【題目】航天科技飛速發(fā)展,密閉的飛船艙中是如何獲得氧氣并凈化艙里的空氣呢?為探究其反應(yīng)原理,某化學(xué)興趣小組的同學(xué),在老師的指導(dǎo)下,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究。

(查閱資料)①常溫下,過氧化鈉(Na2O2)固體與水反應(yīng),生成氫氧化鈉和氧氣。過氧化鈉固體與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣。

②CO2難溶于飽和碳酸氫鈉(NaHCO3)溶液。

(實(shí)驗(yàn)?zāi)康模┨骄慷趸寂c過氧化鈉反應(yīng)生成氧氣,并收集干燥純凈的氧氣。

(實(shí)驗(yàn)步驟)該小組同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康,作出了如下?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)(裝置CD內(nèi)都是飽和溶液),請(qǐng)你參與并回答下列問題:

(1)寫出上圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱:a________b__________。

(2)A裝置試管里的固體物質(zhì)加熱時(shí),應(yīng)先______,然后集中加熱盛有藥品的部位。實(shí)驗(yàn)室選B裝置,用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________。

(3)現(xiàn)需要得到純凈干燥的二氧化碳與Na2O2反應(yīng),實(shí)驗(yàn)裝置正確的連接順序是:B→____→E→F。(選填裝置的字母序號(hào),下同)說明你選擇該裝置的目的是____________________。

(4)若要收集到純凈于燥的氧氣,實(shí)驗(yàn)裝置正確的連接順序是:F→_____→E→G。請(qǐng)說明你選擇該裝置的目的是_____________。裝置E的作用是_________。證明裝置G中氧氣已收集滿的方法是___。

(實(shí)驗(yàn)反思)反應(yīng)后裝置F中的過氧化鈉固體是否完全反應(yīng)?取少量反應(yīng)后裝置F中的固體于試管中,加入少量水后若觀察到_______________,說明反應(yīng)后裝置F中的過氧化鈉沒有完全反應(yīng)。

【答案】酒精燈 錐形瓶 預(yù)熱 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 D 除去CO2氣體中混有的HCl氣體,再通過濃硫酸進(jìn)行干燥 C 吸收沒有參加反應(yīng)的二氧化碳 濃硫酸具有吸水性,能除掉氧氣中混有的水蒸氣 用一根帶火星的木條放在c端,若木條復(fù)燃,則說明氧氣已經(jīng)收滿 有氣泡

【解析】

1)圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱:儀器a是酒精燈;儀器b是錐形瓶;

2)給A裝置試管里的固體物質(zhì)加熱時(shí),應(yīng)先預(yù)熱,然后集中加熱盛有藥品的部位。實(shí)驗(yàn)室選B裝置,用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳,同時(shí)生成氯化鈣、水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;

3)鹽酸具有揮發(fā)性,制取的二氧化碳?xì)怏w中含有氯化氫氣體,氯化氫能與碳酸氫鈉溶液反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,故選擇裝置的組合順序是BDEF,選擇該裝置的目的為除去CO2氣體中混有的HCl氣體,再通過濃硫酸進(jìn)行干燥;

4)若要收集到純凈干燥的氧氣,實(shí)驗(yàn)裝置正確的連接順序是:FC→EG,選擇該裝置的目的是吸收沒有參加反應(yīng)的二氧化碳。裝置E的作用是濃硫酸具有吸水性,能除掉氧氣中混有的水蒸氣;氧氣具有助燃性,能使帶火星木條復(fù)燃,證明裝置G中氧氣已收集滿的方法是用一根帶火星的木條放在c端,若木條復(fù)燃,則說明氧氣已經(jīng)收滿。
實(shí)驗(yàn)反思:

常溫下,過氧化鈉(Na2O2)固體與水反應(yīng),生成氫氧化鈉和氧氣,取少量該固體與試管中,加入水后觀察到有氣泡產(chǎn)生,說明過氧化鈉沒有完全反應(yīng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】.在初中化學(xué)中,我們學(xué)習(xí)了溶液的有關(guān)知識(shí)。右圖是KNO3的溶解度曲線。

1)從下圖溶解度曲線中可以得到的信息是(寫一條)___________________________

2)小明參照右圖在常溫20℃時(shí)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

小明觀察到A中所加固體全部溶解,則B中的現(xiàn)象是___________________。

上述實(shí)驗(yàn)過程中屬于不飽和溶液的是(填字母)________________。

D中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)梳理歸納以下知識(shí):①金剛石與石墨物理性質(zhì)差異較大的原因是由于碳原子的結(jié)構(gòu)不同;②酸雨的pH小于7,pH小于7的雨水一定是酸雨;③自來水煮沸可以降低硬度,是因?yàn)榧訜釙r(shí)水中的部分鈣、鎂離子形成了沉淀;④水是最常見的溶劑,通過初中化學(xué)所學(xué)的四種基本反應(yīng)類型均可生成水;⑤氫氧化鈉與氫氧化鈣化學(xué)性質(zhì)相似的原因是在水溶液中都含有;⑥洗滌劑能去除油污是因?yàn)橄礈靹┛梢匀芙庥臀。其中正確的個(gè)數(shù)是(

A.2個(gè)B.3個(gè)C.4個(gè)D.5個(gè)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】結(jié)合下列圖示的實(shí)驗(yàn),回答有關(guān)問題。

(1)實(shí)驗(yàn)一中,為了驗(yàn)證生成物,實(shí)驗(yàn)結(jié)束取出坩堝鉗后的操作是_____;

(2)實(shí)驗(yàn)二是探究溶劑種類對(duì)物質(zhì)溶解性的影響,則燒杯中的水滿足的條件是_____;

(3)由實(shí)驗(yàn)三可知二氧化碳的用途之一是____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】食醋是廚房中常用的調(diào)味品,它的主要成分是乙酸,乙酸分子的模型如圖所示,其中代表一個(gè)碳原子,代表一個(gè)氫原子,代表一個(gè)氧原子。下列說法不正確的是

A.從類別上乙酸是一種有機(jī)化合物

B.從組成上乙酸是由碳元素、氫元素、氧元素組成

C.從構(gòu)成上乙酸分子由2個(gè)碳原子和2個(gè)水分子構(gòu)成

D.從定量上乙酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(C%=100%=100%=40%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】通過下列實(shí)驗(yàn),能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?/span>

A.通過觀察甲裝置小試管中產(chǎn)生氣泡的速率,比較的催化效果

B.通過觀察乙裝置試管中溶液顏色深淺,比較鹽酸和碳酸的酸性強(qiáng)弱

C.通過觀察丙裝置氣球的大小變化,比較固體溶解的熱效應(yīng)

D.通過觀察丁裝置干燥的燒杯壁是否出現(xiàn)水滴,判斷點(diǎn)燃的氣體是甲烷還是氫氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在下列試驗(yàn)中,觀察到的現(xiàn)象或得出的結(jié)論,其中不正確的有( )

①濃氨水中出現(xiàn)紅色,說明氨分子很小且不斷運(yùn)動(dòng)

②既能說明甲烷有可燃性,又能說明甲烷是由碳和氫兩種元素組成

③既能說明二氧化碳的密度比空氣大,又能說明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒

④既能探究可燃物的燃燒條件,又說明白磷的著火點(diǎn)比紅磷低

⑤鐵釘表面無明顯現(xiàn)象,能說明鐵生銹的條件是要有氧氣和水

A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在點(diǎn)燃條件下,取16g可燃物X與一定質(zhì)量的氧氣充分反應(yīng),生成22g二氧化碳、18g水。下列說法正確的是(

A.X中含有C、H元素質(zhì)量比是43

B.生成的分子個(gè)數(shù)比為13

C.在生成物中二氧化碳與參加反應(yīng)的氧氣計(jì)量數(shù)比是23

D.X中一定含有碳、氫元素可能含有氧元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖為ab、c三種物質(zhì)的溶解度曲線:

(1)t2℃時(shí)將30ga物質(zhì)加入到50g水中,充分溶解,所得溶液的質(zhì)量為_____。

(2)a、c兩種物質(zhì)溶解度相等時(shí)的溫度是_____

(3)t1℃時(shí)a、b兩種物質(zhì)飽和溶液,蒸發(fā)掉等質(zhì)量的水析出晶體量是a____b。(“>”“<”“=”)

(4)t2℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為___。

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