下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、化合反應(yīng)一定要加熱B、中和反應(yīng)一定有水生成C、置換反應(yīng)一定有新的單質(zhì)生成D、在復(fù)分解反應(yīng)中，沒(méi)有單質(zhì)參與
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，火星四射、生成黑色固體的是（　�。�
A、木炭B、鐵絲C、鎂條D、紅磷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰B、消防隊(duì)員用水降低可燃物的溫度來(lái)滅火C、洗潔精具有乳化作用，能去除餐具上的油污D、合金的硬度比組成它們的純金屬的硬度小

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于產(chǎn)生氧氣方法的敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A、空氣中的氧氣主要來(lái)自于植物的光合作用B、工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣是分解反應(yīng)C、用過(guò)氧化氫制取氧氣時(shí)，反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量和性質(zhì)沒(méi)有改變D、實(shí)驗(yàn)室常用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

辯論：空氣中的氧氣會(huì)耗盡嗎？正方的觀點(diǎn)是：“空氣中的氧氣會(huì)減少直至耗盡”．下列敘述能成為正方論據(jù)的是
 

A、太陽(yáng)能、風(fēng)能、核能等能源的開(kāi)發(fā)利用將耗去空氣中的氧氣
B、有證據(jù)表明，在遠(yuǎn)古時(shí)代的原始空氣中氧氣含量高達(dá)30%
C、植物光合作用也消耗大量的氧氣
D、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列屬于化合反應(yīng)的是（　�。�
A、2HgO
  △  
.
 
2Hg+O2↑
B、NH3+HCl═NH4Cl
C、2HI+Cl2═2HCl+I2↓
D、2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu（OH）2↓

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

工業(yè)上利用下列反應(yīng)：TiO2+Si
高溫
SiO2+Ti，制取鈦，該反應(yīng)中的氧化劑是（　�。�
A、TiO2
B、Si
C、SiO2
D、Ti

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

空氣、水是人類寶貴的自然資源．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、分離液態(tài)空氣制氧氣屬于分解反應(yīng)B、按質(zhì)量計(jì)算，空氣中約含氦氣78%，氧氣21%，其他氣體和雜質(zhì)約占1%C、提倡長(zhǎng)期用蒸餾水燒菜、煮飯等D、農(nóng)藥、化肥的不合理施用，會(huì)造成水污染

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列過(guò)程與圖象描述相符合的一組是（　�。�
A、
高錳酸鉀加熱分解		B、
向稀鹽酸中加入氫氧化鈉溶液		C、
向一定量的CaCl2和鹽酸的混合溶液中加入碳酸鈉溶液		D、
向一定質(zhì)量的鋅粒中加入稀硫酸

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同步練習(xí)冊(cè)答案