【題目】(8分)我市初三學(xué)生5月16日進(jìn)行理化實(shí)驗(yàn)操作考核,其中一項(xiàng)是“配制50g 6%的氯化鈉溶液”。該實(shí)驗(yàn)的部分操作如下圖所示。

(1)需要稱取氯化鈉的質(zhì)量是_ ___g,右邊的托盤上需放左邊的托盤相等質(zhì)量的紙,其目的是 ;若稱量時(shí)A出現(xiàn)了右盤略低的現(xiàn)象,接下來的具體操作是__________ 。

(2)量取水時(shí),應(yīng)選用規(guī)格為50mL的量筒而不選用100mL的量筒,其目的是 ;

(3)C中用玻璃棒攪拌的作用是________________________。

(4)D中所貼標(biāo)簽有不妥之處,并在方框中 寫出你認(rèn)為適合的內(nèi)容。

(5)小明同學(xué)在實(shí)際操作中出現(xiàn)了如下操作,導(dǎo)致配制的氯化鈉溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的有 ________________________。

A在托盤天平的左盤稱取氯化鈉時(shí),游碼不在零位置就調(diào)節(jié)天平平衡,后將游碼移動(dòng)得到讀數(shù);

B氯化鈉固體不純;

C量筒量取水前先用蒸餾水潤洗;

D將量筒中的水倒入燒杯時(shí),有水灑出;

E按照?qǐng)DB的方法讀數(shù);

F轉(zhuǎn)移已配好的溶液時(shí),有少量溶液灑落在瓶外

G盛裝溶液的試劑瓶留有少量蒸餾水

【答案】(1)3 保持與左盤平衡 右手輕拍持藥匙的左手腕,將藥匙中的藥品添加到左盤中至天平平衡

(2) 減少誤差 (3) 攪拌,加快溶解速度

(4)6% NaCl (5) A B E G

【解析】

試題分析:(1)根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算的表達(dá)式,可計(jì)算需要稱取氯化鈉的質(zhì)量=50g×6%=3g;右邊的托盤上需放左邊的托盤相等質(zhì)量的紙,其目的是:保持與左盤平衡;若稱量時(shí)A出現(xiàn)了右盤略低的現(xiàn)象,說明藥品量不夠,所以接下來的具體操作是:右手輕拍持藥匙的左手腕,將藥匙中的藥品添加到左盤中至天平平衡

(2) 量取水時(shí),應(yīng)選用規(guī)格為50mL的量筒而不選用100mL的量筒,其目的是:減少誤差

(3)C操作是溶解,其中玻璃棒攪拌的作用是:攪拌,加快溶解速度

(4)貼標(biāo)簽,標(biāo)簽上應(yīng)包括的內(nèi)容:溶液的名稱以及溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

(5)根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算的表達(dá)式,導(dǎo)致配制的氯化鈉溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的原因:要不就是溶質(zhì)的質(zhì)量偏小,要不就是溶解質(zhì)量偏大,A、在托盤天平的左盤稱取氯化鈉時(shí),游碼不在零位置就調(diào)節(jié)天平平衡,后將游碼移動(dòng)得到讀數(shù),這使得稱量到的氯化鈉質(zhì)量偏小,溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,正確,B、氯化鈉固體不純,使氯化鈉質(zhì)量偏小,溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,正確,C、量筒量取水前先用蒸餾水潤洗,對(duì)量取水的體積無影響,故不變,D、將量筒中的水倒入燒杯時(shí),有水灑出,使水的質(zhì)量偏小,溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大,錯(cuò)誤,E、圖B的方法讀數(shù)是仰視,讀數(shù)偏小,實(shí)際偏大,溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,正確,F、已配好的溶液時(shí),有少量溶液灑落在瓶外,根據(jù)溶液的均一性,溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,錯(cuò)誤,G、盛裝溶液的試劑瓶留有少量蒸餾水,使水的質(zhì)量偏大,溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,正確,故選A、B、E、G

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(3)_____________________能力。若還需補(bǔ)充氮元素,則能同時(shí)提供這兩種營養(yǎng)元素的復(fù)合肥是

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(3)在量取水的操作中,當(dāng)水面接近所需刻度時(shí),應(yīng)改用上圖中的  (填標(biāo)號(hào))加水至所需刻度。將配制好的溶液裝入試劑瓶中,貼好標(biāo)簽請(qǐng)?jiān)谌鐖D2所示的標(biāo)簽內(nèi)填入試劑瓶所要貼的標(biāo)簽內(nèi)容。

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