【題目】用化學(xué)符號(hào)填空。

（1）兩個(gè)氫原子________；

（2）標(biāo)出氧化銅中銅元素的化合價(jià) _________；

（3）三個(gè)銨根離子__________；

（4）空氣中含量最多的氣體 ________。

【答案】2H 3NH4+ N2

【解析】

解：（1）由原子的表示方法，用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故兩個(gè)氫原子表示為：2H；

（2）氧化銅中，氧元素顯-2價(jià)，根據(jù)化合物中各元素的化合價(jià)代數(shù)和為零可知，銅元素顯+2價(jià)。由化合價(jià)的表示方法，在該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，故氧化銅中銅元素的化合價(jià)顯+2價(jià)可表示為：；

（3）離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略；若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故三個(gè)銨根離子可表示為：3NH4+；

（4）空氣中含量最多的氣體是氮?dú)�，其化學(xué)式為：N2。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室測定蠟燭在盛有一定體積空氣的密閉容器內(nèi)燃燒至熄滅的過程中,O2和CO的含量隨時(shí)間變化的曲線如圖所示,通過分析該圖推理出的結(jié)論不正確的是（　�。�

A.曲線②表示O2含量的變化

B.蠟燭熄滅時(shí),氧氣沒有完全耗盡

C.蠟燭由碳、氫兩種元素組成

D.蠟燭不充分燃燒會(huì)產(chǎn)生CO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲和乙兩種固態(tài)物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（ω）與溫度（T）的關(guān)系如圖所示，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. t1℃時(shí)，甲和乙兩種物質(zhì)的溶解度相等

B. t1℃時(shí)，甲與乙兩種物質(zhì)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C. 25g乙物質(zhì)完全溶于100g水中所需的最低溫度是t1℃

D. t2℃時(shí)，若甲和乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中析出等質(zhì)量的固體，需要蒸發(fā)掉較多水的是乙物質(zhì)飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】利用以下裝置對(duì)酸的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行探究。

（1）儀器①的名稱是________。實(shí)驗(yàn)I中，在點(diǎn)滴板的a、b穴中滴入酸溶液后，溶液變紅的是____（填“a”或“b”）。

（2）使用點(diǎn)滴板的優(yōu)點(diǎn)之一是________。

（3）實(shí)驗(yàn)Ⅱ中，為了驗(yàn)證生成的氣體，試劑X的名稱是________。

（4）實(shí)驗(yàn)Ⅲ中，在儀器①、②中均可觀察到的現(xiàn)象是____、____；儀器②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列裝置常用語實(shí)驗(yàn)室制取氣體。請(qǐng)回答下列問題：

（1）儀器①的名稱為_____

（2）實(shí)驗(yàn)室利用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若要較好地控制氧氣的生成速率且收集較干燥的氧氣，應(yīng)選用裝置_____ （填字母,下同），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（3）實(shí)驗(yàn)室若用裝置D制取二氧化碳，其優(yōu)點(diǎn)是_____，若用裝置H收集二氧化碳,氣體應(yīng)從_____端進(jìn)入（填“a”或“b”）。

（4）常溫下氨氣（NH3）是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水。實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱制取氨氣，發(fā)生裝置應(yīng)選擇_____，理由是_____，收集裝置應(yīng)選擇_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“尿不濕”中的吸水材料是聚丙烯酸鈉，它可由丙烯酸（）與氫氧化鈉反應(yīng)而制得。下列有關(guān)丙烯酸的說法中，正確的是（ ）

A.相對(duì)分子質(zhì)量為72g

B.其中氫、氧元素的質(zhì)量比為

C.其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%

D.丙烯酸由3個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子和1個(gè)氧分子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)小組制取氣體時(shí)，常選用如下圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)�；卮鹣铝袉栴}：

（1）儀器①的名稱為__________。

（2）在連接A裝置中的玻璃導(dǎo)管和帶孔橡皮塞時(shí)，玻璃導(dǎo)管不容易插入橡皮塞孔中，應(yīng)采取的措施是：_________。

（3）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取干燥的氧氣，選擇的裝置組合是（填字母）_______，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________，如果采用F裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)該從________端通入。若需收集一瓶氧氣用于鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)，應(yīng)選擇的收集裝置是（填字母）________，收集完畢，用玻璃片的_________（填“光滑面”或“磨砂面”）蓋住集氣瓶口，寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式________________。

（4）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣（已知：氨氣密度比空氣小，極易溶于水，與空氣不發(fā)生反應(yīng)），則實(shí)驗(yàn)室制取氨氣可選用的實(shí)驗(yàn)裝置組合為_____________（填字母）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖裝置對(duì)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行驗(yàn)證，反應(yīng)前稱出裝置連藥品總質(zhì)量，然后將氣體內(nèi)大量大理石倒入錐形瓶中與稀鹽酸充分反應(yīng)后，再稱量：

（1）觀察到的現(xiàn)象有___________________，天平示數(shù)無明顯改變，粗略驗(yàn)證了質(zhì)量守恒定律。

（2）由質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后，一定改變的是___________，可能改變的是_________。（填序號(hào)）。

①原子種類 ②物質(zhì)種類 ③分子種類 ④元素種類 ⑤原子數(shù)目 ⑥物質(zhì)總質(zhì)量 ⑦分子數(shù)目 ⑧各元素化合價(jià)

（3）該同學(xué)將錐形瓶口氣球取下后，利用該裝置測定大理石純度，稱量10.0g樣品放入50.0g的錐形瓶中，再加入過量的稀鹽酸100g（如圖）立即開始記錄讀數(shù)（如圖）。回答下列問題：

①反應(yīng)生成二氧化碳的物質(zhì)的量是__________。

②大理石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是__________？（保留0.01）根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算。

③反應(yīng)后錐形瓶中剩余溶液質(zhì)量為__________克。

④根據(jù)錐形瓶中的反應(yīng)繪制的下列圖像正確的是__________。（填序號(hào)）

⑤若實(shí)驗(yàn)中逸出的氣體質(zhì)量比理論值偏多，可能的原因是________________。

⑥若實(shí)驗(yàn)中逸出的氣體質(zhì)量比理論值偏少，可能的原因是________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了探究氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)是吸熱還是放熱，科學(xué)興趣小組進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

（1）圖甲中，需要插入__________（填器材），通過測量__________來判斷氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)是吸熱還是放熱。

（2）氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應(yīng)的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)是：_____。

（3）隨著鹽酸不斷滴入，燒杯中溶液溫度變化如坐標(biāo)圖乙所示，由此判斷氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)是_____（選 填“吸熱”或“放熱”）

（4）實(shí)驗(yàn)過程中，測得某時(shí)溶液的溫度是 32℃，則 a、b 兩點(diǎn)的溶液中，相同的成分是_____（不包 括酚酞）。

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