13.實驗室用CO還原赤鐵礦(主要成分是Fe2O3)樣品3.0g,反應后生成的CO2通入過量的石灰水中,可生成4.0g白色沉淀.根據(jù)題意回答下列問題:
(1)CO還原赤鐵礦的化學方程式為Fe2O3+3CO $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)赤鐵礦石中Fe2O3的質(zhì)量(x)的比例式為$\frac{160}{x}=\frac{132}{1.76g}$.
(3)赤鐵礦石中Fe2O3的純度為71%(保留整數(shù)).

分析 本題涉及兩個化學反應方程式:Fe2O3+3CO $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2 和 CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O,二者之間可通過二氧化碳相聯(lián)系,根據(jù)后一個方程式15g白色沉淀,即生成15g碳酸鈣的質(zhì)量可以求出二氧化碳的質(zhì)量,再根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量,利用前一個方程式可求出氧化鐵的質(zhì)量,進一步可求出樣品中Fe2O3的質(zhì)量分數(shù).

解答 解:CO還原Fe2O3生成鐵和二氧化碳,化學方程式為:Fe2O3+3CO $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2 ;
設生成4.0g碳酸鈣需要二氧化碳的質(zhì)量為w
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
44                        100
x                           4.0g
$\frac{44}{w}=\frac{100}{4.0g}$       
w=1.76g
設生成1.76g二氧化碳需要Fe2O3的質(zhì)量為x
Fe2O3+3CO $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
 160                             132
  x                              1.76g
   $\frac{160}{x}=\frac{132}{1.76g}$  
y=2.13g
赤鐵礦樣品中Fe2O3的質(zhì)量分數(shù)為:$\frac{2.13g}{3.0g}$×100%=71%
答:赤鐵礦樣品中Fe2O3的質(zhì)量分數(shù)為71%.
故答案為:(1)Fe2O3+3CO $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2 ;
(2)$\frac{160}{x}=\frac{132}{1.76g}$  
(3)71%

點評 本題考查有關化學反應方程式的計算,在計算時一定要找準相關量之間的對應關系.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.已知:反應①是實驗室制取氣體A的常用方法,D常用來改良酸性土壤,它們之間的轉(zhuǎn)化關系如圖所示(部分物質(zhì)和反應條件已略去).圖示關系中未涉及到的基本反應類型為置換反應;化學方程式①為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑; ②為CaO+H2O═Ca(OH)2;B在生產(chǎn)或生活中的一種用途是用作建筑材料.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

4.如圖是關于銅及其化合物的知識網(wǎng)絡圖,“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì).A、B、C分別是不同類別的銅的化合物,其中A物質(zhì)為黑色粉末,B物質(zhì)易溶于水.
(1)寫出下列物質(zhì)的化學式:
ACuO,CCu(OH)2;
(2)寫出②的化學方程式CuSO4+BaCl2═BaSO4↓+CuCl2(或CuSO4+Ba(NO32═BaSO4↓+Cu(NO32).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列有關原子、分子的說法錯誤的是( 。
A.原子、分子都能構成物質(zhì)B.原子、分子總是在不斷地運動
C.分子可以再分,原子不能再分D.原子、分子間都有一定的間隔

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.水是人類生存不可缺少的物質(zhì),在實驗室中也有廣泛的用途.
(1)在實驗室里,水除了可以用來刷洗儀器外,配制物質(zhì)的水溶液時,水作溶劑,用生石灰和水制取熟石灰時,水作反應物.
(2)在做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,集氣瓶底預先放少量水的作用是防止高溫熔化物濺落炸裂集氣瓶底;
(3)生活中用紗網(wǎng)可將茶葉與茶水分離,便于飲用,其應用的分離方法在化學上稱為過濾.
(4)餐具上的油污用自來水很難洗凈,往水中滴加少量洗滌劑后,就很容易洗凈,因為洗滌劑具有乳化功能.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:2017屆湖北省老河口市九年級中考適應性考試化學試卷(解析版) 題型:信息分析題

如圖所示A~G是初中化學中常見的物質(zhì)(反應條件和部分產(chǎn)物已省略,“—”表示相互能反應,“→”表示轉(zhuǎn)化關系),其中A是人體胃液中含有的酸,B與C的組成元素相同,D是一種紅色粉末,F(xiàn)是相對分子質(zhì)量最小的氧化物.請回答下列問題.

(1)寫出物質(zhì)E的一種用途:_______;

(2)A~G七種物質(zhì)中,氧化物有_______種;

(3)F→E的反應現(xiàn)象是______________;

(4)C﹣D反應的化學方程式是:______________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:2017屆湖北省老河口市九年級中考適應性考試化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題

下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法,其中正確的是

選項

物質(zhì)

所含雜質(zhì)

除去雜質(zhì)的方法

A

N2

O2

將氣體緩緩通過足量的灼熱焦炭

B

CaO

CaCO3

加水溶解、過濾

C

Fe

Zn

加入過量的稀鹽酸,過濾,洗滌,干燥

D

FeCl2溶液

CuCl2溶液

加入過量的鐵粉, 過濾

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

11.點燃兩支蠟燭,分別放在白鐵皮架的兩個階梯上,把白鐵皮架放在燒杯里(如圖所示).沿燒杯內(nèi)壁緩緩傾倒二氧化碳.
(1)在本實驗中,我們可以看到的實驗現(xiàn)是:燒杯中的蠟燭下面的先熄滅,上面的后熄滅.
(2)該實驗能說明二氧化碳的兩個性質(zhì),它們分別是:
①物理性質(zhì)一般情況下,二氧化碳既不能燃燒,也不能支持燃燒;
②化學性質(zhì)二氧化碳的密度大于空氣的密度.
(3)由上述結(jié)論可推斷CO2的重要用途之一是滅火.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

9.某學習小組同學用如圖裝置探究木炭還原氧化銅的過程
(1)剛開始預熱,試管②中立即產(chǎn)生氣泡,但石灰水不變渾濁,原因是剛開始產(chǎn)生的氣泡為試管中原有的空氣.
(2)實驗中酒精燈加網(wǎng)罩的作用是集中火焰,提高溫度.
(3)繼續(xù)加熱,觀察到的現(xiàn)象有:石灰水逐漸變渾濁、黑色粉末變紅.
(4)停止加熱時,應先將導管從試管②中撤出,這樣操作的原因是防止石灰水到吸入熱的試管,使試管炸裂.小麥同學從課外書上看到,木炭還原氧化銅可能生成紅色的氧化亞銅(Cu2O)固體.上述實驗中產(chǎn)生的紅色固體是否含有氧化亞銅?于是他們繼續(xù)探究:
【查閱資料】氧化亞銅難溶于水,氧化亞銅能與過量的稀硫酸反應生成硫酸銅、銅和水,反應化學方程為
Cu2O+H2SO4(。┄TCu+CuSO4+H2O,生成的硫酸銅溶液為藍色溶液.
【實驗探究】
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取少量的紅色固體,置于燒杯中,向其中加入足量稀硫酸,充分攪拌,靜置.無色溶液變成藍色猜想成立

查看答案和解析>>

同步練習冊答案