5．九龍湖，位于衢州市衢江區(qū)西南方，是人間天堂的一顆明珠．清晨，朝陽初現(xiàn)，葉下露珠晶瑩剔透，湖面波光粼粼，花香隨風飄散，漫步在九龍湖旁的青山綠水別有一番風味．下列對此景的科學解釋正確的是（　�。�
A．“湖面波光粼粼”是光的折射
B．“花香隨風飄散”是分子不停地做無規(guī)則運動的結果
C．露是水蒸氣汽化而成的
D．湖面上的青山的倒影給九龍湖增加了更大的神韻，青山的倒影是光的反射

分析 A、根據(jù)一束平行光射到平靜的湖面，反射光線不再平行，屬于漫反射進行解答；
B、根據(jù)分子的性質(zhì)進行解答；
C、根據(jù)露是水蒸氣遇冷液化成小水珠進行解答；
D、根據(jù)平靜的湖面相當于平面鏡，所以在平面鏡的成像是由于光的反射造成的進行解答．

解答 解：A、一束平行光射到平靜的湖面，反射光線不再平行，屬于漫反射，所以“湖面波光粼粼”是光的漫反射，故A錯誤；
B、“花香隨風飄散”是分子不停地做無規(guī)則運動的結果，故B正確；
C、露是水蒸氣遇冷液化成小水珠，而不是水蒸氣汽化而成的，故C錯誤；
D、平靜的湖面相當于平面鏡，所以在平面鏡的成像是由于光的反射造成的，故D正確．
故選：BD．

點評 此題屬于一道綜合的題目，要求學生對知識的整合能力應用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．“水”通�？梢员硎疽韵潞x：①表示水這種物質(zhì)；②表示物質(zhì)的狀態(tài)為液體；③表示某種水溶液，下列選項中“水”表示的含義是②的是（　　）
A．水晶B．水泥C．水貨D．水銀

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．通過初中的科學學習，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關規(guī)律．請結合如圖提供的一些實驗裝置回答問題：

（1）若用B裝置制取氧氣，儀器①中需加入過氧化氫，發(fā)生的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）通過查閱資料得知：氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水．當你選用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣時，則應該選擇A來作為實驗的制取裝置．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．含鎂3%～5%的鎂鋁合金是輪船制造、化工生產(chǎn)、機械制造等行業(yè)的重要原材料．現(xiàn)有一塊質(zhì)量為wg的鎂鋁合金，某研究性學習小組欲測定其中鎂的質(zhì)量分數(shù)．
【查閱資料】已知鋁與NaOH溶液反應生成易溶于水的偏鋁酸鈉（NaAl02）和H2，化學方程式：2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑；鎂不與NaOH溶液反應．氫氧化鋁能與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應生成易溶于水的偏鋁酸鈉（NaAlO2）和H2O，化學方程式為：Al（OH）3+NaOH═NaAlO2+2H2O；氫氧化鎂不與氫氧化鈉溶液反應．
【提出猜想】利用鎂鋁與酸、鋁與堿、氫氧化鋁與堿反應的化學性質(zhì)來測定合金中鎂的質(zhì)量分數(shù)．
【設計方案】研究小組設計了不同的實驗方案．
方案1：鎂鋁合金與過量鹽酸反應測定生成氣體在標準狀況下的體積為V1L；
方案2：鎂鋁合金與過量的NaOH溶液充分反應后，過濾、洗滌、干燥、稱量剩余固體的質(zhì)量為w1g；
方案3：鎂鋁合金與過量鹽酸溶液反應后再與過量NaOH溶液反應，過濾、洗滌、干燥、稱量沉淀的質(zhì)量為w2g
【問題討論】請你參與研究小組的研究過程，并回答有關問題：
（1）研究小組利用如圖所示實驗裝置，按照方案1進行了實驗．
①裝置中儀器a的名稱是圓底燒瓶．
②實驗裝置中有一處明顯錯誤，請指出廣口瓶中進氣導管插入水中；排水導管未插至廣口瓶底部．
（2）方案2中剩余固體是鎂；若方案2進行實驗，測得鎂的質(zhì)量分數(shù)為$\frac{{W}_{1}}{W}$×100%．
（3）方案3中“過濾”得到的沉淀是氫氧化鎂．
（4）某同學又設計了與上述方案原理不同的方案4，也能測得鎂的質(zhì)量分數(shù)．請你在橫線上填寫合適的內(nèi)容，將該方案補充完整．
方案4：鎂鋁合金與過量NaOH溶液反應測定生成氣體在標準狀況下的體積為V2L．
【方案評價】
（5）在實驗方案1～4中你認為最佳的實驗方案是方案2．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列實驗操作正確的是（　�。�
A．
證明土壤中有水		B．
過濾
C．
稀釋濃硫酸		D．
用天平稱量固體質(zhì)量

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：多選題

10．下面是對四個實驗繪制的圖象，其中實驗結果與圖象對應準確的是（　�。�
A．
向pH=2的鹽酸中滴加過量的氫氧化鈉溶液
B．
用適量的KClO3和MnO2混合物加熱制O2
C．
向一定量的稀鹽酸和氯化鈣的混合液中不斷滴入碳酸鈉溶液至過量
D．
向一定質(zhì)量的稀鹽酸中加入鐵粉至過量

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．為了檢驗在氫氣和二氧化碳的混合氣體中是否混有一氧化碳，用如圖所示裝置進行實驗．試回答：

（1）為了確保實驗安全，加熱前應該先通混合氣體一會兒．
（2）為了檢驗二氧化碳是否已除凈，裝置B中盛放的試劑是澄清石灰水．
（3）當觀察到C中氧化銅變黑，D中澄清石灰水變渾濁時，說明混合氣體中一定混有一氧化碳．
（4）如果混合氣體中混有一氧化碳，為了保護環(huán)境，應在D裝置的排氣管口采取的措施是將尾氣點燃或收集．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．在一次用餐中，同學們對燃料“固體酒精”產(chǎn)生了好奇，于是對其成分進行研究．
【查閱資料】
（1）該固體酒精是用酒精、氯化鈣和氫氧化鈉按一定的質(zhì)量比混合制成．
（2）氯化鈣、氯化鋇溶液均呈中性．
【提出問題】
（1）酒精中是否含有碳元素？
（2）固體酒精中的氫氧化鈉是否變質(zhì)？
【實驗探究】
（1）按圖實驗，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁，可得出酒精中含有碳元素的結論．此結論合理（選填“合理”或“不合理”）．
（2）取少量固體酒精于燒杯中，加足量的水充分溶解后靜置，發(fā)現(xiàn)燒杯底部有白色沉淀．取沉淀與試管中加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生．寫出產(chǎn)生氣體的化學方程式2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O或CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
分析實驗并結合資料得出氫氧化鈉已變質(zhì)．
（3）為進一步確定氫氧化鈉的變質(zhì)程度，分組探究．
①甲組取燒杯上層清夜于兩支試管中，按如圖探究．
方案
現(xiàn)象溶液變紅產(chǎn)生白色沉淀
結論清液有氫氧化鈉清液有碳酸鈉
②乙組認為甲組實驗不能證明清夜中一定有氫氧化鈉，理由是碳酸鈉溶液呈堿性；也能使酚酞溶液變紅．他們另取燒杯中上層清夜，加足量氯化鋇溶液，充分反應后滴加酚酞溶液，酚酞溶液變紅．
【實驗結論】經(jīng)討論一致認為固體酒精中的氫氧化鈉部分變質(zhì)．
【反思交流】乙組實驗中加足量氯化鋇溶液的目的是除去碳酸鈉，防止影響對NaOH的檢驗．
【拓展應用】要除去部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中的雜質(zhì)，可選擇適量的AC．
A．Ba（OH）2溶液      B．CaCl2溶液      C．Ca（OH）2溶液．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．小紅同學用鋅與50g稀硫酸進行了如圖所示的實驗．已知兩物質(zhì)恰好完全反應，試求：

（1）反應后生成H2的質(zhì)量為0.4g；
（2）所用硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案