【題目】某同學(xué)不小心被黃蜂蟄了(黃蜂毒液呈堿性),為了減輕疼痛可以涂抹( )
A.濃硫酸
B.食醋(pH=3)
C.食鹽水(pH=7)
D.蘇打或肥皂水(pH=9﹣10)
【答案】B
【解析】解:黃蜂毒液呈堿性,為了減輕疼痛可以涂抹顯酸性的物質(zhì),濃硫酸和食醋顯酸性,但是濃硫酸有很強(qiáng)的腐蝕性,不能涂抹. 故選B.
當(dāng)溶液的pH等于7時(shí),呈中性.當(dāng)溶液的pH大于7時(shí),呈堿性.當(dāng)溶液的pH小于7時(shí),呈酸性. 顯酸性的物質(zhì)能和顯堿性的物質(zhì)發(fā)生中和反應(yīng).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法不正確的是()
A.新型半導(dǎo)體和有記憶功能的新材料的研制,都將得益于化學(xué)科學(xué)的發(fā)展
B.化學(xué)只是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學(xué),與新物質(zhì)的合成毫無(wú)關(guān)系
C.綜合應(yīng)用自然資源和保護(hù)環(huán)境,是目前化學(xué)的重要任務(wù)之一
D.大量使用化學(xué)生產(chǎn)的化肥、農(nóng)藥,可以有效地提高糧食的產(chǎn)量和質(zhì)量
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列變化中,不屬于化學(xué)變化的是( )
A.火箭發(fā)射
B.風(fēng)力發(fā)電
C.食物腐敗
D.鋼鐵生銹
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,根據(jù)實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)1發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(2)實(shí)驗(yàn)1中酒精燈火焰周?chē)右唤饘倬W(wǎng)罩的作用是;
(3)實(shí)驗(yàn)2觀(guān)察到的現(xiàn)象是;可以得到的結(jié)論是請(qǐng)說(shuō)出該實(shí)驗(yàn)的一個(gè)優(yōu)點(diǎn) .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A,B分別是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)要求回答下列問(wèn)題:
(1)若A是某陰離子的結(jié)構(gòu)示意圖,則x10.(填“大于”、“小于”或“等于”)
(2)若B表示某原子的結(jié)構(gòu)示意圖,則y= .
(3)若A中x=12,其微粒符號(hào)為;則A和B兩種元素形成化合物的化學(xué)式為 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,我國(guó)就開(kāi)始生產(chǎn)和使用鐵器.工業(yè)上煉鐵的原理是利用一氧化碳和氧化鐵的反應(yīng).某化學(xué)興趣小組利用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,請(qǐng)按要求填空:
(1)A中觀(guān)察到的現(xiàn)象是 . 寫(xiě)出A中的化學(xué)方程式;
(2)實(shí)驗(yàn)中盛澄清石灰水的試管中可觀(guān)察到的現(xiàn)象是;寫(xiě)出B中的化學(xué)方程式
(3)右邊導(dǎo)氣管口放置點(diǎn)燃的酒精燈的目的是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列離子能在pH=10的溶液中能大量共存的是( )
A.Cl﹣、K+、H+、SO42﹣
B.SO42﹣、CO32﹣、Na+、K+
C.Cl﹣、NO3﹣、Ag+、Na+
D.Cl﹣、SO42﹣、K+、NH4+
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列四個(gè)圖象分別對(duì)應(yīng)四個(gè)變化過(guò)程的一種趨勢(shì),其說(shuō)法正確的是( )
①表示在等質(zhì)量的鐵粉和鋅粉中分別加入足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀硫酸
②用加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳固體混合物的方法制取氧氣
③向一定量的硫酸和硫酸銅的混合溶液中逐滴加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液
④向一定量的氫氧化鈉溶液中加水稀釋?zhuān)芤旱腜H變化
A.上述圖象只有2個(gè)正確
B.上述圖象只有3個(gè)正確
C.上述圖象全部正確
D.上述圖象全部錯(cuò)誤
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