【題目】按要求填空：

（1）空氣中含量最多的氣體___________（填化學式），標出氯酸鉀中氯元素的化合價____________。

（2）下表列出的是某品種西瓜每100g食用部分的主要營養(yǎng)成分數(shù)據(jù)。

營養(yǎng)成分

水分

蛋白質

脂肪

糖類

X

鈣鐵鋅

質量

92.5g

0.7g

0.2g

6.1g

6.8mg

17.1mg

表中“X”是指人體所需六大基本營養(yǎng)素中的_________，西瓜中含有的__________元素可預防貧血。

（3）圖中表示氧化汞分子受熱分解發(fā)生反應的示意圖：

根據(jù)上圖你能獲得的信息有：_______________（填符合題意的2條即可）。

【答案】N2 維生素 Fe 氧化汞分子由氧原子和汞原子構成；一個氧分子含有兩個氧原子

；化學變化中分子可以再分原子不能再分；原子是化學變化中的最小粒子等符合題意即可

【解析】

（1）空氣中氮氣的體積分數(shù)為78%。設氯酸鉀中，氯元素的化合價為x，則（+1）+（x）+（-2）×3=0，解得x=+5。所以氯酸鉀中氯元素的化合價為+5價。故答案為：N2、；

（2）人體所需的六大營養(yǎng)物質為：糖類、油脂、蛋白質、水、無機鹽、維生素。所以可知X指的是維生素。人體缺少鐵元素會造成貧血。故答案為：維生素、Fe；

（3）圖示表述的是氧化汞分子破裂成汞原子和氧原子，氧原子重組形成氧分子。故答案為：氧化汞分子由氧原子和汞原子構成、一個氧分子含有兩個氧原子（答案合理即可）。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知A～E都是初中化學常見的物質，它們均含有同種元素。其中，只有E是單質，C是黑色固體，D為有毒氣體。轉化①可通過植物光合作用實現(xiàn)。它們有如圖所示轉化關系（“→”表示可以轉化，“——”表示可相互反應，反應條件及部分反應物生成物已略去）、請回答下列問題：

（1）E物質的化學式：_____；

（2）寫出轉化②的化學方程式：_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將液體X加入到集氣瓶中與固體Y作用，觀察到氣球逐漸變大，如表中液體X和固體Y的組合，符合題意的是（　�。�

①

②

③

④

⑤

X

稀鹽酸

水

水

雙氧水

水

Y

鐵粉

氫氧化鈉

氯化鈉

二氧化錳

硝酸銨

A. ①②⑤ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙的溶解度曲線，下列說法正確的是

A.t2°C時， 甲、乙兩種溶液溶質的質量分數(shù)相等

B.將t3°C時甲、乙的飽和溶液降溫至t2°C時析出的晶體甲大于

C.t1°C時，等質量的甲，乙恰好完全溶解形成的溶液的質量甲大于乙

D.t3°C時， 甲的飽和溶液的溶質質量分數(shù)為50%

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列方框圖簡答:

A、B、C、D、E是初中化學常見的五種不同的物質，A是常見的溫室氣體，E是生活中應用最廣泛的金屬，這些物質之間相互關系如圖所示，圖中“一”表示能相互反應，圖中“→”表示轉化關系，（部分 反應物、生成物及反應條件已略去）。

（1）寫出D的化學式:_________________。

（2）A一B的基本反應類型是_________________。

（3）寫出C→A的化學方程式_________________。

（4）C一E該反應能發(fā)生的原因是_________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖為三種不同濃度的氫氧化鈉溶液與對應濃度的鹽酸反應的曲線。

下列說法正確的是

A. 在a、b、c三種曲線所示的實驗中，所用鹽酸濃度越大，V時所得溶液的pH越大

B. 在a曲線所示的實驗中，若用酚酞做指示劑，酚酞溶液由紅色變?yōu)闊o色

C. 在a、b、c三種曲線所示的實驗中，反應速率相同

D. 在a、b、c三種曲線所示的實驗中，溶液酸性由強到弱的順序是a>b>c

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某校研究小組對氯酸鉀熱分解進行以下探究。

[探究一]第一小組通過氧氣傳感器進行探究，繪制出氧氣濃度隨溫度的變化如圖所示。

查閱資料：KClO3的熔點約為356°C，MnO2的分解溫度約為535°C，用酒精燈給物質加熱，受熱物質的溫度一般約為400°C左右，從圖中可知，KClO3分解溫度_____(填“>”、“=”或“<”)其熔點。在KCIO3分解前，傳感器得到氧氣濃度降低的可能原因是____。

[探究二]第二小組發(fā)現(xiàn)：氯酸鉀與氧化銅混合加熱，也能較快產(chǎn)生氧氣。于是，按下表進行實驗探究，并測定分解溫度。

實驗編號

實驗用品

分解溫度

①

3.0g氯酸鉀

580

②

3.0g氯酸鉀和1.0g二氧化錳

350

③

xg氯酸鉀和1.0g氧化銅

370

(1)實驗3中x的值應為_____；由對比實驗____(填標號)，證明氧化銅也會加快氯酸鉀的分解，但催化效果更好的物質是_____。

(2)在探究“氧化銅用量與一定質量氯酸鉀分解速率關系”時，得出有關實驗數(shù)據(jù)如下:

氧化銅與氯酸鉀的質量比

1/40

1/20

1/10

1/5

1/3

1/2

2/3

1/1

2/1

生成1L氧氣所需的時間(s)

124

79

50

54

75

93

106

153

240

分析數(shù)據(jù)：氧化銅與氯酸鉀的質量比為____時，反應速率最快。因此，在化學反應中催化劑的用量_____ (填“是”或“不是”)越多越好。

[探究三]第三小組利用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時，發(fā)現(xiàn)生成的氣體略帶顏色，并有刺激性氣味。

提出問題：生成的氣體中除了氧氣外還含有什么物質?

查閱資料：①常溫下，氯氣是黃綠色、二氧化氯是黃色，都有強烈刺激性氣味的氣體；

②二氧化氯具有強氧化性，可與硫酸錳溶液反應生成不溶于水的二氧化錳，而氯氣不能。

提出假設：

假設1：含有氯氣；假設2：含有二氧化氯。

設計實驗：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

____

_____

假設2正確

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是某反應的微觀示意圖，下列說法正確的是

A.該反應中甲、丁都屬于有機物

B.反應生成丙、丁分子個數(shù)比為3:2

C.參加反應的甲、乙的質量比為30:32

D.該反應屬于置換反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有一包白色固體，可能含有硝酸鋇、氯化鈉、氫氧化鈉、硫酸鈉、硫酸銅中一種或幾種，為探究其組成，某同學進行了如下探究活動。

[探究活動一]

實驗1：取樣，加足量的水，充分攪拌，過濾，得到沉淀A和無色溶液B；

實驗2：取沉淀A在試管中，加入足量的稀鹽酸，沉淀部分溶解。

[探究活動二]為探究其他物質是否存在，該小組同學進行如圖實驗：

（1）由此可推出：原白色固體中一定含有______；

（2）由探究活動二得出，原白色固體中一定沒有_______；

（3）由探究活動一、二仍不能確定原白色固體中是否含有的是________；

（4）無色溶液B中一定含有的溶質有_____。

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