【題目】下列反應(yīng)屬于置換反應(yīng)的是(

A. 3Fe+2O2Fe3O4B. CaCO3CaO+CO2

C. CuSO4+2NaOHCu(OH)2↓+Na2SO4D. C+2CuO2Cu+CO2

【答案】D

【解析】

A、根據(jù)化學(xué)方程式3Fe+2O2Fe3O4可知,該反應(yīng)是由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì),屬于化合反應(yīng),故A錯(cuò)誤;

B、根據(jù)化學(xué)方程式CaCO3CaO+CO2↑可知,該反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì),屬于分解反應(yīng),故B錯(cuò)誤;

C、CuSO4+2NaOHCuOH2+Na2SO4,該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng),屬于復(fù)分解反應(yīng),故C錯(cuò)誤。
D、C+2CuO2Cu+CO2↑,該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng),屬于置換反應(yīng),故D正確。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)室制取氣體的設(shè)計(jì)中,可行的是

A.加熱氯酸鉀和少量二氧化錳的混合物制取氧氣

B.鹽酸跟氧化鈣反應(yīng)制取二氧化碳

C.稀硫酸跟石灰石反應(yīng)制取二氧化碳

D.稀硫酸跟銅反應(yīng)制取氫氣

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖中的①、②是鈣元素、硒元素在元素周期表中的信息,A、B、CD是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.

請(qǐng)回答:

(1)鈣元素的原子序數(shù)為_____,硒元素的相對(duì)原子質(zhì)量為_____

(2)C所表示粒子的符號(hào)為_____B所表示粒子的符號(hào)為_____

(3)A、BC、D四種粒子中屬于同種元素的是_____(填序號(hào),下同);原子的最外層電子數(shù)相等則元素的化學(xué)性質(zhì)相似,化學(xué)性質(zhì)相似的是_____

(4)從①、②、AB、CD中選擇適當(dāng)?shù)脑亟M成物質(zhì),寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式:①金屬氧化物___;②非金屬單質(zhì)___(只寫一種)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列敘述不正確的是( 。

A. 催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變

B. 電解水實(shí)驗(yàn)中正極端和負(fù)極端產(chǎn)生的兩種氣體質(zhì)量比是81

C. 鎂鋁合金的硬度比鎂和鋁都要大

D. 紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中,如果裝置漏氣會(huì)導(dǎo)致測得氧氣含量偏高

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答問題:

1)選用A裝置用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),裝置還需要完善的是_____,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____;

2)請(qǐng)從ABCDE中選擇正確的裝置_____制取并收集二氧化碳?xì)怏w,請(qǐng)寫出制取二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)反應(yīng)方程式_____;

3)裝置F有多種用途,常常稱之為多功能瓶。

當(dāng)F中充滿水時(shí),可用做排水集氣裝置,此時(shí)氣體應(yīng)該從_____口進(jìn)入;

當(dāng)F中充滿空氣時(shí),可用做排空氣集氣裝置,收集H2時(shí)氣體應(yīng)該從_____口進(jìn)入;

當(dāng)F中充入濃硫酸時(shí),可用做氣體干燥裝置,此時(shí)氣體應(yīng)該從_____口進(jìn)入。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是(

A. 點(diǎn)燃酒精燈B. 稱量10.5g氫氧化鈉固體C. 收集氧氣D. 氧氣驗(yàn)滿·

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在“宏觀-微觀-符號(hào)”之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。對(duì)下列圖示信息的分析不正確的是

A. 硅單質(zhì)是制造芯片的重要材料,圖①是硅原子的結(jié)構(gòu)示意圖

B. 圖②對(duì)應(yīng)的元素屬于金屬元素

C. 圖②④對(duì)應(yīng)元素組成的化合物是由分子構(gòu)成的

D. 若圖③中x的值為8,則其粒子符號(hào)為O2-

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】金屬材料在生產(chǎn)生活中有廣泛的用途,人類的生產(chǎn)生活離不開金屬。

1)金屬材料包括了純金屬及它們的_____

2共享單車頗受年輕人的喜愛。單車中,屬于有機(jī)合成材料的是_____(填序號(hào))。

3)鐵制品容易生銹,生銹的過程實(shí)際上是鐵與空氣中的水蒸氣和_____(填化學(xué)式)發(fā)生了化學(xué)變。工廠用硫酸除去鐵銹的原理是_____(用化學(xué)方程式表示)。

4)某化學(xué)小組將一定量的鋅粉加入到AgNO3CuNO32的混合溶液中,充分反應(yīng)后過濾,得到溶液甲和固體乙(注:上述所涉溶液均不飽和).該小組同學(xué)對(duì)溶液甲和固體乙作出了如下判斷:

固體乙中一定有Ag,可能有CuZn

若溶液甲呈藍(lán)色,則溶液甲中一定有Cu2+Zn2+,一定沒有Ag+

向固體乙中滴加稀硫酸有氣泡產(chǎn)生,則固體乙中一定有Zn,可能有CuAg

若溶液甲呈無色,則固體乙中一定有AgCu,可能有Zn

該小組同學(xué)的上述判斷中,完全正確的組合是____

A ①② B ①④ C ②③④ D ①②③

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】研究“水”可從多角度展開。

1)水的電解

①宏觀現(xiàn)象:按圖所示裝置,通電一段時(shí)間后,試管A、B中產(chǎn)生氣體的體積比約為_____.

②微觀該反應(yīng)中發(fā)生分解的微粒名稱是_____

③結(jié)論:水由_____(填符號(hào))組成。

2)水的性質(zhì)

“水火不相容”是指水能滅火,用水滅火的原理是_____

但有時(shí)水也可以生火,比如過氧化鈉(Na2O2)用脫脂棉包裹,再向上面滴加水,脫脂棉很快就燃燒起來。這是因?yàn)檫^氧化鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣,放出熱量。請(qǐng)你寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式_____

3)水的用途

①化學(xué)反應(yīng)通常在水溶液中進(jìn)行,是為了_____

②下列實(shí)驗(yàn)中,對(duì)水的主要作用分析不全面的是_____(填字母)

A a圖中的水提供熱量

B b圖集氣瓶中的水排盡空氣且便于觀察H2何時(shí)集滿

C c圖中的水防止高溫熔化物濺落炸裂集氣瓶

D d圖中的水吸收有毒的二氧化硫,防止污染空氣

4)水的凈化

下列說法不正確的是_____

A 天然水的人工凈化過程中,通過蒸餾操作得到的水是純凈物

B 活性炭在凈水過程中起著吸附和消毒作用

C 生活中常用煮沸的方法降低水的硬度

D 用肥皂水可以鑒別軟水和硬水

E 水體有一定的自凈功能,城市生活污水可直接排放

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案