【題目】下列處理事故的方法中不正確的是

A．炒菜時(shí)油鍋著火，用鍋蓋蓋滅

B．圖書(shū)、檔案著火，用二氧化碳滅火器撲滅

C．家用電器著火，用水撲滅

D．廚房天然氣管道漏氣，立即關(guān)閉閥門(mén)并開(kāi)窗通風(fēng)

【答案】C

【解析】

試題分析：A、隔絕了空氣，正確；B、二氧化碳滅火后不會(huì)有殘留物質(zhì)，可以避免對(duì)圖書(shū)的二次傷害，正確；C、水導(dǎo)電，會(huì)對(duì)電器造成損害，因此錯(cuò)誤；D、停止泄漏同時(shí)散去已泄漏的可燃性氣體，正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以下每組由三種物質(zhì)組成，分析把它們放在一組的原因，然后從備選答案中找出與它們屬于同一類(lèi)別的物質(zhì)，將它們的序號(hào)填在橫線上

（1）氧化鐵、五氧化二磷、氧氣

A、空氣 B、冰水共存物 C、海水 D、石油

（2）新鮮的空氣、食鹽水、天然氣

A、液氧 B、四氧化三鐵 C、礦泉水 D、二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用儀器的特征和用途，有利于開(kāi)展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究。請(qǐng)從下列常見(jiàn)儀器圖示中，選擇恰當(dāng)?shù)淖帜感蛱?hào)填空

(1)可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是______；

(2)鎂條燃燒時(shí)，用來(lái)夾持鎂條的儀器是___________；

(3)用酒精燈加熱時(shí)需要墊上石棉網(wǎng)的儀器是__________；

(4)取用粉末狀固體藥品用到的儀器是_______________；

(5)吸取和滴加少量液體試劑的儀器是________________；

(6)排水氣法收集氣體用到的玻璃儀器是_____________；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】安全意識(shí)是人類(lèi)生存所必須具有的基本素質(zhì)之一，下列實(shí)驗(yàn)操作比較安全的是A．用鼻子湊到容器口直接嗅聞氣體的氣味

B．用嘴品嘗藥品的味道

C．進(jìn)入久未開(kāi)啟的菜窖、干涸的深井和深洞前，要做燈火試驗(yàn)

D．發(fā)現(xiàn)家里煤氣泄漏時(shí)，應(yīng)立即打開(kāi)排氣扇

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)化學(xué)方程式4NH3＋5O2=4X＋6H2O，可推斷X的化學(xué)式是

A．NO B．NO2 C．N2O3 D．NH3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】能證明分子在化學(xué)變化中可分的是

A．海水曬鹽 B．酒精揮發(fā) C．聞到香味 D．加熱銅片變黑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備和收集裝置。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：① ，② 。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為 ，如采用A裝置作為發(fā)生裝置，需做的改進(jìn)是 。

（3）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí)若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為C相對(duì)于B的優(yōu)點(diǎn)是 。若用裝置D收集氧氣，檢驗(yàn)氧氣收集滿的方法是 。

（4）實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取二氧化碳的文字表達(dá)式為 選擇D裝置收集的理由是 。有同學(xué)建議用如圖裝置代替裝置B，你認(rèn)為如圖裝置的優(yōu)點(diǎn)是 。

（5）氨氣（NH3）在通常情況下是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水。實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體物質(zhì)來(lái)制取氨氣。實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的發(fā)生裝置選用圖中________裝置，收集氨氣選用圖中 裝置。

（6）如圖是某學(xué)生設(shè)計(jì)的一種有貯氣用途的裝置。

①當(dāng)用排空氣法收集二氧化碳時(shí)，瓶?jī)?nèi)沒(méi)有水，氣體從 （填a 或b）處導(dǎo)管通入。

②當(dāng)用排水法收集氧氣時(shí)，瓶?jī)?nèi)裝滿水，氧氣從 （填a或b）通入。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于氧氣性質(zhì)的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是

A．氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃

B．空氣成分中氧氣約占空氣體積的21％

C．氧氣能支持燃燒，可作燃料

D．水中的生物能依靠微溶于水中的氧氣而生存

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究二氧化碳的性質(zhì)，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)：

（1）左圖甲中注射器的作用相當(dāng)于 （選填“長(zhǎng)頸漏斗”“分液漏斗”）。

（2）用注射器注入稀鹽酸，一段時(shí)間后，可觀察到在1、2兩處中有一處有明顯的現(xiàn)象發(fā)生，該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的反應(yīng)用化學(xué)式表示為 。

（3）3處的澄清石灰水 ，該反應(yīng)用化學(xué)式表示為 。

（4）如圖乙，從導(dǎo)管緩緩?fù)ㄈ隒O2，觀察到的現(xiàn)象是 。

（5）如圖丙，用坩堝鉗夾住一根用砂紙打磨光亮的鎂條，在酒精燈火焰上點(diǎn)燃，迅速伸入集滿二氧化碳的集氣瓶中，鎂條繼續(xù)燃燒，產(chǎn)生耀眼的白光，生成白色固體（氧化鎂），同時(shí)，在集氣瓶壁出現(xiàn)黑色細(xì)小的顆粒物（碳）。該反應(yīng)用化學(xué)式表示為 。實(shí)驗(yàn)說(shuō)明用液態(tài)二氧化碳滅火器滅火時(shí)要注意燃燒物的特性。

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同步練習(xí)冊(cè)答案