【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)想從含有A12(SO4)3、CuSO4的廢液中回收金屬銅,設(shè)計(jì)流程如圖:
(1)過濾操作中用到的所有玻璃儀器為______________。
(2)I中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________。
(3)溶液B中所含的溶質(zhì)是____________;固體A的成分是__________。(均填化學(xué)式)
(4)Ⅱ中加入過量的稀硫酸的目的是______________。
【答案】漏斗、玻璃棒、燒杯 Fe+CuSO4═FeSO4+Cu Al2(SO4)3、FeSO4 Cu、Fe 使鐵完全反應(yīng)
【解析】
(1)過濾操作中用到的所有玻璃儀器為漏斗、玻璃棒、燒杯。故填:漏斗、玻璃棒、燒杯。
(2)I中鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;故填:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu。
(3)溶液B中所含的溶質(zhì)是沒有反應(yīng)的Al2(SO4)3、反應(yīng)生成的FeSO4;固體A的成分是反應(yīng)生成的Cu、過量的Fe。故填:Al2(SO4)3、FeSO4;Cu、Fe。
(4)Ⅱ中加入過量的稀硫酸的目的是使鐵完全反應(yīng)。故填:使鐵完全反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某班同學(xué)為驗(yàn)證碳酸鈉的化學(xué)性質(zhì),向盛有碳酸鈉的試管中加入一定量的稀鹽酸,迅速用帶導(dǎo)氣管的橡膠塞塞緊試管口,并將導(dǎo)管另一端通入盛有澄清石灰水的試管中(如圖所示)。請回答下列問題:
(1)右側(cè)試管中澄清石灰水變渾濁,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,將兩支試管中的所有物質(zhì)倒入同一個(gè)廢液缸中,充分反應(yīng)后得到澄清溶液。同學(xué)們對廢液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行如下探究(忽略二氧化碳的影響):
(提出問題)
廢液中溶質(zhì)的成分是什么?
(做出猜想)
猜想一:CaCl2、NaCl和HCl
猜想二:CaCl2、NaCl和Na2CO3
猜想三:_____;
(進(jìn)行討論)
經(jīng)過討論,同學(xué)們一致認(rèn)為猜想_____是錯(cuò)誤的。
(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))請完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取少量廢液于試管中,加入_____; | _____。 | 猜想一成立 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)學(xué)習(xí)興趣小組為了測定某生理鹽水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),實(shí)驗(yàn)過程和有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖所示:
根據(jù)上圖信息解決下列問題:
(1)已知過濾后獲得的固體物質(zhì)是一種純凈物,則該物質(zhì)的名稱是____________,質(zhì)量是__________g。
(2)該生理鹽水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫出運(yùn)算過程)________________
(3)請?jiān)趫D上作出往生理鹽水滴加 AgNO3 溶液, 產(chǎn)生 AgCl 沉淀的質(zhì)量與參與反應(yīng)的 AgNO3 溶液的質(zhì)量之間的關(guān)系圖像。__________
(4)已知硝酸鈉的溶解度如表所示,據(jù)此估算判斷該實(shí)驗(yàn)獲得的 161.13g 溶液在常溫下屬于___________________溶液(填“飽和”或“不飽和”)。
硝酸鈉在水中的溶解度
溫度/℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 | 100 |
溶解度/g | 73 | 80 | 87 | 98 | 103 | 113 | 124 | 137 | 150 | 163 | 180 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)圖所示信息進(jìn)行計(jì)算.
假設(shè):稀硫酸轉(zhuǎn)移完全且生成氣體全部逸出.
(1)生成H2的質(zhì)量為 。
(2)反應(yīng)后的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少 ?(寫出解題過程,最后結(jié)果保留一位小數(shù))
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】推理是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法之一,下列說法正確的是( 。
A.酸雨的pH小于7,因此pH小于7的雨水一定是酸雨
B.溶液具有均一性和穩(wěn)定性,因此具有均一性和穩(wěn)定性的液體一定是溶液
C.置換反應(yīng)生成單質(zhì)和化合物,因此生成單質(zhì)和化合物的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
D.點(diǎn)燃可燃性氣體前要檢驗(yàn)氣體純度,因此點(diǎn)燃甲烷前一定要檢驗(yàn)氣體的純度
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】KOH和NaOH的化學(xué)性質(zhì)相似的原因是____,請寫出 KOH與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式______,請用兩種不同類別的試劑證明二者確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),這兩種試劑分別是_________、_________,
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的一些常見裝置,請你回答下列有關(guān)問題:
(1)裝置圖中儀器a的名稱為_______________________。
(2)采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是_______________________,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________; 若收集一瓶氧氣, 供鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)使用,選擇的收集裝置為_______________________。
(3)若用G裝置裝滿水收集氫氣,氫氣應(yīng)從_________________進(jìn)(選“b”或“c”)。
(4)實(shí)驗(yàn)室制CO2若用C裝置代替B裝置CO2,優(yōu)點(diǎn)是_______________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(7分)在含氯化鈉雜質(zhì)的純堿13.6g中逐漸加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%稀鹽酸,所加稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示:
(1)100g稀鹽酸中氯化氫的質(zhì)量
(2)完全反應(yīng)后,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀下面科普短文。
農(nóng)藥在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用,可以有效地防控農(nóng)作物病蟲害。但某些地區(qū)確實(shí)出現(xiàn)過農(nóng)藥殘留超標(biāo)事件,讓一些人“談藥色變”。怎樣科學(xué)地減少果蔬中的農(nóng)藥殘留呢?有些農(nóng)藥隨著溫度的升高,分解會加快。通過在沸水中焯或使用蒸、炒等烹飪手段可以去除蔬菜中氨基甲酸酯類農(nóng)藥的殘留。部分農(nóng)藥在空氣中能夠緩慢地分解為對人體無害的物質(zhì)。所以對一些易于保存的農(nóng)產(chǎn)品,如胡蘿卜、南瓜、土豆等,可以在室外存放一定時(shí)間來減少農(nóng)藥殘留量。有科研人員監(jiān)測了番茄中三唑酮(C14H16ClN3O2)在溫室大棚內(nèi)和室外的分解規(guī)律,如圖。
去皮可以有效減少果蔬中的農(nóng)藥殘留。但部分果蔬不容易去皮,如生菜、草莓、櫻桃等,因此清洗成為了消費(fèi)者去除農(nóng)藥殘留的重要方式。由于大多數(shù)農(nóng)藥難溶于水,可利用洗菜機(jī)或加入洗滌鹽等方式提高農(nóng)藥殘留的去除效果,有人研究了利用不同方法去除黃瓜中嘧菌酯農(nóng)藥殘留的效果,如圖所示。
可見,減少農(nóng)藥殘留的關(guān)鍵是認(rèn)識物質(zhì)的性質(zhì);谵r(nóng)藥的不同性質(zhì),采用有針對性的方法來去除。
依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。
(1)在沸水中焯蔬菜可以去除氨基甲酸酯類殺蟲劑的殘留,這是利用了氨基甲酸酯類的_______(填“物理”或“化學(xué)”)性質(zhì)。
(2)三唑酮C14H16ClN3O2由_______種元素組成。
(3)依據(jù)圖,影響番茄中三唑酮?dú)埩袅康囊蛩赜?/span>________。
(4)為了最大量地去除黃瓜中的嘧菌酯,在清洗黃瓜時(shí),應(yīng)采用的方法是________。
(5)下列說法合理的是_________(填字母序號)。
A.為了防止農(nóng)藥在農(nóng)產(chǎn)品中殘留,必須全面禁止使用農(nóng)藥
B.采摘瓜果后,建議清洗干凈再食用
C.削去果皮,也能減少農(nóng)藥殘留
D.利用農(nóng)藥的某些物理和化學(xué)性質(zhì)可以有效地減少農(nóng)藥殘留量
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