【題目】實驗室去除粗鹽中難溶性雜質(zhì)的過程如圖所示。

1)步驟①中使用玻璃棒的目的是_____

2)步驟②中過濾器的制作如圖,正確的順序是_____(填序號)。

3)步驟③的名稱是_____。當(dāng)觀察到_____時,停止加熱。

4)在上述粗鹽提純的過程中,利用到氯化鈉的物理性質(zhì)有_____(答一條即可)。

【答案】加快溶解 CAB 蒸發(fā) 有較多的固體析出 氯化鈉能溶于水

【解析】

1)步驟①是溶解操作,其中使用玻璃棒的目的是加速溶解。故填:加速溶解。

2)步驟②中過濾器的操作是,將圓形濾紙先對折一次成為半圓,再對折一次成為四分之一圓,最后將濾紙分開成為一層和三層,組成一個圓錐。故正確的順序是CAB。

3)步驟③是蒸發(fā)操作;蒸發(fā)時當(dāng)觀察到蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時,停止加熱,利用蒸發(fā)皿的余熱使其蒸干,防止食鹽晶體迸濺,產(chǎn)率降低。故填:蒸發(fā);有較多的固體析出。

(4)在上述粗鹽提純的過程中,利用到氯化鈉能溶于水的物理性質(zhì)。故填:氯化鈉能溶于水。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)小組進行了燃燒與滅火的探究實驗

1)儀器①的名稱是________。

2)圖一中白磷燃燒的化學(xué)方程式為________,銅片的作用是_________

3 圖二與圖一相比的優(yōu)點是__________。

4)圖三實驗中先燃燒的是_________,若銅片上換成煤粉和木屑,發(fā)現(xiàn)木屑先燃燒,說明木屑的著火點比煤粉_____、)。

5)圖四實驗中觀察到火柴頭燃燒,蠟燭未燃燒而掉落。蠟燭掉落說明石蠟具有______的性質(zhì)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用化學(xué)符號或名稱填空:

(1)氮元素_______________________。

(2)鈣元素_______________________

(3) 2SO42-_______________________。

(4) Zn2+_______________________。

(5) CS2_______________________。

(6)標(biāo)出氯化鋁中鋁元素的化合價_______________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)課堂圍繞酸堿中和反應(yīng),將學(xué)生分成若干小組,在老師引導(dǎo)下開展探究活動,以下是教學(xué)片段,請你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫空格(包括表中空格)

(演示實驗)將一定量的稀H2SO4加入到盛有KOH溶液的小燒杯中。

(學(xué)生板演)該反應(yīng)的化學(xué)方程_______

(提出問題)實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象,部分同學(xué)產(chǎn)生疑問:反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢?

(假設(shè)猜想)針對疑問,大家紛紛提出猜想。甲組同學(xué)的猜想如下:

猜想一:只有K2SO4 猜想二:有K2SO4H2SO4 猜想三:有K2SO4KOH 猜想四:有K2SO4H2SO4KOH

乙組同學(xué)對以上猜想提出質(zhì)疑,認(rèn)為有一種猜想是不合理的,不合理的猜想是____,你的理由是______。

(實驗探究(1))丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中,滴加幾滴CuSO4溶液,無明顯變化,溶液中一定沒有_____

(實驗探究(2))為了驗證其余猜想,各學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液,并選用老師提供的pH試紙、銅片、BaCl2溶液、Na2CO3溶液,進行如下三個方案的探究。

實驗方案

①測溶液pH

②滴加Na2CO3溶液

③滴加BaCl2溶液

實驗操作

實驗現(xiàn)象

試紙變色,對比比色卡,pH7

____

產(chǎn)生白色沉淀

實驗結(jié)論

溶液中有H2SO4

溶液中有H2SO4

溶液中有H2SO4

(得出結(jié)論)通過探究,全班同學(xué)一致確定猜想二是正確的。

(評價反思)老師對同學(xué)們能用多種方法進行探究,并且得出正確結(jié)論給予肯定。同時指出②中存在兩處明顯錯誤。同學(xué)們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯誤:

(1)實驗方案①中的錯誤是_________

(2)實驗方案③的錯誤是____________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明去采摘草莓。

1)草莓大棚所用的塑料薄膜屬于_____(填序號,下同)。

A 有機合成材料

B 金屬材料

2)用發(fā)酵后的牛奶做肥料,種出的草莓又大又甜。發(fā)酵后的牛奶含有C、H、ON等元素。澆牛奶相當(dāng)于施加了_____。

A 氮肥

B 磷肥

C 鉀肥

3)食用草莓前,需要用食材清洗劑5~10分鐘,再用清水洗凈。小明用1 g氫氧化鈣和2 L水配制成食材清洗劑,其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算式為_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是人類生存的保障。自來水廠生產(chǎn)流程如下圖所示,

1)自來水廠應(yīng)用水凈化的方法有_____。

A 過濾 B 吸附 C 消毒 D 蒸餾

2)進入用戶的自來水屬于_____

A 純凈物 B 混合物 C 氧化物

3)下列節(jié)水措施可行的是_____。

A 用淘米水澆花 B 使用節(jié)水龍頭

C 盡量少喝水 D 使用生活污水灌溉農(nóng)田

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實驗設(shè)計不能達到實驗?zāi)康氖?/span>

選項

A

B

C

D

實驗

設(shè)計

實驗

目的

紅磷燃燒測定空氣

中氧氣的含量

探究石蠟中含有

碳元素

驗證氫氣的密度

比空氣小

證明石墨具有導(dǎo)電性

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】竹炭包是一種集觀賞與空氣凈化為一體的產(chǎn)品。這種產(chǎn)品可對車內(nèi)及室內(nèi)空氣中的一氧化碳、甲醛等有害氣體進行吸附。某興趣小組對竹炭進行初步探究。

(提出問題)竹炭中是否含有碳元素。

(猜想與假設(shè))竹炭中含有碳元素。

(查閱資料)

①氧化鈣和氫氧化鈉固體混合物是常用的干燥劑,氫氧化鈉溶液常用于吸收二氧化碳?xì)怏w

②新鮮的血液,遇一氧化碳由鮮紅變?yōu)榘导t。

(設(shè)計實驗)所用裝置如圖所示:

1A裝置的作用為____________________________。

2)實驗開始后,C裝置中產(chǎn)生白色沉淀,但在白色沉淀中不斷連續(xù)通入二氧化碳?xì)怏w后,白色沉淀消失并生成可溶性的碳酸氫鈣CaHCO32,反應(yīng)化學(xué)方程式為:___。E裝置中新鮮的雞血變?yōu)榘导t色,證明______________________。

3)小紅認(rèn)為應(yīng)在A、B裝置間應(yīng)增加澄清石灰水,目的是____________。

4)小明認(rèn)為可以用如圖F所示的裝置,替換原裝置中的E裝置,你認(rèn)為可以嗎?主要原因是什么?_____________。

(初步結(jié)論)竹炭中含有碳元素。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某興趣小組為探究Mg、Zn、CuAg四種金屬的活動性,進行如圖所示實驗。

1)甲試管實驗的目的是______________________________________。

2)丙試管中觀察到的現(xiàn)象是_____________________________________。

3)最終得出四種金屬活動性:Mg>Zn> Cu>Ag,則丁試管中的試劑AB分別為_________(寫出一組即可)。

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