【題目】有一無(wú)色液體A,在通電條件下,可以產(chǎn)生B和H兩種單質(zhì)氣體。其它關(guān)系如圖所示,

（1）寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：A是_____,D是_____,F是_____,G是_____；

（2）寫出反應(yīng)①,②,④的化學(xué)方程式①_____；②_____；④_____。

【答案】 CuO C

【解析】

根據(jù)無(wú)色液體A，在通電條件下，可以產(chǎn)生B和H兩種單質(zhì)氣體，所以A是水，B、H是氫氣和氧氣，B和E反應(yīng)會(huì)生成黑色固體，所以B是氧氣，H是氫氣，D和H反應(yīng)生成紅色固體E和水，所以E是銅，D是氧化銅，氧化銅和G反應(yīng)生成銅和F，所以G是碳，F是二氧化碳，碳和氧氣點(diǎn)燃生成二氧化碳，然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可。

（1）無(wú)色液體A，在通電條件下，可以產(chǎn)生B和H兩種單質(zhì)氣體，所以A是水，B、H是氫氣和氧氣，B和E反應(yīng)會(huì)生成黑色固體，所以B是氧氣，H是氫氣，D和H反應(yīng)生成紅色固體E和水，所以E是銅，D是氧化銅，氧化銅和G反應(yīng)生成銅和F，所以G是碳，F是二氧化碳，碳和氧氣點(diǎn)燃生成二氧化碳，經(jīng)過(guò)驗(yàn)證，推導(dǎo)正確，所以A是，D是CuO，F是，G是C；

（2）①是水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，化學(xué)方程式為：；

②是銅和氧氣在加熱的條件下生成氧化銅，化學(xué)方程式為：；

④是氧化銅和氫氣加熱生成銅和水，化學(xué)方程式為：。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某校化學(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：

①甲組同學(xué)選用教材中的實(shí)驗(yàn)裝置（見(jiàn)圖I）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，為了確保實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)確性，應(yīng)該在裝藥品前先____________。實(shí)驗(yàn)中紅磷燃燒的現(xiàn)象是_______________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________；冷卻至室溫后打開(kāi)止水夾觀察到的現(xiàn)象是_________________；由此可得出的結(jié)論是：__________________。

②乙組同學(xué)對(duì)圖I裝置進(jìn)行了大膽改進(jìn)（見(jiàn)圖II），選用容積為40mL的18×180mm的試管作反應(yīng)容器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，效果良好。實(shí)驗(yàn)操作步驟如下：

i 將足量紅磷裝入試管中，將注射器活塞置于20mL刻度處，并按圖II中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾夾緊橡皮管。

ii 點(diǎn)燃酒精燈。

iii 撤去酒精燈，待試管冷卻后松開(kāi)彈簧夾。

iv 讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)。

③圖II實(shí)驗(yàn)中，注射器活塞將從20mL刻度處慢慢前移到約為______mL刻度處才停止。若上述步驟iii中，未用彈簧夾夾緊橡皮管，其他步驟不變，則實(shí)驗(yàn)過(guò)程中注射器的活塞將先向______(填“左”或“右”)移動(dòng)，后向______(“左”或“右”)移動(dòng)，最終活塞停在8mL刻度處。

④對(duì)照?qǐng)DI實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為圖II實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是_________________(回答一點(diǎn)即可)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室測(cè)定蠟燭在盛有一定體積空氣的密閉容器內(nèi)燃燒至熄滅的過(guò)程中,O2和CO的含量隨時(shí)間變化的曲線如圖所示,通過(guò)分析該圖推理出的結(jié)論不正確的是（　�。�

A.曲線②表示O2含量的變化

B.蠟燭熄滅時(shí),氧氣沒(méi)有完全耗盡

C.蠟燭由碳、氫兩種元素組成

D.蠟燭不充分燃燒會(huì)產(chǎn)生CO

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）用化學(xué)用語(yǔ)填空

①2個(gè)氫原子：_______；

②空氣中含量最多的氣體：________；

③2個(gè)鈣離子_______；

④氬氣________；

⑤水中氫元素的化合價(jià)為+1價(jià)________。

⑥若“”表示氧原子，“”表示氫原子，則“”的化學(xué)式為_________。

（2）寫出下列數(shù)字意義：

①CO2中“2”的含義_________；

②4S2-中“2-”的含義_________；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】把一定質(zhì)量的甲，乙、丙、丁四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后，測(cè)得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變化如圖所示。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 該反應(yīng)為分解反應(yīng)B. 乙可能是此反應(yīng)的催化劑

C. 參加反應(yīng)的甲、丁的質(zhì)量之比為9：1D. 丁一定是化合物，甲、丙可能是單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語(yǔ)表示：

（1）磷元素_____；

（2）2個(gè)鋁離子_____；

（3）三氧化二鐵中，鐵顯正三價(jià)_____；

（4）氖氣_____；

（5）2個(gè)二氧化碳分子_____。

（6）2個(gè)鈉原子_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲和乙兩種固態(tài)物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（ω）與溫度（T）的關(guān)系如圖所示，下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）

A. t1℃時(shí)，甲和乙兩種物質(zhì)的溶解度相等

B. t1℃時(shí)，甲與乙兩種物質(zhì)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C. 25g乙物質(zhì)完全溶于100g水中所需的最低溫度是t1℃

D. t2℃時(shí)，若甲和乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中析出等質(zhì)量的固體，需要蒸發(fā)掉較多水的是乙物質(zhì)飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】利用以下裝置對(duì)酸的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行探究。

（1）儀器①的名稱是________。實(shí)驗(yàn)I中，在點(diǎn)滴板的a、b穴中滴入酸溶液后，溶液變紅的是____（填“a”或“b”）。

（2）使用點(diǎn)滴板的優(yōu)點(diǎn)之一是________。

（3）實(shí)驗(yàn)Ⅱ中，為了驗(yàn)證生成的氣體，試劑X的名稱是________。

（4）實(shí)驗(yàn)Ⅲ中，在儀器①、②中均可觀察到的現(xiàn)象是____、____；儀器②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖裝置對(duì)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行驗(yàn)證，反應(yīng)前稱出裝置連藥品總質(zhì)量，然后將氣體內(nèi)大量大理石倒入錐形瓶中與稀鹽酸充分反應(yīng)后，再稱量：

（1）觀察到的現(xiàn)象有___________________，天平示數(shù)無(wú)明顯改變，粗略驗(yàn)證了質(zhì)量守恒定律。

（2）由質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后，一定改變的是___________，可能改變的是_________。（填序號(hào)）。

①原子種類 ②物質(zhì)種類 ③分子種類 ④元素種類 ⑤原子數(shù)目 ⑥物質(zhì)總質(zhì)量 ⑦分子數(shù)目 ⑧各元素化合價(jià)

（3）該同學(xué)將錐形瓶口氣球取下后，利用該裝置測(cè)定大理石純度，稱量10.0g樣品放入50.0g的錐形瓶中，再加入過(guò)量的稀鹽酸100g（如圖）立即開(kāi)始記錄讀數(shù)（如圖）�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

①反應(yīng)生成二氧化碳的物質(zhì)的量是__________。

②大理石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是__________？（保留0.01）根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算。

③反應(yīng)后錐形瓶中剩余溶液質(zhì)量為__________克。

④根據(jù)錐形瓶中的反應(yīng)繪制的下列圖像正確的是__________。（填序號(hào)）

⑤若實(shí)驗(yàn)中逸出的氣體質(zhì)量比理論值偏多，可能的原因是________________。

⑥若實(shí)驗(yàn)中逸出的氣體質(zhì)量比理論值偏少，可能的原因是________________。

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