【題目】某原子中共有60個(gè)微粒,其中有24個(gè)微粒不帶電,則它的相對(duì)原子質(zhì)量為
A.13 B.42 C.40 D.27
【答案】B
【解析】
試題分析:原子一般是由質(zhì)子、中子、電子構(gòu)成的,其中中子不帶電,一個(gè)質(zhì)子帶一個(gè)單位的正電荷,一個(gè)電子帶一個(gè)單位的負(fù)電荷,已知該元素的一個(gè)原子中24個(gè)微粒不帶電,也就是說有24個(gè)中子,質(zhì)子和電子共有60-24=36,又因?yàn)樵谠又匈|(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),故質(zhì)子數(shù)為18,相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)=18+24=42.
分析試題,從解題的思路方面進(jìn)行解析。(紅色)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)分子、原子的認(rèn)識(shí),正確的是
A.原子是最小的粒子,不可再分
B.原子能構(gòu)成分子,但不能直接構(gòu)成物質(zhì)
C.氣體容易壓縮,是因?yàn)闅怏w分子變小了
D. 當(dāng)品紅溶于水時(shí),品紅分子和水分子沒有變成其它分子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說法正確的是
A. 化合物中一定含有不同種元素
B. 只含有一種元素的物質(zhì)一定是純凈物
C. 混合物一定由不同種分子構(gòu)成
D. 含氧元素的物質(zhì)一定是化合物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(4分)將下列各操作名稱的序號(hào)填在后面的橫線上(每個(gè)序號(hào)只填寫一次):
①攪拌 ②蒸發(fā) ③過濾 ④蒸餾
(1)由食鹽水得到食鹽晶體 ;
(2)除去食鹽中的泥沙,先溶解,再 ;
(3)將硬水直接轉(zhuǎn)變成軟水,通過 ;
(4)將蔗糖放入水中,為使其盡快溶解,應(yīng) 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(7分)現(xiàn)欲探究一固體混合物A的成分,已知其中可能含有NH4Cl、Cu(OH)2、BaSO4、CaO、NH4 NO3五種物質(zhì)中的兩種或多種。按下圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述(設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)均恰好完全反應(yīng))
試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程和發(fā)生的現(xiàn)象判斷:
(1)常溫下,氣體B的水溶液顯_________(填“酸性”“中性”“堿性”之一)。
(2)濾渣D的化學(xué)式是_________________。
(3)固體混合物A中,一定存在的物質(zhì)是(寫化學(xué)式)___________________________。
(4)濾液C中,一定大量存在的金屬離子是(寫離子符號(hào))________________________。
(5)寫出過程③中可能發(fā)生的一個(gè)化學(xué)方程式: 。
(6)固體混合物A中還不能確定存在的物質(zhì)是(寫化學(xué)式) ,得出此結(jié)論的理由是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某班同學(xué)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律實(shí)驗(yàn)的片段。
(1)如圖甲所示,天平無(wú)法調(diào)節(jié)平衡。要使該天平平衡,應(yīng)采取的措施是__________;
(2)小璐用圖乙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。反應(yīng)稱得左盤內(nèi)裝置及物質(zhì)總重量為__________g,然后注入稀鹽酸,充分反應(yīng)后,能證明質(zhì)量守恒定律的現(xiàn)象是__________;上述實(shí)驗(yàn)向氫氧化鈉溶液中滴人酚酞的目的是____________________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述正確的是
A.水結(jié)冰后分子停止運(yùn)動(dòng) B.二氧化碳由碳原子和氧分子構(gòu)成
C.氧原子和氫原子保持水的化學(xué)性質(zhì) D.氧化汞分子在化學(xué)變化中能夠再分
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)寫出下列溶液中溶劑的化學(xué)式:白磷的二硫化碳溶液 ;75%的酒精溶液(醫(yī)療消毒用) ;
(2)寫出溶質(zhì)的化學(xué)式:氯化亞鐵溶液 ;碳酸鈉溶液 .
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