【題目】“星城”長(zhǎng)沙是國(guó)內(nèi)最具幸福感的城市之一，春天的長(zhǎng)沙，藍(lán)天白云，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，美不勝收。但春天又是流感的多發(fā)季節(jié)，故同學(xué)們每天用消毒液對(duì)教室進(jìn)行消毒�！�84” 消毒液是最常見(jiàn)的消毒液，其有效成分是次氯酸鈉(NaClO)。

(1)可將氯氣(Cl2 )通入氫氧化鈉溶液中反應(yīng)生成氯化鈉、次氯酸鈉和水來(lái)制備次氯酸鈉，請(qǐng)寫(xiě)出制備的化學(xué)方程式：_______。

(2)你認(rèn)為預(yù)防流感可采取什么措施?______(任寫(xiě)兩條)。

【答案】 每天用消毒液對(duì)生活和學(xué)習(xí)的區(qū)域進(jìn)行消毒；接種流感疫苗；多參加體育鍛煉，增強(qiáng)自身的免疫力等

【解析】

(1)由題意氯氣(Cl2 )與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉、次氯酸鈉和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

(2)可以通過(guò)控制傳染源、切斷傳播途徑或保護(hù)易感人群中的任何一條來(lái)控制傳染病的流行傳染；預(yù)防流感可采取的措施有：每天用消毒液對(duì)生活和學(xué)習(xí)的區(qū)域進(jìn)行消毒；接種流感疫苗；多參加體育鍛煉，增強(qiáng)自身的免疫力等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要方法。如圖是測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)的兩套裝置圖，請(qǐng)結(jié)合圖示回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）在裝置二中，根據(jù)下表提供的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，完成下表。

硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積

反應(yīng)前注射器中空氣體積

反應(yīng)后注射器中氣體體積

實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)

20mL

10 mL

5 mL

____

（2）裝置一和裝置二中氣球的位置不同，________（填“裝置一”或“裝置二”）更合理，理由是________ 。

（3）若實(shí)驗(yàn)測(cè)得的結(jié)果偏�。ㄑ鯕獾捏w積分?jǐn)?shù)小于21%），可能的原因有哪些？（列舉兩條）________；________。

（4）加熱時(shí)，硬質(zhì)玻璃管里發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象________，反應(yīng)的文字表達(dá)式為________，該反應(yīng)的基本類型是________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】礦物質(zhì)水中元素及其國(guó)標(biāo)含量如表所示．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

礦物質(zhì)水中主要成分

偏硅酸

硫酸根

氯離子

鈣

鈉

鉀

鎂

（1）礦物質(zhì)水中含有________種非金屬元素；

（2）久置的水中會(huì)溶有一定量的氧氣．請(qǐng)寫(xiě)出兩個(gè)氧分子的符號(hào)：________；

（3）寫(xiě)出表中的一種陰離子符號(hào)：________；

（4）偏硅酸中硅元素的化合價(jià)為________價(jià)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)銷售的化肥，國(guó)家有明確的質(zhì)量要求。某興趣小組對(duì)市售的某鉀肥進(jìn)行了檢測(cè)，稱取2.0g樣品放入燒杯中，加入適量的水溶解后，逐滴加入10%的BaCl2溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與所加入BaCl2溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖1所示（假定雜質(zhì)不參加反應(yīng)）。

已知：K2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2KC1。

（1）20.8g BaCl2溶被中所含溶質(zhì)的質(zhì)量為_____g。

（2）通過(guò)計(jì)算，判斷該鉀肥中K2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否符合圖2的包裝說(shuō)明________？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為A、B、C三種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.t1°C時(shí)三種物質(zhì)中B物質(zhì)的溶解度最大

B.將t2°C時(shí)A和C的飽和溶液降溫至t1°C,兩種溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C.t2°C時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液中,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是A

D.若A物質(zhì)中混有少量C物質(zhì),可用降溫結(jié)晶的方法提純A

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示A~F是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“一”表示能相互反應(yīng)，反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已省略。已知A~F均含同一種元素，A、D、E、F為四種不同類型的化合物，A為紅棕色固體，B常溫下為無(wú)色液體。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)A和F發(fā)生反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為_______。

(2)D的化學(xué)式為_______。

(3)D、E發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)的化學(xué)方程式可能為______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示的四個(gè)圖像分別與實(shí)驗(yàn)操作對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是

圖像對(duì)應(yīng) 的變化關(guān) 系

實(shí)驗(yàn)操作

A 一定質(zhì)量某鹽酸中加水稀釋

B 一定質(zhì)量二氧化錳固體中加入一定質(zhì)量的過(guò)氧化氫溶液

C 溫度不變，向一定質(zhì)量飽和氫氧化鈣溶液中加入氧化鈣

D 一定質(zhì)量硫酸和硫酸銅混合溶液中加入氫氧化鈉溶液

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C、D是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，A、D是化合物，它們之間有如下反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件未標(biāo)出）．

（1）若①是置換反應(yīng)，A是黑色固體，D為液體，則反應(yīng)①的化學(xué)方程式為_____．

（2）若①不是置換反應(yīng)，A不是黑色固體，C為單質(zhì)，則反應(yīng)①的化學(xué)方程式為_____，反應(yīng)②的化學(xué)方程式為_____．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是甲、乙兩位同學(xué)一起在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行的氫氧化鈉與鹽酸中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)。

（說(shuō)明：圖中A1、A2、A3、B1、B2、B3均為溶液編號(hào)）

根據(jù)上圖實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你與甲、乙同學(xué)一起完成下列探究：

探究環(huán)節(jié)

甲同學(xué)的探究

乙同學(xué)的探究

提出問(wèn)題

A3溶液為什么不變紅？

B3溶液中溶質(zhì)成分是什么？（酚酞不計(jì)）

作出猜想

實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，酚酞變質(zhì)了。

猜想一：NaCl 猜想二：NaCl、HCl

實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證

（1）取少量A3溶液于另一試管中，向其中滴加NaOH溶液，溶液變紅，說(shuō)明甲同學(xué)的猜想 （填“成立”或“不成立”）。
（2）你認(rèn)為，在常溫下A2溶液測(cè)出的pH應(yīng) （填“＞”、“＝”或“＜”）7。

取少量B3溶液加入盛有少量鐵粉的試管中，觀察到有無(wú)色氣泡產(chǎn)生，固體逐漸減少，溶液由無(wú)色變?yōu)?/span> 。據(jù)此，你認(rèn)為乙同學(xué)的猜想 （填“一”或“二”）成立。

交流反思

（1）甲、乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中，反應(yīng)均涉及到的化學(xué)方程式是 。
（2）A3溶液未變紅，你認(rèn)為原因是A2溶液中 較多，加入的NaOH溶液未將其完全中和。
（3）甲、乙同學(xué)經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)對(duì)比探究，一致認(rèn)為做化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)注意藥品用量的控制。

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同步練習(xí)冊(cè)答案