生活中有許多化學(xué)物質(zhì)是混合物，小雨列出了以下幾種，其中屬于純凈物的是（ ）

A. 水 B. 山城啤酒 C. 天友牛奶 D. 冠生園月餅

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省東臺市第四教育聯(lián)盟2018屆九年級上學(xué)期第一次月測化學(xué)試卷 題型：信息分析題

化學(xué)研究的對象是物質(zhì)。請你根據(jù)所學(xué)知識及生活經(jīng)驗，將下列物質(zhì)的序號填入到適當(dāng)?shù)目崭裰小?/p>

a.氧氣 b.氮氣 c.氦氣 d.水蒸氣 e.鐵絲 f.硫 g.五氧化二磷 h.雨水 i.一氧化碳

（1）發(fā)令槍響后產(chǎn)生的白煙的主要成分是_____________；

（2）放置在空氣中酥脆的餅干逐漸變軟是因為空氣中存在_________；

（3）屬于空氣中有害氣體的是_____________ ；

（4）物質(zhì)分類一定屬于混合物的是______________；

（5）在空氣中能夠燃燒，生成物為刺激性氣體的是__________；

（6）具有穩(wěn)定性且密度較小，可以用于填充飛艇的氣體的是________；

（7）在氧氣中能夠燃燒，且集氣瓶底部需要放水或細(xì)沙的物質(zhì)是________；

（8）化學(xué)性質(zhì)不活潑,可以用于填充食品包裝袋是____________；

（9）鐵生銹、食物腐爛等緩慢氧化是因為空氣中含有___________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省鹽城市2018屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

實驗室制取氧氣收集完畢后，拆卸儀器的正確順序是： ①撤去酒精燈；②從水槽里拿出導(dǎo)管；③從鐵架臺上拆下試管;④清洗儀器放回指定位置。（ ）

A. ②①③④ B. ③②④① C. ①③②④ D. ①②③④

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：重慶市2018屆九年級10月定時作業(yè)化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

空氣中氧氣含量測定的實驗裝置如下圖所示。下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A. 選用紅磷是因為它可以耗盡氧氣，生成固態(tài)的五氧化二磷

B. 燃燒匙中的紅磷可以換成蠟燭

C. 燃燒匙中的紅磷越多，水位上升越高

D. 本實驗可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：重慶市2018屆九年級10月定時作業(yè)化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

下列反應(yīng)既屬于氧化反應(yīng)又屬于化合反應(yīng)的是（ ）

A. 氧化汞 汞 + 氧氣 B. 紅磷 + 氧氣 五氧化二磷

C. 石灰石 + 鹽酸 ＝氯化鈣 +水+二氧化碳 D. 蠟 + 氧氣 二氧化碳 + 水

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省東臺市城東校區(qū)2018屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：探究題

根據(jù)下圖所示儀器回答：

(1)寫出A、D、F儀器名稱：A為________；D為____________；F為___________。
(2)說出E、G兩種儀器的作用：

E的用途是_______________________；G的用途是_______________________ ；

(3)用上述儀器編號回答下列問題：

①用于夾持試管的儀器是_____； ②既可用作反應(yīng)容器又能直接受熱的是____。

(4)使用量筒時，量筒必須________，視線要跟__________________保持水平。上圖H中量筒內(nèi)液體的讀數(shù)是_______mL。

(5)夏欣同學(xué)欲用容積為 30 mL的C盛裝液體加熱時，他最多可盛液體_____________ mL，用試管夾從它的底部往上套入，夾在________________ 處，然后用酒精燈火焰的_______焰加熱。他加熱了一會兒，卻發(fā)現(xiàn)試管炸裂。請你幫他分析一下，造成試管炸裂的可能原因有哪些？(至少寫出兩條)①_______________________________________ ；

②____________________________________；

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省東臺市城東校區(qū)2018屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

空氣是一種寶貴的資源，下列有關(guān)空氣的說法正確的是

A. 氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐

B. 稀有氣體常用于醫(yī)療急救，二氧化碳在空氣中含量增多會引起溫室效應(yīng)，屬于空氣污染物

C. 用帶火星的木條檢驗空中的氧氣，魚兒能在水中生存說明氧氣易溶于水

D. 氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，屬于可燃物

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省2018屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

下圖為電解水的實驗裝置圖，下列說法正確的是 ( )

A. 該實驗中所得氫氣和氧氣的質(zhì)量比約為 2:1

B. 與負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃

C. 在水中加入少量硫酸以增強水的導(dǎo)電性

D. 該實驗說明水是由氫氣和氧氣組成的

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省揚州市2018屆九年級10月月考化學(xué)試卷 題型：探究題

填寫下列反應(yīng)的文字表達(dá)式，并回答有關(guān)問題。

(1)實驗室用雙氧水制取氧氣：____________________，二氧化錳起_____________作用。

(2)加熱碳酸氫銨固體：_______________________，所以該固體應(yīng)該____________保存。

(3)鎂帶在空氣中燃燒：______________________，打磨好的鎂帶用_______夾持(填寫儀器名稱)。

(4)加熱銅綠：_______________________，該反應(yīng)屬于_________反應(yīng)(填寫反應(yīng)類型)。

(5)鐵絲在氧氣中燃燒：_________________________，為了防止熔化物濺落炸裂瓶底應(yīng)該______________。

【答案】 略 催化 略 低溫密封避光 略 坩堝鉗 略 分解 略 放少量水或細(xì)沙

【解析】(1)雙氧水在加入二氧化錳的條件下分解生成水和氧氣，在此過程中二氧化錳加快雙氧水的分解，起催化作用；

(2) 根據(jù)碳酸氫銨固體受熱易分解生成氨氣、水和二氧化碳解答；

(3)鎂帶在空氣中燃燒生成氧化鎂，條狀固體物質(zhì)燃燒需用坩堝鉗夾持；

(4)銅綠受熱分解生成氧化銅、水和二氧化碳；

(5)鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，生成物溫度較高。

【解析】
(1)過氧化氫水+氧氣，二氧化錳起催化作用；

(2) 碳酸氫銨氨氣+水+二氧化碳，所以該固體應(yīng)該低溫密封避光保存；

(3)鎂+氧氣氧化鎂，打磨好的鎂帶用坩堝鉗夾持；

(4)堿式碳酸銅氧化銅+水+二氧化碳；分解反應(yīng)；

(5)鐵+氧氣四氧化三鐵，為了防止熔化物濺落炸裂瓶底應(yīng)該：放少量水或細(xì)沙。

【題型】信息分析題
【適用】一般
【標(biāo)題】江蘇省揚州市竹西中學(xué)2018屆九年級10月月考化學(xué)試題
【關(guān)鍵字標(biāo)簽】
【結(jié)束】
 

通過化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已經(jīng)初步掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)知識。結(jié)合圖示回答問題。

(一)用高錳酸鉀制取氧氣

(1)寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱：①____________，②______________，

(2)甲同學(xué)用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為________(填字母序號)。高錳酸鉀固體為色，寫出該反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式____________________________。

(3)如用G裝置收集氧氣，檢驗氧氣是否收集滿的方法是 ________________________。如用F裝置收集氧氣，氧氣不純的原因可能有______________________________、__________________________________。

(二) 用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣

(4)乙同學(xué)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是_______(填序號)，裝入藥品前必須__________________________。(5)本實驗中，測量氧氣體積的裝置是________(填編號)。

(6)實驗結(jié)束后，乙同學(xué)想回收二氧化錳(二氧化錳難溶于水)，可用________(填實驗操作名稱)的方法分離出二氧化錳。該操作過程中需要用到的玻璃儀器主要有玻璃棒、燒杯和________，其中玻璃棒的作用是____________。

(7)若收集氣體丙時只能用裝置H，則可推知氣體丙的性質(zhì)可能有________、________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案