【題目】如圖的實驗設(shè)計不能實現(xiàn)其對應(yīng)實驗?zāi)康氖?/span>(  )

A. 測定空氣中O2含量

B. 檢驗氫氣的純度

C. 探究燃燒的條件

D. 證明密度:CO2>空氣

【答案】A

【解析】

A、木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳?xì)怏w或者一氧化碳?xì)怏w甚至是兩者的混合氣體,雖除去氧氣,而增加了新的氣體,不能用來測定空氣中氧氣含量,故選項實驗設(shè)計不能實現(xiàn)其對應(yīng)實驗?zāi)康?/span>

B、檢驗氫氣純度的方法:用排水法收集一試管氫氣,用拇指堵住試管口,管口向下移近酒精燈火焰,松開拇指點火,如果聽到尖銳的爆鳴聲,表明氫氣不純,需要再收集,再檢驗,直到聽到很小的響聲,才表明氫氣已經(jīng)純凈,故選項實驗設(shè)計能實現(xiàn)其對應(yīng)實驗?zāi)康?/span>;

C、銅片的白磷燃燒,紅磷不燃燒,水中的白磷不能燃燒,薄銅片上的白磷能與氧氣接觸,溫度能達(dá)到著火點,水中的白磷不能與氧氣接觸,紅磷溫度沒有達(dá)到著火點;可得出燃燒需要與氧氣接觸,且溫度達(dá)到著火點,故選項實驗設(shè)計能實現(xiàn)其對應(yīng)實驗?zāi)康?/span>

D、下層的蠟燭先熄滅,上層的蠟燭后熄滅,說明了CO2密度比空氣的大,故選項實驗設(shè)計能實現(xiàn)其對應(yīng)實驗?zāi)康摹?/span>

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在托盤天平的兩盤上各放一只質(zhì)量相同的燒杯,在兩只燒杯里分別加入100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%的稀硫酸,將天平調(diào)節(jié)至平衡,然后向左盤的燒杯中投入一定質(zhì)量的鐵,向右盤的燒杯中投入一定質(zhì)量的鎂,均恰好完全反應(yīng)。下列說法正確的是

A. 實驗結(jié)束后,指針偏向左盤

B. 由于消耗的硫酸質(zhì)量相等,實驗結(jié)束后,指針不偏轉(zhuǎn)

C. 實驗結(jié)束后,欲使天平重新平衡,則可向左盤的燒杯中加入6.4g的鐵

D. 實驗結(jié)束后,欲使天平重新平衡,則可向右盤的燒杯中加入6.4g的鎂

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】通過分析實驗結(jié)果推斷物質(zhì)的組成是認(rèn)識物質(zhì)的一種方法。研究水的組成就是利用了這種方法。電解水實驗結(jié)果如圖所示:

(1)經(jīng)檢驗,電解水只生成了氫氣和氧氣,確定了水是由__________組成的結(jié)論,得出此結(jié)論的依據(jù)是_____。

(2)已知相同狀況下,相同體積的任何氣體具有相同數(shù)目的分子。由于電解水時生成氫氣和氧氣的體積比為2:1,推求出水分子中__________的個數(shù)比為2:1,經(jīng)進(jìn)一步科學(xué)確認(rèn),得出水的化學(xué)式為H2O。

(3)電解水的化學(xué)方程式為_____;該反應(yīng)中生成的氫氣和氧氣的質(zhì)量比為_____。

(4)相同條件下,氫氣和氧氣在水中的溶解能力是不相同的,每100g水中最多可以溶解氣體的質(zhì)量如下:

氣 體

氫 氣

氧 氣

每100g水中最多可以溶解氣體的質(zhì)量

1.63×10﹣3g

4.34×10﹣3g

則相對更易溶于水的氣體是_____;由此你認(rèn)為在水的電解過程中,生成氫氣、氧氣的體積比可能_____2:1(填“大于”或“小于”)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖為工業(yè)煉鐵中高爐的示意圖請回答下列問題

(1)焦炭能夠長時間保存而不變質(zhì),是因為具有______________________________性;

(2)焦炭在整個冶煉過程中的作用是 ________(填序號);

A.形成爐渣 B.提供熱量 C.產(chǎn)生還原性氣體

(3)在整個冶煉過程中碳元素一共表現(xiàn)出____________________種化合價;

(4)寫出高爐A區(qū)中用赤鐵礦(主要成分為氧化鐵)冶煉制鐵的化學(xué)方程式_____________

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)某物質(zhì)在空氣中完全燃燒,生成CO2和H2O,則該物質(zhì)中一定含有_______元素(填元素符號)。

(2)烹飪魚時通常將魚煎過后,再加少許食醋和酒,這是因為它們可以反應(yīng)生成具有特殊香味的乙酸乙酯(化學(xué)式為C4H8O2),每個乙酸乙酯分子是由_______個原子構(gòu)成的,乙酸乙酯的相對分子質(zhì)量是_______;在乙酸乙酯中碳元素和氧元素的最簡質(zhì)量比是_______;17.6g乙酸乙酯中所含氧元素的質(zhì)量為_______g。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】通過化學(xué)學(xué)習(xí),相信你已經(jīng)初步掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)知識。請結(jié)合圖示回答問題。

(1)寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱:①__________;②__________

(2)實驗室制取CO2可用E裝置,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:__________;實驗室用KMnO4制取O2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為_________(選填字母,下同),收集裝置若選用F,氣體應(yīng)從________端進(jìn)入,取用KMnO4藥品時,應(yīng)選用的儀器是________,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:____________。

(3)注射器C可用于檢查裝置E的氣密性,步驟如下:①向錐形瓶中加入少量水至_________處;②將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口處;

③緩慢拉動注射器C的活塞,觀察到________,表示裝置E的氣密性良好。

(4)實驗室用E裝置制取CO2時,如用注射器C替換長頸漏斗,優(yōu)點是__________;若將E裝置改用G裝置,優(yōu)點是______。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,打開止水夾,將液體A滴入試管②中與固體B接觸。若試管①中的導(dǎo)管口有較多氣泡產(chǎn)生,則液體A和固體B的組合不可能是( )

A. 稀鹽酸和銅片 B. 水和生石灰

C. 稀硫酸和鋅粒 D. 雙氧水和二氧化錳

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是某工廠苛化法生產(chǎn)燒堿的示意圖。請回答下列問題:

(1)操作②中用玻璃棒不斷攪拌的目的是_________(選填字母)。

A.引流 B.防止液體局部溫度過高而飛濺

C.加速溶解 D.使反應(yīng)物充分反應(yīng)

(2)上述流程中加入適量的Y可以獲得純凈的燒堿溶液,Y的化學(xué)式為_________

(3)上述流程可以循環(huán)利用的物質(zhì)是_____________(填化學(xué)式)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】今有四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法正確的是( 。

A. 它們表示四種元素 B. ②表示的原子容易失兩個電子變成陽離子

C. ④表示的元素是非金屬元素 D. ①④表示的是陽離子

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案