【題目】下列對分子、原子的認識，正確的是

A．原子是最小的粒子，不可再分

B．原子能構(gòu)成分子，但不能直接構(gòu)成物質(zhì)

C．氣體容易壓縮，是因為氣體分子變小了

D． 當品紅溶于水時，品紅分子和水分子沒有變成其它分子

【答案】D

【解析】

試題分析：原子是化學變化中的最小粒子，A錯誤；構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子，B錯誤；氣體容易壓縮，是因為氣體分子的間隔較大，C錯誤；品紅溶于水發(fā)生的是物理變化，分子的種類不變，D正確。故選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（7分）下面是幾種常見物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖（假設(shè)各反應(yīng)均完全進行，部分反應(yīng)條件略）。已知B、C含有相同種類的元素，C在人類的日常生活和工、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中占有重要地位，生命的孕育和維系需要它，D為單質(zhì)，F(xiàn)為無色無味的氣體氧化物，反應(yīng)④是檢驗氣體G的反應(yīng)。請回答：

（1）物質(zhì)B的化學式： 。物質(zhì)A在反應(yīng)①中的作用是 。

（2）反應(yīng)③的化學方程式為 ，該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型為 。

（3）反應(yīng)④的化學方程式為 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列做法正確的是

A．用碳酸鈉做焙制糕點的發(fā)酵粉

B．在牙膏中，常用石灰石粉末作摩擦劑

C．用pH試紙測得正常雨水的pH為5.6

D．用硫酸處理印染廠的堿性廢水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】日常生活中的下列現(xiàn)象，屬于物理變化的是

A. 大米釀酒 B. 菜刀生銹 C. 濕衣服晾干 D. 食物腐敗

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（4分）如圖是A、B固體物質(zhì)的溶解度曲線

（1）在 時兩種物質(zhì)的溶解度相同

（2）t1℃時分別將兩種物質(zhì)等質(zhì)量的飽和溶液降溫到0℃，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是A B（填“大于”“小于”“等于”）。

（3）t2℃時向70g甲物質(zhì)中加入100g水，充分溶解后，所得溶液 （填“是”“不是”）飽和溶液，該溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（4分）質(zhì)量守恒定律對科學的發(fā)展具有重要意義，某同學用下圖A、B、C三套裝置探究質(zhì)量守恒定律：

（1）這三個實驗中能達到實驗?zāi)康牡氖?/span> （填序號）

（2）寫出實驗C操作過程中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式

（3）利用實驗B探究質(zhì)量守恒定律的步驟如下：

①調(diào)節(jié)托盤天平平衡

②如B圖方式放好儀器，使天平平衡，記錄稱量數(shù)據(jù)。

③將稀鹽酸全部倒入燒杯，使藥品發(fā)生反應(yīng)，穩(wěn)定后觀察，此時天平的指針 （填寫“向左偏”、“向右偏”、“不偏轉(zhuǎn)”之一）

④寫出實驗報告

（4）根據(jù)實驗探究過程得出的結(jié)論，下列說法中正確的是

A．這三個實驗中發(fā)生的化學反應(yīng)，有的遵守質(zhì)量守恒定律，有的不遵守

B．如果有a克白磷反應(yīng)，生成b克五氧化二磷，則參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量為a-b克

C．有氣體生成的化學反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律

D．這三個實驗中化學反應(yīng)前后，原子的種類和數(shù)量沒有變化

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗現(xiàn)象中，描述正確的是

A．鎂條在鹽酸中劇烈反應(yīng)，產(chǎn)生大量氣泡，試管壁發(fā)熱

B．木炭在氧氣中燃燒，有無色刺激性氣味氣體生成

C．紅磷在氧氣中劇烈燃燒，放出熱量，有大量白色氣體生成

D．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是

A．醬油 B．香醋 C．酸奶 D．干冰

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某原子中共有60個微粒，其中有24個微粒不帶電，則它的相對原子質(zhì)量為

A.13 B.42 C.40 D.27

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