【題目】下面是同學們測定黃銅(銅鋅合金)中銅的質(zhì)量分數(shù)的過程。
(1)小華同學取10g黃銅,加入足量的稀硫酸,共收集到氣體0.2g,則黃銅中銅的質(zhì)量分數(shù)是多少?____________________(寫出計算過程)
(2)小婷同學另取10g黃銅于燒杯中,向燒杯中加入稀硫酸,測得加入的稀硫酸質(zhì)量和燒杯中剩余物的質(zhì)量如下表:
加入稀硫酸的質(zhì)量/g | 30 | 60 | 90 | 120 |
燒杯中剩余物的質(zhì)量/g | 39.94 | m | 99.82 | 129.8 |
①表中m=____________,從表中的數(shù)據(jù)分析,當小婷同學加入_________g稀硫酸時,燒杯中剛好沒有氣泡產(chǎn)生。
②請在下圖畫出10g黃銅加入稀硫酸與生成氫氣的質(zhì)量的圖像____________________。
【答案】35%(詳見解析過程) 69.88 100
【解析】
(1)設(shè)參與反應(yīng)的鋅的質(zhì)量為x。
解得:x=6.5g;
則樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)=
答:該樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)為35%。
(2)①由表中數(shù)據(jù)分析每消耗30g稀硫酸,生成氫氣的質(zhì)量為10g+30g-39.94g=0.06g,當加入90g稀硫酸時,生成氣體的質(zhì)量為10g+90g-99.82g=0.18g,說明90g稀硫酸完全消耗,所以消耗60g稀硫酸,生成氫氣的質(zhì)量為10+60-m=0.12,m=69.88,當加入120g稀硫酸時,生成氣體的質(zhì)量為10g+120g-129.8g=0.2g,所以消耗稀硫酸質(zhì)量為;
②根據(jù)恰好反應(yīng)時,生成氫氣0.2g,消耗稀硫酸100g,反應(yīng)完前后氣體質(zhì)量不再增加,可得:。
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【題目】水是重要資源,下列說法不正確的是
A.煮沸和蒸餾均能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水
B.活性炭的吸附作用可使海水轉(zhuǎn)化為淡水
C.電解水得到的H2和O2質(zhì)量比為1∶8
D.液態(tài)水變成水蒸氣,分子間間隔增大
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【題目】某品牌礦泉水的標簽上標明的礦泉水主要成分如表所示,請根據(jù)本表回答下列問題。
水質(zhì)主要成分(mg/L) | |
偏硅酸(H2SiO3) 28.9﹣﹣42.9 碳酸氫根。HCO3﹣) 173﹣﹣205 鎂(Mg2+) 2.5﹣﹣7.5 | 鍶(Sr) 0.01﹣﹣0.32 鈣 5﹣﹣45 PH 7.8±0.5 |
(1)鈣離子的化學符號是_____。
(2)偏硅酸(H2SiO3)中硅元素的化合價為_____。
(3)根據(jù)鍶原子結(jié)構(gòu)示意圖,寫出氯化鍶的化學式_____。
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【題目】t1℃時,將等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀分別放入到各盛有100g水的兩個燒杯中,充分攪拌后現(xiàn)象如圖1所示,硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖2所示。則下列說法正確的是( )
A. 燒杯①的溶液是硝酸鉀溶液
B. 燒杯①的溶液一定是不飽和溶液
C. 若將燒杯①和燒杯②的溶液升溫到t2℃時,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等
D. 若燒杯②的溶液升溫到t2時,燒杯底部還有部分物質(zhì)不溶解
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【題目】請回答下列有關(guān)燃燒的問題:
(1)用如圖甲所示裝置,熱水中的白磷不燃燒,但當用注射器向瓶內(nèi)推入空氣,瓶內(nèi)水面下降,當白磷露出水面時立即燃燒,說明可燃物燃燒的條件是_______,白磷燃燒的化學方程式為________________。
(2)如圖乙將一根銅絲燒成螺旋狀網(wǎng)罩罩在一支燃著蠟燭的火焰處,不多久蠟燭火焰熄滅,其熄滅的原因是___________________。
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【題目】化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科,請結(jié)合下列圖示實驗裝置,回答問題.
(1)圖中①、②儀器的名稱是:①_____ ②_____。
(2)用高錳酸鉀固體制取較純的氧氣時,可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是_____(填字母序號),反應(yīng)的化學方程式是_____。
(3)小陽欲制取并測定生成氫氣的體積,請從上圖A~G中選擇最佳的裝置進行組合,整套裝置的導管口連接順序是b→_____(填接口序號)。
(4)小李用錐形瓶收集一瓶二氧化碳氣體,并利用如圖所示的裝置做趣味實驗,他將膠頭滴管中氫氧化鈉溶液擠壓到錐形瓶后,可以觀察到的現(xiàn)象為_____,其原因是_____。
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【題目】水是人類寶貴的自然資源,我們應(yīng)該了解有關(guān)水的知識。
(1)有一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器,其中發(fā)生的主要反應(yīng)是氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣(Cl2),該反應(yīng)的化學方程式為_____。
(2)溶液在生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應(yīng)用。某同學配制溶液時,在用量筒量取水的過程中俯視讀數(shù),這樣配制得到的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)會_____(填“偏大”“偏小”或“無影響”)。
(3)A1與NaOH溶液反應(yīng)會生成NaA1O2和H2,該反應(yīng)的化學方程式為_____;已知化學反應(yīng)前后元素化合價發(fā)生改變的屬于氧化還原反應(yīng),反應(yīng)物中,元素化合價升高被氧化是還原劑,化合價降低被還原是氧化劑,則該反應(yīng)中H2O是_____(填氧化劑,還原劑)。
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【題目】甲、乙兩固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說法正確的是( 。
A. t1℃時,甲乙的溶解度相等,它們飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)也相等,都為20%
B. t1℃時,30g甲加入到50g水中最多可得80g溶液
C. t2℃,甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1℃時,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系是:甲>乙
D. t2℃,等質(zhì)量的甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1℃時,所得溶液質(zhì)量的大小關(guān)系為:甲>乙
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【題目】如圖為“領(lǐng)取獎杯游戲”的物質(zhì)階。當階梯上相鄰的物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng),方可向上攀登。例如:攀登階梯甲能領(lǐng)獎杯。
(1)認識階梯甲
①階梯甲上的5種物質(zhì)中常用于改良酸性土壤的是______,固體二氧化碳俗稱______
②攀登過程中,H2SO4與Na2CO3發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為______
(2)搭建階梯乙
把下列4組物質(zhì),寫在區(qū)中右邊階梯(由高到低排列)相應(yīng)的合階上,其中能領(lǐng)取到獎杯的是:_______(填字母序號)。
A CuSO4 Fe CO Fe2O3 B O2 Cu HCl CaCO3
C HCl NaOH CuSO4 Fe D AgNO3 HCl Fe2O3 CO
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