下列鑒定物質(zhì)的方法錯誤的是( 。
| 待鑒別物質(zhì) | 鑒別方法 |
A | 硬水、軟水 | 加肥皂水,攪拌,觀察產(chǎn)生泡沫的多少 |
B | 氧氣、空氣 | 用帶火星的木條檢驗,觀察木條復燃情況 |
C | 氮氣、二氧化碳 | 用燃著的木條檢驗,觀察木條是否熄滅 |
D | 棉纖維、羊毛纖維 | 灼燒,聞燃燒產(chǎn)生的氣味,觀察燃燒情況和灰燼 |
科目:初中化學 來源: 題型:單選題
區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都合理的是( )
選項 | 需區(qū)分的物質(zhì) | 方法一 | 方法二 |
A | 聚乙烯和聚氯乙烯薄膜 | 點燃聞氣味 | 加熱后看是否熔化 |
B | 空氣和呼出的氣體 | 帶火星的木條 | 加入澄清石灰水,振蕩 |
C | 生石灰和燒堿 | 加適量水溶解后測溫度變化 | 加水溶解后,再加硫酸銅溶液 |
D | 18K黃金和黃金 | 分別滴加硝酸銀溶液 | 加熱后觀察顏色 |
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科目:初中化學 來源: 題型:單選題
除去下列各物質(zhì)中少量雜質(zhì)的方法,合理的是( 。
選項 | 物質(zhì) | 所含雜質(zhì) | 除去雜質(zhì)的辦法 |
A | CO2 | CO | 通過足量的灼熱氧化銅 |
B | 氧化銅 | 炭粉 | 隔絕空氣,將混合物加強熱 |
C | CO | CO2 | 將混合氣體點燃 |
D | N2 | O2 | |
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科目:初中化學 來源: 題型:單選題
實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶標簽脫落的固體試劑,小王分別取少量的該固體進行了下列實驗。根據(jù)實驗現(xiàn)象,該固體最可能是 ( )
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 |
檢測水中加入固體前后液體的PH | 固體不溶解,液體PH幾乎沒變化 |
檢測鹽酸中加入固體前后溶液的PH | 固體溶解,無氣體放出,溶液PH增大 |
固體灼燒狀態(tài)下,通入純凈CO | 固體質(zhì)量減輕,尾氣中只檢測到CO與CO2 |
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科目:初中化學 來源: 題型:單選題
下列鑒別物質(zhì)所使用的試劑或方法正確的是( )
A.CO和CO2——看顏色,聞氣味 |
B.氧氣和氮氣——燃著的木條 |
C.硫酸銨和氯化鉀——加水看溶解性 |
D.稀硫酸和氯化鈉溶液——酚酞溶液 |
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科目:初中化學 來源: 題型:單選題
日常生活中,區(qū)別下列各組物質(zhì)所用的方法,錯誤的是( 。
A.白酒和白醋——觀察顏色 |
B.棉線和羊毛線——灼燒,聞氣味 |
C.黃銅和黃金——灼燒,觀察顏色變化 |
D.聚乙烯和聚氯乙烯——點燃,觀察燃燒現(xiàn)象、聞氣味 |
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科目:初中化學 來源: 題型:單選題
由C、H、O、Fe四種元素組成的初中常見物質(zhì)間有如圖所示的關系,其中甲、乙、丙是單質(zhì),X、Y是化合物.圖中“﹣”表示相連的物質(zhì)兩兩之間可以發(fā)生反應,“→”表示由某一物質(zhì)可制得另一物質(zhì).以下判斷錯誤的是
A.甲、乙是非金屬單質(zhì)B.物質(zhì)X一定是H2O
C.物質(zhì)Y一定是氧化物D.甲與丙反應能生成X
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科目:初中化學 來源: 題型:單選題
下表中,除去物質(zhì)所含雜質(zhì)的方法正確的是
| 物質(zhì) | 所含雜質(zhì) | 除雜方法 |
A | CuO | Cu | 滴加足量鹽酸,然后過濾 |
B | CO2 | CO | 將氣體通過灼熱的氧化銅 |
C | HCl | 水蒸氣 | 將氣體通過生石灰 |
D | NaCl溶液 | Na2CO3 | 加適量的氫氧化鈣溶液 |
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科目:初中化學 來源: 題型:單選題
在一定質(zhì)量的甲溶液中逐漸加入乙至過量,反應過程中溶液的總質(zhì)量與加入乙的質(zhì)量的關系,能用下圖曲線表示的是( )
序號 | 甲 | 乙 |
① | HCl溶液 | NaOH溶液 |
② | HCl溶液 | 大理石 |
③ | BaCl2溶液 | Na2CO3溶液 |
④ | CuSO4溶液 | 鐵粉 |
⑤ | H2SO4溶液 | 鋅粒 |
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