科目:初中化學 來源: 題型:
A、為保護森林,提倡用煤作燃料 | B、為拉動經(jīng)濟減少公共交通壓力,提倡使用私家車出行 | C、為提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,提倡大量使用化肥農(nóng)藥 | D、為減少環(huán)境污染,提倡桔桿綜合利用,如桔桿粉碎還田、生產(chǎn)沼氣、作飼料、造紙、作建筑裝飾材料等…制定法規(guī)禁露天燒桔桿 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
A、加強廢舊金屬的回收利用 | B、支持用煤進行火力發(fā)電 | C、推廣使用乙醇汽油 | D、禁止燃燒秸稈以降低大氣中PM2.5的含量 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
A、分類回收垃圾,將有用的垃圾再利用 | B、推廣使用可降解塑料,防止白色污染 | C、推廣燃煤小鍋爐,避免大型鍋爐燃煤時造成集中污染 | D、大力推廣新能源汽車 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
A、氧氣既能燃燒又能支持燃燒 | B、氧氣用于煉鋼是利用了它的化學性質(zhì) | C、硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰 | D、氧氣和臭氧(O3)都是氧元素形成的單質(zhì) |
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科目:初中化學 來源: 題型:
A、鐵絲在空氣中燃燒火星四射 | B、向馬鈴薯片上滴加碘水會呈現(xiàn)紫色 | C、含硫火柴頭燃燒產(chǎn)生的氣體能使高錳酸鉀溶液褪色 | D、向雞蛋清溶液中加入飽和硫酸銨溶液無沉淀析出 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
A、化合反應一定要加熱 | B、中和反應一定有水生成 | C、置換反應一定有新的單質(zhì)生成 | D、在復分解反應中,沒有單質(zhì)參與 |
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