【題目】某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖如下表示:
(1)該微粒有 電子層。X決定元素的 ,y與微粒的 關(guān)系非常密切。
(2)當(dāng)y=8時(shí),若該微粒為中性原子,則x= 。
(3)當(dāng)y=8時(shí),若該微粒帶有二個(gè)單位負(fù)電荷,則該微粒符號(hào)為 。
【答案】(1)3;種類(lèi);化學(xué)性質(zhì)(2)18;(3)S2-
【解析】
試題分析:在原子結(jié)構(gòu)示意圖中,小圓圈表示原子核,圓圈內(nèi)的數(shù)字表示質(zhì)子數(shù),質(zhì)子數(shù)決定原子的類(lèi)別,弧線(xiàn)表示電子層,最外層電子數(shù)決定原子的化學(xué)性質(zhì),同一原子中,質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù),所以當(dāng)y=8時(shí),若該微粒為中性原子,則x=18,;原子得電子成為帶負(fù)電荷的陰離子,當(dāng)y=8時(shí),若該微粒帶有二個(gè)單位負(fù)電荷,則其質(zhì)子數(shù)等于16,是硫元素,則該微粒為硫離子,符號(hào)為S2-
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】工業(yè)上可以空氣為原料獲得氮?dú)猓獨(dú)庠谝欢l件條件下可與某些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。下圖是以空氣和其他必要的原料合成氮肥(NH4NO3)的工業(yè)流程,請(qǐng)按要求回答問(wèn)題:
(1)步驟①中發(fā)生的是 變化(填“物理”或“化學(xué)”),首先得出空氣是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的科學(xué)家是 (選填:道爾頓,張青蓮,拉瓦錫),空氣中氮?dú)夂脱鯕獾捏w積比約為 (結(jié)果取整數(shù))。
(2)寫(xiě)出步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(3)上述化學(xué)反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的有 個(gè)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】銅在潮濕空氣中易生銹變成銅綠【Cu2(OH)2CO3】,空氣中不參與此過(guò)程的物質(zhì)是
A. 氧氣 B. 水蒸氣 C. 氮?dú)?/span> D. 二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在使用燃?xì)鉄崴鲿r(shí),若通風(fēng)不暢會(huì)產(chǎn)生使人中毒的氣體是
A. 氧氣 B. 氮?dú)?/span> C. 一氧化碳 D. 二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,能源和環(huán)境日益成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。
(1)目前,人類(lèi)以化石燃料為主要能源。常見(jiàn)的化石燃料包括煤、 和天然氣。天然氣燃燒的化學(xué)方程式為 。
(2)為了使煤充分燃燒,通常將煤塊粉碎成煤粉后燃燒,其目的是 。
(3)為減少溫室氣體二氧化碳的排放,科學(xué)家將二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應(yīng),轉(zhuǎn)化為水和甲烷,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(4)隨著人類(lèi)對(duì)能源的需求量日益增長(zhǎng),人類(lèi)迫切要求開(kāi)發(fā)和利用氫能、風(fēng)能、 (填一種)等新能源。
(5)2013年4月2日,世界自然基金會(huì)在中國(guó)發(fā)起“綠V客(Green Week)行動(dòng)”,邀請(qǐng)公眾從小事做起,踐行環(huán)保。下列行為中,符合“綠V客”活動(dòng)主題的是 。
A.盡量開(kāi)車(chē)上下班 B.少用或不用一次性木筷
C.盡量使用環(huán)保購(gòu)物袋 D.少用或不用一次性紙杯
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】工業(yè)上常把煤塊粉碎后使其充分燃燒,其目的是
A. 減少煤的浪費(fèi) B. 減少氧氣的消耗
C. 減緩溫室效應(yīng) D. 減少酸雨的形成
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】今有下列物質(zhì):①鹽酸②燒堿③干冰④氧氣⑤熟石灰五種物質(zhì)中,幫助人體消化的為_________,金屬除銹的為____________,急救病人的為____________。(填序號(hào))
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