【題目】有一包白色固體樣品,可能由硫酸鉀、氫氧化鉀、碳酸鈣、硝酸鋇、硝酸鎂中的一種或幾種物質(zhì)組成,為探究該樣品的組成,某小組取適量樣品按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)信息,下列判斷錯誤的是
A.該樣品中一定不含有硫酸鉀,可能含有氫氧化鉀
B.濾渣a的成分是碳酸鈣、氫氧化鎂
C.濾液中一定含有鋇離子和氫氧根離子,可能含有鉀離子和硝酸根離子
D.若現(xiàn)象①“濾渣全部溶解”變?yōu)?/span>“濾渣部分溶解”,其他現(xiàn)象不變,則原樣品中不能確定是否存在的物質(zhì)是硝酸鎂
【答案】AC
【解析】
樣品溶于水得到濾渣1.5g,能夠全部溶于稀鹽酸,且產(chǎn)生0.44g的二氧化碳,說明沉淀一定含有碳酸鈣,一定沒有硫酸鋇;
設(shè):產(chǎn)生0.44g的二氧化碳需要碳酸鈣的質(zhì)量為x。
x=1g<1.5g,因此沉淀還有氫氧化鎂;則沉淀a是碳酸鈣和氫氧化鎂;濾液通入二氧化碳產(chǎn)生沉淀,說明是二氧化碳和氫氧化鉀反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鉀,碳酸鉀和硝酸鋇反應(yīng)產(chǎn)生的碳酸鋇沉淀,因此濾液中溶質(zhì)的成分除硝酸鉀還有氫氧化鉀和硝酸鋇。
A、根據(jù)以上分析可知:該樣品中一定不含有硫酸鉀,一定含有氫氧化鉀,故A錯誤;
B、濾渣a的成分是碳酸鈣、氫氧化鎂,故B正確;
C、濾液中一定含有鋇離子和氫氧根離子,一定含有鉀離子和硝酸根離子,故C錯誤;
D、現(xiàn)象①“濾渣全部溶解”變?yōu)椤盀V渣部分溶解”,其他現(xiàn)象不變,可以知道沉淀a一定含有碳酸鈣和硫酸鋇沉淀,就不一定含有氫氧化鎂沉淀,因此無法確定硝酸鎂的存在,故D正確。選AC。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為減少污染、治理“霧霾”,提高煤的利用率,可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體,相關(guān)反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示:(其中“”表示碳原子,“”表示氧原子,“”表示氫原子)
(1)該化學(xué)反應(yīng)的類型為______。
(2)物質(zhì)分類中、都屬于___,該化學(xué)反應(yīng)中兩者所構(gòu)成的物質(zhì)的質(zhì)量比為____。
(3)分析以上微觀變化過程,你能得出化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某元素原子得到2個電子后形成具有與Ne相同核外電子排布的粒子,下列說法正確的是( )
A.該粒子為陽離子
B.該粒子原子序數(shù)為10
C.該粒子可表示為O2﹣
D.該元素位于元素周期表第一周期
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙兩種固體的溶解度曲線,將兩者℃飽和溶液升溫至℃,二者溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系:甲________乙(填“=”、“>”、“<”)。t2℃時,用90g甲的飽和溶液配制20%的甲溶液,需加水________g,若量水時仰視讀數(shù),會導(dǎo)致溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比20%偏________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】去除粗鹽中難溶性雜質(zhì),利用所得精鹽配制溶液,回答下列有關(guān)問題。
(1)表格中是小組同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),則精鹽的產(chǎn)率為_____;
稱取粗鹽/g | 5 |
剩余粗鹽/g | 1 |
精鹽/g | 3 |
(2)用得到的精鹽配制50g6%的氯化鈉溶液,配制時應(yīng)選用_____mL的量筒量取水(選填“100”或“50”);
(3)在配制過程中出現(xiàn)下列情況,不會對質(zhì)量分?jǐn)?shù)造成影響的是_____。
A 量取水時仰視讀數(shù)
B 氯化鈉和水倒入燒杯后沒有立刻攪拌
C 向細(xì)口瓶轉(zhuǎn)移液體后燒杯中有殘留溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】食醋是廚房中常用的調(diào)味品,它的主要成分是乙酸,乙酸分子的模型如圖所示,其中代表一個碳原子,代表一個氫原子,代表一個氧原子。下列說法不正確的是
A.從類別上乙酸是一種有機(jī)化合物
B.從組成上乙酸是由碳元素、氫元素、氧元素組成
C.從構(gòu)成上乙酸分子由2個碳原子和2個水分子構(gòu)成
D.從定量上乙酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(C%)=ⅹ100%=ⅹ100%=40%
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】工業(yè)生產(chǎn)的純堿產(chǎn)品中往往含有少量的氯化鈉,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)來測定甲、乙兩個品牌的純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。他們設(shè)計了如下的實(shí)驗(yàn)方案:
(方案一)沉淀分析法
(1)第一組同學(xué)采用如上圖所示的沉淀法對甲品牌純堿樣品進(jìn)行測定;該方案中確定氯化鈣溶液是否過量的方法是____________________。
(2)請根據(jù)上圖所示的實(shí)驗(yàn)過程和提供的數(shù)據(jù),計算甲品牌純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是______?(寫出計算步驟,計算結(jié)果精確到0.1%)
(方案二)鹽酸滴定法
(3)第二組同學(xué)采用如上圖所示的鹽酸滴定法對乙品牌純堿樣品進(jìn)行測定;用已知溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸滴加到一定質(zhì)量的混合物中,根據(jù)消耗鹽酸的量來測定碳酸鈉的含量,在實(shí)驗(yàn)過程中判斷所滴加的稀鹽酸恰好與碳酸鈉反應(yīng)的方法是_____________。
(4)請根據(jù)上圖所示的實(shí)驗(yàn)過程和提供的數(shù)據(jù),計算乙品牌純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_________ (只寫出計算結(jié)果)。
(方案三)氣體分析法
(5)還有同學(xué)用設(shè)計的右圖裝置進(jìn)行測定CO2質(zhì)量(堿石灰的主要成分是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物)。同學(xué)們指出該裝置會導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大,請分析導(dǎo)致結(jié)果偏大的可能原因是________(選填序號)。
A.發(fā)生裝置內(nèi)殘留的二氧化碳?xì)怏w不能全部排到球形干燥管內(nèi)
B.產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w中混有氯化氫氣體,同時被堿石灰吸收
C.干燥管與空氣相通,堿石灰即吸收發(fā)生裝置產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w中混有的水蒸氣,又吸收空氣中的二氧化碳和水蒸氣
D.發(fā)生裝置漏氣,產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w從膠塞處逸出
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】酸、堿、鹽在我們的生活中有著重要作用。
(1)下列關(guān)于酸、堿、鹽的說法不正確的是_____
①酸、堿、鹽中一定含有非金屬元素;
②酸、堿、鹽的水溶液均可導(dǎo)電;
③大多數(shù)的酸和堿都有腐蝕性;
④所有的酸、堿、鹽之間都能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)
(2)只用一種試劑一次就可鑒別出稀硫酸、澄清石灰水、氯化鈉溶液,這種試劑是____。
(3)用氫氧化鈉中一定量的鹽酸時,溶液的pH與加入的氫氧化鈉質(zhì)量的關(guān)系入如圖所示。當(dāng)加入氫氧化鈉mg時,溶液中的溶質(zhì)為___。若改用ng氫氧化鈣與相同量鹽酸反應(yīng),所得溶液的pH___(填“>”“<”或“=”)7。
(4)食鹽是一種重要的化工原料。粗鹽中常含有少量的CaCl2、MgCl2、Na2SO4等雜質(zhì)。將粗鹽進(jìn)行精致的流程如圖:
①加入NaOH、BaCl2、Na2CO3的順序還可以改變嗎?若能改變則寫出改變的順序,若不能改變,請說明理由____。
②通過操作Ⅱ所得濾液中的溶質(zhì)有那些?____。
③在操作Ⅲ中玻璃棒的作用是什么?____。
(5)現(xiàn)有25g久置于空氣中的氫氧化鈉樣品,為測定該樣品變質(zhì)的情況,將其配制成400mL溶液,取出200mL,滴入足量BaCl2,測得產(chǎn)生BaCO3的質(zhì)量為19.7g。請通過計算判斷樣品是完全變質(zhì)還是部分變質(zhì)?____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。
(1)20℃時,乙的溶解度為____。
(2)甲中含有少量乙時,可通過_____。(“蒸發(fā)結(jié)晶”或“降溫結(jié)晶”)的方法提純甲。
(3)某興趣小組做了以下實(shí)驗(yàn):
上述實(shí)驗(yàn)過程中得到的溶液一定屬于不飽和溶液的是____(填數(shù)字序號),將⑤中溶液過濾,共可回收得到甲固體_____g。
(4)將等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的溶液由t2℃降溫至t1℃時,析出晶體的質(zhì)量_____(選序號)。
A 甲乙 B 甲乙 C 無法確定
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