燒杯中加入H2O2溶液

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中固體產(chǎn)物可能有四氧化三鐵、氧化亞鐵（黑色）、鐵。

實(shí)驗(yàn)一：某化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定某赤鐵礦樣品中Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

他們稱(chēng)取10.0g赤鐵礦，當(dāng)赤鈦礦中的Fe2O3全部還原為Fe時(shí)，剩余固體在CO的保護(hù)下冷卻、稱(chēng)量，質(zhì)量為7.6g（假設(shè)赤鐵礦中的雜質(zhì)均不與CO反應(yīng)）。

（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可觀察到的現(xiàn)象是_____；

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)繼續(xù)通入一氧化碳的目的是_____；

（3）該赤鐵礦中Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______；

實(shí)驗(yàn)二：在鋼鐵廠的實(shí)驗(yàn)室，同學(xué)們采集了用某種熱分析儀記錄的CO與Fe2O3進(jìn)行反應(yīng)時(shí)的有關(guān)數(shù)據(jù)，并得到固體質(zhì)量與反應(yīng)溫度的關(guān)系曲線，如圖2所示：

（4）根據(jù)圖象分析寫(xiě)出P點(diǎn)時(shí)固體成分的化學(xué)式_____；

（5）固體質(zhì)量由48.0g變?yōu)?/span>46.4g的過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)想從含有A12(SO4)3、CuSO4的廢液中回收金屬銅，設(shè)計(jì)流程如圖：

（1）過(guò)濾操作中用到的所有玻璃儀器為______________。

（2）I中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________。

（3）溶液B中所含的溶質(zhì)是____________；固體A的成分是__________。（均填化學(xué)式）

（4）Ⅱ中加入過(guò)量的稀硫酸的目的是______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四個(gè)圖像中，能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是

A. 某溫度時(shí)，向一定量的飽和石灰水中加入少量生石灰

B. 向一定量的氫氧化鈉溶液中逐滴加入pH = 2的稀鹽酸至過(guò)量

C. 向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入鋅粉、鎂粉

D. 將水通電一段時(shí)間

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知A、B、C、D、E分別為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，其中A、B、D、E分別為氧化物、酸、堿、鹽中的一種，C是實(shí)驗(yàn)室中最常用的溶劑，D廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)，它們的部分反應(yīng)和轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。（“一”表示兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)，且省略部分反應(yīng)物或生成物及反應(yīng)條件）

（1）D的化學(xué)式為_____；

（2）B與D在溶液中發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象_____；

（3）寫(xiě)出E→D反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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