實(shí)驗(yàn)室常利用以下裝置完成氣體制備及性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答:

(1)指出編號(hào)儀器的名稱:①         ,②         
(2)以上     (從A—E中選擇)裝置有一處明顯的錯(cuò)誤,請(qǐng)加以改正         。利用改正后的裝置繼續(xù)完成后面的實(shí)驗(yàn)。
(3)欲使用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是    (填字母),反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為                  ;為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,應(yīng)采取的措施是                ;若使用C裝置收集氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),應(yīng)先從水槽中移出導(dǎo)氣管,再熄滅酒精燈,原因是                。
(4)將CO2和CO的混合氣體通過F裝置(液體藥品均足量),實(shí)驗(yàn)開始時(shí)關(guān)閉活塞b,打開活塞a,廣口瓶中觀察到的現(xiàn)象是       ,此時(shí)從導(dǎo)管c逸出的氣體主要是      。一段時(shí)間后,再關(guān)閉活塞a,打開活塞b,將分液漏斗中的稀鹽酸滴入廣口瓶中,此時(shí)逸出的氣體主要是       ,反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為                ,欲收集該氣體,應(yīng)選擇的裝置是       (填字母),驗(yàn)滿的方法是              。
(1)酒精燈 長(zhǎng)頸漏斗     (2)A 導(dǎo)氣管應(yīng)露出橡皮塞少許即可
(3)A   2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑  在試管口放一團(tuán)棉花
防止水倒吸進(jìn)入試管,使試管炸裂 
(4)澄清的石灰水變渾濁  CO   CO2  CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑    E
將燃著的木條伸到集氣瓶口,若木條熄滅,證明已收集滿
(1)①為酒精燈②為長(zhǎng)頸漏斗
(2)A中的導(dǎo)氣管露出橡皮塞太多。導(dǎo)氣管如果不露出橡皮塞,橡皮塞會(huì)收縮,口太小不利于氣體的導(dǎo)出;伸入太長(zhǎng),試管內(nèi)的空氣不易排出,也不利于氣體的導(dǎo)出。所以導(dǎo)氣管應(yīng)剛露出橡皮塞最好。
(3)B裝置適用于液態(tài)藥品在常溫下制取氣體。加熱高錳酸鉀所用藥品狀態(tài)是固態(tài),反應(yīng)條件為加熱,應(yīng)選A裝置。反應(yīng)原理為:2KMnO4加熱K2MnO4+MnO2+O2
為防止固體粉末隨氣流進(jìn)入導(dǎo)管,影響實(shí)驗(yàn),有可能堵塞導(dǎo)管,需在導(dǎo)管口放一團(tuán)棉花。
如果先熄滅酒精燈,停止加熱,試管內(nèi)壓強(qiáng)小于外界壓強(qiáng),導(dǎo)致冷水被倒吸入灼熱的試管中,試管驟縮,致使試管炸裂。
(4)在關(guān)閉b活塞的情況下,通往的氣體接觸到的是石灰水,其中二氧化碳會(huì)與石灰水中的氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,現(xiàn)象為:澄清的石灰水變渾濁。由于二氧化碳反應(yīng)了,則從c中逸出的氣體只有一氧化碳。
一段時(shí)間后,打開b活塞,稀鹽酸進(jìn)入瓶中。瓶中的成分是碳酸鈣,二者發(fā)生反應(yīng)生成CO2氣體,反應(yīng)原理為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。
CO2的密度比空氣大,可用向上排空氣法收集;由于CO2可溶于水,不適合用排水法收集。
驗(yàn)滿的方法是:將燃著的木條伸到集氣瓶口,若木條熄滅,證明已收集滿。利用二氧化碳不燃燒也不支持燃燒的性質(zhì)。
點(diǎn)評(píng):本題考查的是氣體的制取原理、裝置,收集方法及原理、氣體性質(zhì)檢驗(yàn)的內(nèi)容,要細(xì)致審題,準(zhǔn)確回答。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

如圖所示是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中常見的幾種儀器,請(qǐng)按要求回答下列問題.

(1)圖中儀器C的名稱是           ;儀器F的名稱是       
(2)在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,最好選擇下列藥品中的         (填選項(xiàng)字母).
a.碳酸鈣;b.大理石;c.稀鹽酸;d.稀硫酸.
(3)選擇A、F和         (填字母)可組裝成一套實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的發(fā)生裝置和收集裝置.寫出用該裝置制取氧氣的化學(xué)方程式                         

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題。
(1)寫出所指儀器名稱。a                 ;
(2)以上裝置圖中共有兩處明顯錯(cuò)誤,請(qǐng)將改正的結(jié)果填在下列橫線上:
                                  ;②                                 。
(3)實(shí)驗(yàn)室選用C和E裝置可以制取的氣體是                (填化學(xué)式)。
(4)裝置B、C都可以用來制取氣體,比較這兩個(gè)裝置的不同,指出B裝置的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)                                                        。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

在實(shí)驗(yàn)室中可選擇下圖裝置制取氣體。

(1)若選擇A、F組合一套裝置制取了某氣體,請(qǐng)寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式。
(2)制取CO2的化學(xué)方程式為            ;其發(fā)生裝置可選擇B或C,與B相比較,C的主要優(yōu)點(diǎn)是什么?
(3)若用金屬與酸反應(yīng)來制取氫氣,應(yīng)選擇以上哪些裝置?(寫出一套即可)

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣和用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳都不可能用到的裝置是

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

空氣是人類活動(dòng)必需的自然資源。工業(yè)上常用分離空氣的方法制取氧氣,實(shí)驗(yàn)室常用物質(zhì)分解的方法制取氧氣。

A              B               C            D               E
(1)工業(yè)制氧氣是變化________(填“物理”或“化學(xué)”)變化。
(2)圖中儀器a的名稱是___________。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取并收集氧氣,可選擇_________裝置(填字母代號(hào)),此法制取氧氣的化學(xué)方程式為____________________________________________________。
(4)檢查B裝置氣密性的方法是(可借助水和圖中的其他裝置)____________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖所示的是常用的實(shí)驗(yàn)裝置。

(1)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳固體制取氧氣,為了制取和收集干燥的氧氣應(yīng)該選擇的裝置有(填序號(hào))                      ,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                                               。
(2)實(shí)驗(yàn)室可用                     裝置(填裝置序號(hào))進(jìn)行組裝來制取二氧化碳。
(3)實(shí)驗(yàn)室可用①、⑥裝置進(jìn)行組裝來制取           (填化學(xué)式)

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

下圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見的幾種裝置。

請(qǐng)回答下列問題:
(1)寫出儀器名稱①       ,②        。
(2)利用上述A、D裝置的組合可以制取的初中常見的氣體有              (寫兩種),寫出其中任一種氣體實(shí)驗(yàn)室制取的化學(xué)反應(yīng)方程式                        。
(3)若用D裝置收集二氧化碳,驗(yàn)滿的方法是            

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列敘述正確的是
A.鋁片放置在空氣中,不需加熱就能在表面生成Al2O3
B.鐵粉與稀硫酸反應(yīng),生成Fe2(SO4)3
C.硫粉加熱后放入氧氣中,燃燒產(chǎn)生SO3氣體
D.鐵絲加熱后放入氧氣中,燃燒產(chǎn)生Fe203固體

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同步練習(xí)冊(cè)答案