【題目】化學(xué)就在我們身邊,化學(xué)與生活息息相關(guān)。
(1)活性炭凈水器主要利用活性炭來______除去水中的雜質(zhì),凈化后水變澄清了。在生活中常講的“燒開水”是指利用_____________的方法獲得可以飲用的水,這樣既可以水的硬度又可以除去水中的細菌。
(2)在我國在很多城市采用LNG(液態(tài)天然氣)作為燃料的新能源公交車已相繼投入使用。煤、________、天然氣都屬于常見的化石燃料。煤燃燒時排放出___________、NO2等污染物,這些氣體或氣體在空氣中發(fā)生反應(yīng)后的生成物溶于雨水,會形成酸雨。
(3)據(jù)央視2017年5月18日報道,我國在南海神狐海域從海底以下可燃冰礦藏中成功開采出天然氣,成為全球首例,對緩解我國的能源危機具有非常重要的作用。天然氣的主要成分是甲烷,甲烷在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式是_________________。
【答案】 吸附 煮沸 石油 SO2 CH4+2O2CO2+2H2O
【解析】(1)根據(jù)活性炭有吸附性及生活中用煮沸的方式降低水的硬度解答;(2)根據(jù)化石燃料的分類進行分析;根據(jù)煤燃燒的產(chǎn)物和酸雨的成因進行分析解答;(3)根據(jù)甲烷和氧氣在點燃的條件下市場水和二氧化碳解答。(1)活性炭凈水器主要利用活性炭來吸附除去水中的雜質(zhì),凈化后水變澄清了。在生活中常講的“燒開水”是指利用煮沸的方法獲得可以飲用的水;(2)煤、石油、天然氣都屬于常見的化石燃料.煤燃燒時排放出SO2 、NO2等污染物,這些氣體或氣體在空氣中發(fā)生反應(yīng)后的生成物溶于雨水,會形成酸雨;(3)甲烷和氧氣在點燃的條件下生成水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+2O2CO2+2H2O。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】燒杯中現(xiàn)有CaCO3和CaO的混合物若干克,往其中加入97.2g稀鹽酸恰好完全反應(yīng),反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量為100g,則反應(yīng)后所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是 ( )
A. 5% B. 5.55% C. 10% D. 11.1%
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并按要求填空。
(1)用石灰漿粉刷墻壁,干燥后又白又硬:______________________________。
(2)工業(yè)煉鐵的主要原理是一氧化碳和氧化鐵在高溫下反應(yīng):_______________________。工業(yè)煉鐵的主要設(shè)備是___________________________。
(3)車用乙醇汽油不但可以節(jié)省石油資源和有效地減少汽車尾氣的污染,還可以促進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。乙醇(C2H5OH)完全燃燒的化學(xué)方程式為_______________,該反應(yīng)屬于____________(選填:“吸熱”或“放熱”)反應(yīng)。
(4)工業(yè)上,常用電解氯化鈉溶液的方法來制取氫氧化鈉,同時還能獲得氫氣、氯氣兩種化工產(chǎn)品,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________。
(5)醫(yī)療上“鋇餐”的主要成分是硫酸鋇,不能用碳酸鋇替代硫酸鋇的原因是用方程式表示_____________,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是__________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科的特點,如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程示意圖(“”表示氧原子,“〇”表示氫原子).
(1)從宏觀角度看,物質(zhì)C屬于 (選填“混合物”或“純凈物”);
(2)以上變化的基本反應(yīng)類型是 ;
(3)從微觀角度看,物質(zhì)B是由 構(gòu)成的(選填“分子”或“原子”或“離子”);
(4)參加反應(yīng)的A與B的微粒個數(shù)比為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問題:
(1)寫出圖中標(biāo)號為a的儀器名稱_____________。
(2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣,化學(xué)方程式為 _____________________ ,用C裝置收集氧氣,驗滿的方法是_________________________________________________。
(3)實驗室制取CO2,應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置是__________(填字母序號)。
(4)用A裝置制取氣體時,長頸漏斗的下端管口要伸入液面以下目的是____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A-F為初中化學(xué)中常見的六種物質(zhì),其中B能供給呼吸,C常溫下是液體,D是黑色固體,E溶液呈藍色,它們之間存在如圖所示的關(guān)系。請回答下列問題:
⑴F的用途是___________。
⑵D與另一物質(zhì)反應(yīng)生成E,另一物質(zhì)的類別是_____(填:酸、堿、鹽或氧化物)。
⑶A生成B和C的化學(xué)方程式____________________________。
⑷E與F反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組同學(xué)欲除去固體氯化鈉中混有的氯化鈣,設(shè)計實驗方案如下,請參與實驗并回答問題。
(1)寫出A物質(zhì)的化學(xué)式_____________,寫出A物質(zhì)的俗稱_____________。
(2)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式_________________________________________。
(3)反應(yīng)①中加入過量A物質(zhì)的目的是_________________________________。
反應(yīng)②中如果加入鹽酸也過量,則對所得到的氯化鈉純度________ (填“有”或“沒有”)影響。
(4)分離后所得氯化鈉的質(zhì)量與分離前原混合物中氯化鈉的質(zhì)量相比較,結(jié)果________ (填“增大”、“不變”或“減小”),其原因是_______________;你認為加入適量鹽酸應(yīng)依據(jù)的現(xiàn)象是_______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖中是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。請根據(jù)圖像回答下列問題:
(1)在A、B、C三種物質(zhì)中,溶解度受溫度影響變化不大的物質(zhì)是________________;
(2)在t2℃時,A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是______________
(3)相同質(zhì)量的A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液,溫度從t3℃降低至t1℃時,析出晶體質(zhì)量較多的是__________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】醫(yī)院給病人輸氧時用到類似如圖所示的裝置。關(guān)于該裝置下列說法不正確的是( )
A. 輸氧時,a導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶
B. 輸氧時,該裝置也能用來觀測氧氣輸出的速率
C. 實驗室中將該裝置裝滿水收集氧氣時,氣體從a導(dǎo)管進入
D. 實驗室中用該裝置盛濃硫酸干燥氧氣時,氣體從a導(dǎo)管進入
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