【題目】(4分)為了讓不愛吃蔬菜的學(xué)生營養(yǎng)均衡，家長把榨好的各種顏 色的蔬菜汁放在面粉里和面，做成口味獨(dú)特、營養(yǎng)豐富的蔬菜饅頭。這種饅頭為人體提供的營養(yǎng)素是

（1）_______________，其中面粉所含營養(yǎng)素能為機(jī)體活動和維持恒定體溫

（2）_______。小麥在生長過程中需施鉀肥，其作用是能促進(jìn)植物生長，增強(qiáng)

（3）_____________________能力。若還需補(bǔ)充氮元素，則能同時提供這兩種營養(yǎng)元素的復(fù)合肥是

（4）_______(填化學(xué)式)。

【答案】（1）糖類、維生素(1分)；（2）提供能量(1分)；（3）抗病蟲害和抗倒伏(1分)； （4）KNO3(1分)

【解析】

試題分析：（1）饅頭中富含淀粉，淀粉屬于糖類；蔬菜中富含維生素C；故蔬菜饅頭中為人體提供的營養(yǎng)素是糖類和維生素；（2）糖類被氧化變成水和二氧化碳，并放出能量；（3）鉀肥的作用是能促進(jìn)植物生長，增強(qiáng)抗病蟲害和抗倒伏的能力；（4）復(fù)合肥是指含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或三種，題意要求可知該復(fù)合肥中含有氮和鉀兩種元素，常見的是硝酸鉀，化學(xué)式為KNO3。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】低血糖者經(jīng)常會出現(xiàn)乏力、容易疲倦的癥狀，嚴(yán)重的甚至?xí)霈F(xiàn)昏迷．如果發(fā)生這種現(xiàn)象．應(yīng)盡快給患者補(bǔ)充一些 （ ）

A. 酒精 B. 葡萄糖 C. 食鹽 D. 油脂

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列做法不利于節(jié)能減排、保護(hù)環(huán)境的是

A. 植樹造林 B. 無紙化辦公 C. 隨意焚燒垃圾 D. 綠色出行

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(4分)下圖中的六個圓A、B、C、D、E、F分別表示六種物質(zhì)，藍(lán)色溶液A與C反應(yīng)能生成兩種沉淀，B為氧化物，C、D、E、F分別是碳酸鈉溶液、稀硫酸、氫氧化鋇溶液和氫氧化鈉溶液中的一種，E中溶質(zhì)可用于生產(chǎn)洗滌劑。用“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，用兩圓相切或“——”表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，六種物質(zhì)之間的部分反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖所示。請利用初中化學(xué)知識回答下列問題：

（1）在圖中標(biāo)出六種物質(zhì)(或溶質(zhì))的化學(xué)式；

（2）C與F反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________；

（3）E與F反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為___________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(5分)化學(xué)為交通運(yùn)輸做出很多貢獻(xiàn)。請回答下列問題：

（1）汽車在行駛過程中的能量轉(zhuǎn)化是__________________________；

（2）飛機(jī)外殼用的主要材料是硬鋁，它屬于_______(填序號)；

A．合成材料 B．金屬材料 C．復(fù)合材料

（3）載人航天飛船所用固體燃料是鋁粉和高氯酸銨(NH4ClO4)的混合物。發(fā)射時，點(diǎn)燃鋁粉產(chǎn)生大量的熱，達(dá)到高溫，引起高氯酸銨發(fā)生分解，產(chǎn)生空氣中含量最多的兩種氣體、一種常見的液態(tài)氧化物和氯氣。寫出高氯酸銨分解的化學(xué)方程式_____________________，該反應(yīng)前后氮元素的化合價變化為_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】火箭推進(jìn)器中盛有液態(tài)物質(zhì)和雙氧水,當(dāng)它們混合反應(yīng)時,放出大量的熱,產(chǎn)生強(qiáng)大的推動力,有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)為:X+2H2O2=N2+4H2O,則X的化學(xué)式是 ( )

A、N2H4 B、NH3 C、N2O4 D、NO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（12分）根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問題。

（1）指出編號儀器名稱：① ，②　 　　　。

（2）實(shí)驗(yàn)室利用A裝置可制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　　　　　　　　　　　　。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取并收集氫氣應(yīng)選擇的裝置是　 　　 　（從A~E中選擇），反應(yīng)的化學(xué)方程式為　 　，使用該套裝置制取氣體的優(yōu)點(diǎn)是　 　　　　 　，若用F裝置收集氫氣，則氣體應(yīng)從　 端進(jìn)入。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖如示，若將稀H2SO4比作初三學(xué)生在“應(yīng)急演練”中，要從樓頂入口處由上至下疏散到出口處，各層都有三道門（空白處為通道），稀硫酸要在每層中至少打開一道門（即能與稀硫酸反應(yīng)的物質(zhì)）才能到達(dá)出口處，請根據(jù)圖示回答以下問題．

（1）若按“距離最短”的原則疏散，則其疏散路線由上至下依次為（填化學(xué)式）進(jìn)口→　 　→出口。若按“速度最快”（化學(xué)反應(yīng)速度最快）的原則疏散，則應(yīng)將上述疏散路線中第五層改為（填化學(xué)式）　 　，所有樓層中能與稀硫酸反應(yīng)的物質(zhì)共有　 種。

（2）寫出疏散路線上經(jīng)過第三層時的物質(zhì)與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式：　 　．若將稀硫酸改為稀鹽酸則無法通過第　 層。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(8分)我市初三學(xué)生5月16日進(jìn)行理化實(shí)驗(yàn)操作考核，其中一項(xiàng)是“配制50g 6%的氯化鈉溶液”。該實(shí)驗(yàn)的部分操作如下圖所示。

（1）需要稱取氯化鈉的質(zhì)量是_ ___g，右邊的托盤上需放左邊的托盤相等質(zhì)量的紙，其目的是 ；若稱量時A出現(xiàn)了右盤略低的現(xiàn)象，接下來的具體操作是__________ 。

（2）量取水時，應(yīng)選用規(guī)格為50mL的量筒而不選用100mL的量筒，其目的是 ；

（3）C中用玻璃棒攪拌的作用是________________________。

（4）D中所貼標(biāo)簽有不妥之處，并在方框中 寫出你認(rèn)為適合的內(nèi)容。

（5）小明同學(xué)在實(shí)際操作中出現(xiàn)了如下操作，導(dǎo)致配制的氯化鈉溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的有 ________________________。

A．在托盤天平的左盤稱取氯化鈉時，游碼不在零位置就調(diào)節(jié)天平平衡，后將游碼移動得到讀數(shù)；

B．氯化鈉固體不純；

C．量筒量取水前先用蒸餾水潤洗；

D．將量筒中的水倒入燒杯時，有水灑出；

E．按照圖B的方法讀數(shù)；

F．轉(zhuǎn)移已配好的溶液時，有少量溶液灑落在瓶外

G．盛裝溶液的試劑瓶留有少量蒸餾水

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同步練習(xí)冊答案