【題目】在托盤(pán)天平的兩盤(pán)上各放一只質(zhì)量相同的燒杯,在兩只燒杯里分別加入100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%的稀硫酸,將天平調(diào)節(jié)至平衡,然后向左盤(pán)的燒杯中投入一定質(zhì)量的鐵,向右盤(pán)的燒杯中投入一定質(zhì)量的鎂,均恰好完全反應(yīng)。下列說(shuō)法正確的是
A. 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,指針偏向左盤(pán)
B. 由于消耗的硫酸質(zhì)量相等,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,指針不偏轉(zhuǎn)
C. 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,欲使天平重新平衡,則可向左盤(pán)的燒杯中加入6.4g的鐵
D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,欲使天平重新平衡,則可向右盤(pán)的燒杯中加入6.4g的鎂
【答案】AD
【解析】
恰好完全反應(yīng)時(shí)消耗硫酸的質(zhì)量=100g×19.6%=19.6g
設(shè)恰好完全反應(yīng)時(shí)加入鐵的質(zhì)量為x,鎂的質(zhì)量為y,生成氫氣的質(zhì)量為m。
x=11.2g
m=0.4g
y=4.8g
A、左邊增加的質(zhì)量=11.2g-0.4g=10.8g,右邊增加的質(zhì)量=4.8g-0.4g=4.4g,10.8g>4.4g,故實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,指針偏向左盤(pán),選項(xiàng)正確;
B、消耗的硫酸質(zhì)量相等,但加入的鐵的質(zhì)量大于鎂的質(zhì)量,故實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,指針偏向左盤(pán),選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、由A知,指針偏向左盤(pán),說(shuō)明左盤(pán)質(zhì)量大于右盤(pán),欲使天平平衡,應(yīng)向右盤(pán)添加物質(zhì),而不能向左盤(pán)中添加物質(zhì),選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、欲使天平平衡,應(yīng)向右盤(pán)添加鎂的質(zhì)量為11.2g-4.8g=6.4g,選項(xiàng)正確。故選AD。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】物質(zhì)A~J有如下圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系,反應(yīng)條件均略去。A、B物質(zhì)的組成元素相同,C、D、G是初中化學(xué)中常見(jiàn)的單質(zhì),I是金屬。H的相對(duì)分子質(zhì)量為100,組成元素的原子個(gè)數(shù)比為3∶2,其中一種元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28%。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)J的化學(xué)式為________;
(2)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E 是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì),其中 A 為單質(zhì),B、C、D 都是氧化物,A、B 是 黑色固體,C 和 D 組成元素相同。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(“→”表示物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“—” 表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)),據(jù)此完成下列各題。
(1) 寫(xiě)出 A 的化學(xué)式:____________________________________。
(2) B 和 D 反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________________________。
(3) 寫(xiě)出 C→D 的化學(xué)方程式_________________________________________________。
(4) C→E 的反應(yīng)可以用于制汽水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________________。
(5) 寫(xiě)出物質(zhì) D 的一種用途:______________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】AG是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì),其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已略去。其中A、B為無(wú)色氣體且組成元素相同,C是大理石的主要成分,D為黑色固體,E為紅色固體。試回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)化學(xué)式:A_________;D___________
(2)反應(yīng)③的化學(xué)方程式為_________________
(3)反應(yīng)④的化學(xué)方程式為___________,該反應(yīng)中氧化劑是______(填化學(xué)式)
(4)寫(xiě)出圖中屬于分解反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在點(diǎn)燃條件下,A和B反應(yīng)生成C和D.反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下所示,下列判斷不正確的是
A. 該反應(yīng)中有兩種化合物分子
B. 該反應(yīng)中,參加反應(yīng)的A、B分子的個(gè)數(shù)比為4∶3
C. 物質(zhì)C的化學(xué)性質(zhì)不活潑,常用作保護(hù)氣
D. 在該反應(yīng)中,生成C和D的質(zhì)量比為14∶9
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
(1)碳不充分燃燒____________________________;
(2)水在通電條件下分解______________________________;
(3)氫氧化鉀與鹽酸反應(yīng)生成氯化鉀和水__________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)用語(yǔ)可準(zhǔn)確、規(guī)范的表示微觀拉子、物質(zhì)及其變化,是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。
(1)請(qǐng)將相應(yīng)的化學(xué)用語(yǔ)寫(xiě)在下列空格:
①地殼中含量最多的金屬元素________②2個(gè)氮分子_____③碳酸鈉 ________ ;④三個(gè)亞鐵離子________⑤未來(lái)理想能源 ________________ 。
(2)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
①水通電分解__________;②紅磷在空氣中燃燒___________;③過(guò)氧化氫和二氧化錳制氧氣_________;
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)用合適的化學(xué)用語(yǔ)填空:
①3個(gè)磷原子_________; ②銨根離子________;③2個(gè)碳酸分子________; ④氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)________;⑤地殼中含量前二位元素形成化合物的化學(xué)式________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能實(shí)現(xiàn)其對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>( )
A. 測(cè)定空氣中O2含量
B. 檢驗(yàn)氫氣的純度
C. 探究燃燒的條件
D. 證明密度:CO2>空氣
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