【題目】某化學實驗活動小組的同學為了探究實驗室中久置的氫氧化鈉固體的成分,進行了有關實驗,請你參與他們進行的探究活動:
【猜想與假設】
猜想Ⅰ:全部是NaOH;
猜想Ⅱ:全部是Na2CO3;
猜想Ⅲ:_________________________。
【實驗與探究】
實驗操作步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結論及解釋 |
步驟一:取少量固體樣品于試管中,加蒸餾水完全溶解,然后加入足量的稀鹽酸。 | 若實驗過程中始終沒有氣泡產生。 | 則證明猜想___成立。 |
步驟二:取少量固體樣品于試管中,加蒸餾水完全溶解,然后滴加氫氧化鋇溶液。 | 若實驗過程中產生___________。 | 則證明猜想Ⅱ或Ⅲ成立,此過程中發(fā)生反應的化學方程式為______________。 |
(1)設計如下實驗:
(2)為了進一步驗證猜想結果,小明同學提出了如下實驗方案:在完成步驟二的實驗后,過濾,然后向濾液中滴加無色酚酞試液,若酚酞變紅,則猜想Ⅲ成立;若酚酞不變紅,則猜想Ⅱ成立。
小華同學立即對小明同學的方案提出了質疑,通過查閱資料知道:氯化鋇溶液呈中性。因此氯化鋇溶液不能使無色酚酞試液變紅,但碳酸鈉溶液呈_____性(填“酸”或“堿”),能使酚酞試液變紅。所以,他認為該實驗方案中應改進的是______________。
(3)實驗小組的同學展開討論,又提出了一個定量實驗方案,通過測定產生沉淀的質量來證明猜想Ⅱ或Ⅲ成立。實驗如下:準確稱量m克固體樣品于試管中,加入蒸餾水完全溶解,然后滴加足量氯化鈣溶液,充分反應后過濾、洗滌、干燥稱得沉淀的質量為n克,若猜想Ⅱ成立,則m與n的關系式為(用含m和n的等式或不等式表示,下同)_________;若猜想Ⅲ成立,則m與n的關系式又為________。
【答案】 固體為氫氧化鈉和碳酸鈉 Ⅰ 白色沉淀 Na2CO3+Ba(OH)2═BaCO3↓+2NaOH 堿 將步驟二中的氫氧化鋇溶液改為加入過量的氯化鋇(或氯化鈣)溶液 n= n<
【解析】【猜想與假設】氫氧化鈉若變質,其產物為碳酸鈉,若氫氧化鈉部分變質,則該固體為氫氧化鈉和碳酸鈉混合物;【實驗與探究】碳酸鈉可以和稀鹽酸反應生成氣體,所以若沒有明顯現(xiàn)象,則該固體中沒有碳酸鈉,即只有氫氧化鈉,即猜想Ⅰ成立;氯化鋇溶液和碳酸鈉反應生成白色沉淀碳酸鋇和氯化鈉,所以若觀察到產生了白色沉淀,則說明在該固體中含有碳酸鈉,即猜想Ⅱ或猜想Ⅲ成立;該化學方程式為:Na2CO3+Ba(OH)2═BaCO3↓+2NaOH;(2)通過查閱資料知道,氯化鋇溶液呈中性,不能使無色酚酞試液變紅,但碳酸鈉溶液呈堿性,能使酚酞變紅;而碳酸鈉溶液與氫氧化鋇溶液反應生成了氫氧化鈉,可以是酚酞變紅,所以為了防止碳酸鈉干擾實驗應該將步驟二中的氯化鋇溶液改為加入過量的氯化鋇溶液;(3)假設所取的mg固體全部為碳酸鈉,則:
Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
106 100
m n
n=,
若猜想Ⅱ成立,即全部是碳酸鈉,那么n和m的關系為:n=;若猜想Ⅲ成立,即所取固體為碳酸鈉和氫氧化鈉的混合物,所以生成的碳酸鋇的質量n<。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】右圖為甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線圖,請據圖回答下列問題:
(1)t2℃時,甲、乙兩種物質飽和溶液中溶質質量分數的大小關系為:甲_____乙(填‘‘>”、‘‘<”或“=’’)。
(2)要從乙的飽和溶液中獲得較多晶體,宜采用的結晶方法是_______結晶。
(3)t1℃時,取等質量的甲、乙兩種固體分別配成飽和溶液,需水質量較多的是_____(填“甲”或“乙”)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列四個圖像反映了對應實驗過程中相關量的變化,其中錯誤的是
A.部分變質的NaOH溶液中滴加稀鹽酸 | B.HCl氣體的溶解度受溫度影響的變化曲線 | C.等質量的Mg粉和Fe粉與足量相同濃度的稀鹽酸反應 | D.硫酸溶液稀釋過程中pH的變化曲線 |
A. A B. B C. C D. D
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙有如圖所示的轉化關系(“→”表示反應一步實現(xiàn),部分反應物和反應條件略去),下列各組物質按照甲、乙、丙的順序排列不符合要求的是
選項 | 甲 | 乙 | 丙 |
A | C | CO2 | CO |
B | H202 | O2 | H2O |
C | CuO | Cu | Cu(N03)2 |
D | NaOH | NaCl | NaN03 |
A. A B. B C. C D. D
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化工廠新進一批工業(yè)用鹽,該工業(yè)用鹽的主要成分為氯化鈉,雜質為氯化鋇。為測定其中氯化鈉的質量分數做如下實驗:取20.8g該工業(yè)鹽加入足量水使其全部溶解,向溶液中逐滴加入溶質質量分數為14.2%的硫酸鈉溶液至恰好完全反應,得到沉淀2.33g。請根據實驗計算:
(1)加入硫酸鈉溶液的質量為多少克?
(2)該工業(yè)鹽中氯化鈉的質量分數為多少?
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線,且它們溶于水時溶液溫度均無明顯變化。
(1)t3℃時,N點的丙溶液為________溶液(飽和或不飽和)
(2)t2℃時,等質量的甲、乙兩種物質的飽和溶液中溶劑的質量大小關系為甲________乙(填“>”、“<”或“=”)。
(3)t3℃時,若要將N點的甲溶液轉變?yōu)?/span>M點的甲溶液,可以采用的方法是_____________________;__________________。
(4)t3℃時,M點對應的溶解度為50g,此點甲溶液的質量分數是________(保留一位小數)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列圖像能正確反映對應變化關系的是( )
A. 兩份等質量的氯酸鉀在有、無MnO2的情況下加熱產生氧氣
B. 加水稀釋濃鹽酸
C. 向稀鹽酸和氯化鈣的混合溶液中加入過量的碳酸鈉溶液
D. 將足量粉末狀的鐵和鎂分別與等質量、等質量分數的稀鹽酸反應
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】右圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線。下列敘述正確的是 ( )
A.t1℃時三種物質的飽和溶液升溫到t3℃所得溶液溶質質量分數大小關系為A>B>C
B.t2℃時,A、B兩種物質的溶液中所含溶質質量相等
C.t2℃時,20g B溶解于50g水中能形成70溶液
D.若要將組成在N點的A溶液轉變?yōu)镸點的A溶液,可以采取恒溫蒸發(fā)溶劑的方法
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學就在我們身邊,它與我們的生活息息相關。
(1)“化學——我們的生活,我們的未來”。
①我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污,這是因為洗滌劑具有 __________功能。
②竹子可加工成具有吸附作用的物質,其作用與____________(填物質名稱)相似。
③廚房中常用的調味品,能用來除水垢的酸_________________(填化學式)。
④城市生活中常用氣體燃料煤氣中含有毒氣體一氧化碳,其燃燒的反應的化學方程式:__________。
(2)無土栽培是利用營養(yǎng)液栽培作物的一種方法.以下是栽培綠葉菜營養(yǎng)液配方。
肥料成分 | 用量(毫克/升) |
硝酸鈣 | 1260 |
硝酸鉀 | 255 |
磷酸二氫鈉 | 350 |
硫酸鎂 | 537 |
硫酸銨 | 235 |
①肥料成份中屬于復合肥的是_____________。
②該營養(yǎng)液中存在的一種陽離子的符號_____。
③某硫酸銨溶液pH=4.5,則硫酸銨溶液顯_________(填“酸性”、“堿性”或“中性”)。
④若在實驗里配制10升該營養(yǎng)液,需要稱取的硫酸鎂的質量是____________毫克。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com