【題目】初中化學中幾種常見物質之間的相互轉化關系如圖所示。已知常溫下B、C為氣體，且B是植物進行光合作用的一種重要原料；F是黑色固體；D、G由兩種相同的元素組成，且D、G分子中原子個數(shù)比依次為2：1和1：1．A、E都屬于鹽，且A、E均為三種元素組成的物質（部分反應物和生成物及反應條件已略去）

（1）寫出B的化學式_____。

（2）用化學方程式表示F→B：_____。（寫一個即可）

（3）G→D、D→C反應的基本類型_____（填“一定”或“不一定”）相同。

（4）寫出E的一種用途_____。

【答案】CO2 CO+CuOCu+CO2 不一定 補鈣劑

【解析】

根據(jù)初中化學中幾種常見物質之間的相互轉化關系如圖所示，常溫下B、C為氣體，且B是植物進行光合作用的一種重要原料，所以B是二氧化碳，二氧化碳能與A相互轉化，且A中含有三種元素，所以A可能是碳酸鈉或是碳酸鈣，A能生成E，且A、E的物質類別相同，所以A是碳酸鈉，E是碳酸鈣，D、G由兩種相同的元素組成，且D、G分子中原子個數(shù)比依次為2：1和1：1；所以D是水，G是過氧化氫溶液，C是氧氣，氧氣生成的黑色固體，所以F可能是氧化銅，然后將推出的物質進行驗證即可。

（1）初中化學中幾種常見物質之間的相互轉化關系如圖所示，常溫下B、C為氣體，且B是植物進行光合作用的一種重要原料，所以B是二氧化碳，二氧化碳能與A相互轉化，且A中含有三種元素，所以A可能是碳酸鈉或是碳酸鈣，A能生成E，且A、E的物質類別相同，所以A是碳酸鈉，E是碳酸鈣，D、G由兩種相同的元素組成，且D、G分子中原子個數(shù)比依次為2：1和1：1；所以D是水，G是過氧化氫溶液，C是氧氣，氧氣生成的黑色固體，所以F可能是氧化銅，經過驗證，推導正確，所以B的化學式是CO2；

（2）F→B的反應是一氧化碳和氧化銅在加熱的條件下生成銅和二氧化碳，化學方程式為：CO+CuOCu+CO2；

（3）G→D、D→C反應的基本類型不一定相同；

（4）E的一種用途是補鈣劑。

故答案為：（1）CO2；（2）CO+CuOCu+CO2；（3）不一定；（4）補鈣劑。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖所示的實驗回答問題。

（1）實驗室中用甲所示的發(fā)生和收集裝置來制取氣體，反應的化學方程式為_____。而集氣瓶內裝滿水的目的是_____。

（2）乙實驗中，通過A、B試管中發(fā)生的現(xiàn)象，說明有_____生成時，復分解反應可以發(fā)生。

（3）丙實驗是用高分子分離膜淡化海水，海水的溶質質量分數(shù)_____（填“增大”、“減小”或“不變”），高分子材料制造的半透膜的作用是_____（填序號）。

A 組織泥沙，過濾海水 B 可讓水分子通過，阻止鹽分通過 C 能與海水中的鹽分反應，除去鹽分

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小王同學想測定某Cu-Zn合金中銅的質量分數(shù)，取合金粉末15g，向其中逐漸加入一定溶質質量分數(shù)的稀硫酸，反應前后質量關系如圖所示。請完成下列計算。

（1）反應生成氫氣的質量為______g。

（2）計算合金中銅的質量________。

（3）反應后所得溶液中溶質的質量分數(shù)________（計算結果保留一位小數(shù)）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某興趣小組同學為了探究干電池中物質的成分，將電池剝開如圖1所示，看到銀白色金屬片內包裹著許多黑色粉末，還聞到異味。

[提出問題]銀白色金屬是什么？什么物質產生的異味？黑色物質的成分是什么？

[網(wǎng)絡搜索]干電池的成分有二氧化錳、銨鹽等物質。

[實驗設計]同學們分別設計實驗進行探究。

實驗1．甲同學取一小塊外皮的銀白色金屬，放到硫酸銅溶液中，很快發(fā)現(xiàn)銀白色金屬表面附著了紅色物質，他斷定該銀白色金屬一定是鐵。他的判斷正確嗎？（如果判斷正確寫反應的化學方程式，如果判斷錯誤請舉出另一種可能性的物質）_____。

實驗Ⅱ．乙同學取適量黑色物質與_____混合置于研缽內研磨，嗅到刺激性氣味，證明黑色物質中含有銨鹽。

實驗Ⅲ．丙同學將黑色物質加入適量的水中攪拌，靜置后過濾，如圖2所示。

（1）實驗中玻璃棒的作用是_____。

（2）過濾能把銨鹽分離出來是基于銨鹽什么樣的性質？_____。

（3）取濾渣繼續(xù)進行實驗。將少量黑色濾渣裝入試管中，加入過氧化氫溶液，產生大量氣泡_____，證明該氣體是氧氣。實驗中產生氧氣反應的化學方程式為_____。據(jù)此丙同學認為黑色物質中定含有二氧化錳。

[交流討論]大家對丙同學的結論提出了質疑。丁同學認為除了二氧化錳外，氧化銅也能加快過氧化氫的分解，丙用實驗的方法證明黑色物質不是氧化銅，他的實驗和現(xiàn)象是_____。

[結論與反思]查找的這條網(wǎng)絡信息靠譜。干電池中有活潑金屬、銨鹽、二氧化錳。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作正確的是（　�。�

A.往試管中加入鋅粒B.給液體加熱

C.稱量氫氧化鈉D.蒸發(fā)食鹽水

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【題目】納米鐵粉在空氣中不易自燃，但稍加熱即可劇烈燃燒，如圖是納米鐵粉在錐形瓶中燃燒的實驗�；卮鹣铝袉栴}：

(1)納米鐵粉燃燒的化學方程式為______________________。

(2)錐形瓶中水的作用是______________________。

(3)實驗過程中氣球的變化是______________________/

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【題目】利用數(shù)據(jù)傳感技術可以探究影響化學反應速率的因素，傾斜錐形瓶，使試管內的稀鹽酸流入瓶中與碳酸鈣發(fā)生反應，測得瓶內氣壓隨時間的變化如圖所示。

（1）曲線____________（選填“①”或“②”）表示的是碳酸鈣粉末與稀鹽酸反應。

（2）對比分析a、b點可知，化學反應速率與什么因素有關_________？（寫一條即可）

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【題目】在學習酸和堿的中和反應時，各實驗小組的同學進行了如下的探究活動，請你和他們一起完成實驗探究。

（演示實驗）將一定量的稀鹽酸加入盛有氫氧化鈣溶液的小燒杯中。該反應的化學反應方程式是_____。

（查閱資料）氯化鈣溶液顯中性

（提出問題）實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學產生了疑問：反應后溶液中溶質的成分是什么？

（猜想與假設）針對疑問，甲組同學猜想如下：

猜想1：只有氯化鈣

猜想2：有_____

猜想3：有氯化鈣和氫氧化鈣

猜想4：有氯化鈣、鹽酸和氫氧化鈣

乙組的同學對以上猜想提出質疑，認為猜想4不合理，其理由是_____

（實驗探究）為了驗證其余猜想，各小組進行了下列三個方案

實驗方案

滴加紫色石蕊溶液

通入CO2

滴加Na2CO3溶液

實驗操作

實驗現(xiàn)象

①_____

②_____

產生白色沉淀

實驗結論

溶液中有氫氧化鈣

溶液中有氫氧化鈣

溶液中有氫氧化鈣

（得出結論）通過探究，全班同學一致確定猜想_____是正確的。

（評價與反思）

（1）請滴加Na2CO3溶液產生白色沉淀，_____（填“能”或“不能”）證明溶液中一定含有Ca(OH)2,你的理由是（用化學方程式表示）_____

（2）在分析反應后所得溶液中溶質的成分時，除了考慮生成物外，還需考慮_____

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知甲酸（HCOOH）具有揮發(fā)性，在熱的濃硫酸中分解生成一氧化碳和水。用下圖所示實驗裝置制取CO，然后用CO還原Fe3O4，并檢驗氣體產物。

（1）氫氧化鈉固體的作用是什么_______？

（2）寫出B中Fe3O4發(fā)生反應的化學方程式_______。

（3）C中觀察到的現(xiàn)象是什么_______？

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