【題目】某同學用如圖裝置對質(zhì)量守恒定律進行驗證,反應前稱出裝置連藥品總質(zhì)量,然后將氣體內(nèi)大量大理石倒入錐形瓶中與稀鹽酸充分反應后,再稱量:

1)觀察到的現(xiàn)象有___________________,天平示數(shù)無明顯改變,粗略驗證了質(zhì)量守恒定律。

2)由質(zhì)量守恒定律可知,化學反應前后,一定改變的是___________,可能改變的是_________。(填序號)。

①原子種類 ②物質(zhì)種類 ③分子種類 ④元素種類 ⑤原子數(shù)目 ⑥物質(zhì)總質(zhì)量 ⑦分子數(shù)目 ⑧各元素化合價

3)該同學將錐形瓶口氣球取下后,利用該裝置測定大理石純度,稱量10.0g樣品放入50.0g的錐形瓶中,再加入過量的稀鹽酸100g(如圖)立即開始記錄讀數(shù)(如圖);卮鹣铝袉栴}:

①反應生成二氧化碳的物質(zhì)的量是__________。

②大理石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是__________?(保留0.01)根據(jù)化學方程式計算。

③反應后錐形瓶中剩余溶液質(zhì)量為__________克。

④根據(jù)錐形瓶中的反應繪制的下列圖像正確的是__________。(填序號)

⑤若實驗中逸出的氣體質(zhì)量比理論值偏多,可能的原因是________________。

⑥若實驗中逸出的氣體質(zhì)量比理論值偏少,可能的原因是________________。

【答案】氣球體積變大 ③② ⑦⑧ 0.0068mol 6.80% 100.38 C 揮發(fā)時,二氧化碳中含有水蒸氣 溶解于水中,未完全逸出

【解析】

1)大理石與稀鹽酸反應產(chǎn)生二氧化碳氣體,觀察到的現(xiàn)象有:氣球體積變大,天平示數(shù)無明顯改變,粗略驗證了質(zhì)量守恒定律。

2)由質(zhì)量守恒定律可知,化學反應前后,一定改變的是: ②物質(zhì)種類 ③分子種類,可能改變的是:⑦分子數(shù)目 ⑧各元素化合價;

3)①反應生成二氧化碳的的質(zhì)量為160.0g-159.7g=0.3g,則二氧化碳物質(zhì)的量=;

②解:設參加反應碳酸鈣的物質(zhì)的質(zhì)量為x

x=0.0068mol ,碳酸鈣的質(zhì)量為=0.068mol×100g/mol=0.68g,則樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)=

③反應后錐形瓶中剩余溶液質(zhì)量為100g+10g-0.3g-10g-0.68g=100.38g

A、樣品中有雜質(zhì)未反應;故選項錯誤。

B、稀鹽酸有剩余,未完全反應;故選項錯誤。

C、溶液質(zhì)量增大,故選項正確;

故選:C。

⑤若實驗中逸出的氣體質(zhì)量比理論值偏多,可能的原因是:CO2揮發(fā)時,二氧化碳中含有水蒸氣;

⑥若實驗中逸出的氣體質(zhì)量比理論值偏少,可能的原因是:CO2溶解于水中,未完全逸出。

練習冊系列答案
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【題目】有一無色液體A,在通電條件下,可以產(chǎn)生BH兩種單質(zhì)氣體。其它關系如圖所示,

1)寫出有關物質(zhì)的化學式:A_____,D_____,F_____,G_____;

2)寫出反應①,,④的化學方程式①_____;②_____;④_____

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【題目】用化學符號填空。

1)兩個氫原子________;

2)標出氧化銅中銅元素的化合價 _________

3)三個銨根離子__________;

4)空氣中含量最多的氣體 ________

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【題目】A、B、C、D、E五種常見物質(zhì),其相互反應關系如下圖,已知D為黑色固體,A、B為無色液體;在B中加入且在一定條件下分解生成無色氣體CE。

1)寫出A物質(zhì)的化學式:_____

2B分解時加入的作用是:_____。

3)用化學方程式表示B生成CE的反應:_____。

4E作火箭燃料的突出優(yōu)點有:_____(任寫一點即可)

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【題目】實驗設計不合理的是(  )

A.檢查裝置氣密性

B.證明MnO2的催化作用

C.探究同種物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性

D.探究空氣中氧氣的體積分數(shù)

A. AB. BC. CD. D

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【題目】如圖是實驗室常見的制取氧氣的裝置:

(1)寫出儀器名稱:_________________;②_________________

(2)若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,發(fā)生裝置應選用__________;收集該氣體不能采用的裝置是_________;寫出制取原理的文字表達式:___________________

(3)D方法收集氧氣時,檢驗集氣瓶中氧氣是否集滿的方法是________(填字母)。

A把點燃的木條伸入集氣瓶內(nèi)

B 把帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)

C 把帶火星的木條放在集氣瓶口

(4)如果錐形瓶中的反應很劇烈,應該采取的安全措施是_________(填序號)。

①減慢滴加液體的速率 ②換用體積較小的錐形瓶 ③加熱錐形瓶

(5)寫出用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式_____________________

為測定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積,如圖裝置:

應選用如圖所示裝置中___________(”“”)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下表是元素周期表中第2、3周期的元素,請回答有關問題。

IA

IIA

IIIA

IVA

VA

VIA

VIIA

0

2

3 Li

6.941

4 Be

9.012

5 B

10.81

6 C

12.01

7 N

14.01

8 O

16.00

9 F

19.00

10 Ne

20.18

3

11 Na

22.99

12 Mg

24.31

13 Al

26.98

14 Si

28.09

15 P

30.97

16 S

32.06

17 Cl

35.45

18 Ar

39.95

1)下列各組具有相似化學性質(zhì)的元素是_____(填字母序號);

A Na、Cl B OS C F、Cl D Cl、Ar

2)寫出一條第三周期元素原子的核外電子排布規(guī)律_____

3)笫8號元素與笫13號元素的原子形成化合物的化學式為_____;在該化合物中13號元素的化合價為_____

4)某粒子的結構示意圖為 ,在化學變化中易失2個電子,該粒子的符號為_____。

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【題目】某興趣小組在開展測量空氣中氧氣的體積分數(shù)的探究實驗,并分別將壓強傳感器和數(shù)字傳感器與實驗裝置相連,精確地記錄了集氣瓶內(nèi)壓強變化和氧氣的體積分數(shù)隨時間變化的曲線,則下列說法錯誤的是

A.壓強開始增大的原因是紅磷燃燒放熱氣體膨脹

B.瓶內(nèi)壓強最終變小的原因是紅磷燃燒消耗了瓶內(nèi)氧氣,氣體減少

C.該條件下,不能用硫代替紅磷完成該實驗

D.實驗表明紅磷燃燒將瓶內(nèi)氧氣完全耗盡了

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列裝置圖回答問題

1)儀器a的名稱是______。

2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是______(填標號),反應的化學方程式為_____________

4)某氣體能與氧氣反應,不溶于水且不與水反應,選擇的收集裝置是______(填標號)。

5)用裝置C收集氨氣(NH3),該氣體應從______(填標號)端通入集氣瓶。

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