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精英家教網(wǎng) > 初中化學 > 題目詳情

化學研究的對象是物質。請你根據(jù)所學知識及生活經(jīng)驗，將下列物質的序號填入到適當?shù)目崭裰小?/p>

a.氧氣 b.氮氣 c.氦氣 d.水蒸氣 e.鐵絲 f.硫 g.五氧化二磷 h.雨水 i.一氧化碳

（1）發(fā)令槍響后產(chǎn)生的白煙的主要成分是_____________；

（2）放置在空氣中酥脆的餅干逐漸變軟是因為空氣中存在_________；

（3）屬于空氣中有害氣體的是_____________ ；

（4）物質分類一定屬于混合物的是______________；

（5）在空氣中能夠燃燒，生成物為刺激性氣體的是__________；

（6）具有穩(wěn)定性且密度較小，可以用于填充飛艇的氣體的是________；

（7）在氧氣中能夠燃燒，且集氣瓶底部需要放水或細沙的物質是________；

（8）化學性質不活潑,可以用于填充食品包裝袋是____________；

（9）鐵生銹、食物腐爛等緩慢氧化是因為空氣中含有___________。

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“綠色化學”要從根本上減少乃至杜絕污染，下列處理方法中不符合“綠色化學”理念的是

A. 焚燒落葉 B. 增加綠地面積

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以下是研究實驗室制取氣體的裝置圖，請按要求回答下列問題。

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：①______；②______；③______；

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是______，（填字母序號，下同），該反應文字或者符號表達式為______，該還需做的一點改動是______，若要收集一瓶純凈的氧氣，應選擇的收集裝置是_____；

（3）實驗室用H2O2溶液和MnO2混合制氧氣，其中MnO2起_____作用，該反應的文字或者符號表達式為______。同學們利用B和F裝置，來測定生成氧氣的體積，反應結束后，發(fā)現(xiàn)實驗結果比理論值______（填“偏大”、“偏小”或者“不變”），其主要原因是______，可以采取______的方法來消除該誤差。

（4）實驗室制取CO2發(fā)生裝置可選用___（填字母序號，下同），收集CO2通常選用裝置___，判斷CO2已收集滿的方法是___。檢驗CO2的文字或者符號表達式為______。如G圖所示，現(xiàn)沿燒杯壁向燒杯內傾倒二氧化碳，觀察到的現(xiàn)象為_____；

（5）通常情況下，氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，形成的溶液是氨水。實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣。應選用的發(fā)生裝置是______（填字母序號），收集時氨氣應從H裝置____（填a或者b）導管口進，同時另一導管口最好與______裝置相連接（填數(shù)字編號）。