【題目】如圖裝置常用來測定空氣中氧氣的含量下列對該實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識正確的是(

A. 燃燒匙中的紅磷可以換成木炭或硫

B. 該實(shí)驗(yàn)可說明氮?dú)怆y溶于水

C. 紅磷的量不足會導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶的水的體積大于五分之一

D. 紅磷一燃燒完,就要立刻打開彈簧夾并記錄進(jìn)入水的體積

【答案】B

【解析】

A、燃燒匙中的紅磷不能換成硫和木炭,硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生二氧化硫氣體,木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,瓶內(nèi)的壓強(qiáng)變化不明顯;故選項(xiàng)錯(cuò)誤;

B、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,氮?dú)獾捏w積沒有生改變,說明氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,同時(shí)氮?dú)怆y溶于水;故選項(xiàng)正確;

C、紅磷的量不足,燃燒時(shí)不能把裝置內(nèi)的氧氣反應(yīng)完全,進(jìn)入集氣瓶內(nèi)的水的體積小于五分之一;故選項(xiàng)錯(cuò)誤;

D、紅磷燃燒完,需要冷卻后再打開彈簧夾,測量結(jié)果更準(zhǔn)確;故選項(xiàng)錯(cuò)誤;

故選:B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置。

1)寫出儀器名稱:①____________________________

2)實(shí)驗(yàn)室選A裝置用紫黑色高錳酸鉀固體制取氧氣,反應(yīng)原理(文字表達(dá)式)_______試管口要放一團(tuán)棉花,作用是______

3)實(shí)驗(yàn)室也可選B裝置制取氧氣,反應(yīng)原理_________二氧化錳的作用是__________

4C裝置與B裝置相比的優(yōu)點(diǎn)_____________

5)實(shí)驗(yàn)室可以用E裝置收集一瓶純凈的氧氣,原因是__________,當(dāng)___________時(shí)開始收集,氧氣滿了,取出導(dǎo)管,在水中蓋上玻璃片,取出集氣瓶正放于桌面上。

6)要收集一瓶干燥的氧氣,收集裝置選________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我們已經(jīng)學(xué)習(xí)到許多不同顏色的物質(zhì)的性質(zhì):在白色固體A混入黑色固體B后加熱能生成使帶火星木條復(fù)燃的氣體C,黑色固體DC反應(yīng)能生成一種氣體,常見的銀白色金屬EC反應(yīng),生成黑色固體F

1)寫出物質(zhì)的化學(xué)符號:B_____ C _____ D_____ E_____F_____。

2)寫出A生成C反應(yīng)的文字表達(dá)式 _____,反應(yīng)類型是_____反應(yīng)。寫出DC反應(yīng)的文字表達(dá)式_____。

3)寫出CE反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某班同學(xué)用如圖裝置測定空氣里氧氣的含量。先用彈簧夾夾住乳膠管,點(diǎn)燃紅磷,伸入瓶中并塞上瓶塞。待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察廣口瓶內(nèi)水面變化情況。實(shí)驗(yàn)完畢,甲同學(xué)的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯小于瓶內(nèi)空氣體積的1/5,乙同學(xué)的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯大于瓶內(nèi)空氣體積的1/5,下列對這兩種現(xiàn)象解釋不合理的是( )

A. 甲同學(xué)可能使用紅磷的量不足,瓶內(nèi)氧氣沒有消耗完

B. 甲同學(xué)可能未塞緊瓶塞,紅磷熄滅冷卻時(shí)外界空氣進(jìn)入瓶內(nèi)

C. 乙同學(xué)可能沒夾緊彈簧夾,紅磷燃燒時(shí)外界空氣進(jìn)入瓶中

D. 乙同學(xué)可能插入燃燒匙太慢,塞緊瓶塞之前,瓶內(nèi)部分空氣受熱逸出

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】構(gòu)建模型和構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是化學(xué)學(xué)習(xí)中重要的學(xué)習(xí)方法。請結(jié)合圖示回答下列問題:

1)如用濕潤的pH試紙測定鹽酸的pH,則結(jié)果會_____(填偏大”“偏小無影響

2)酸遇紫色石蕊的現(xiàn)象是_____;

3)圖中①處可填寫:_____;

4)圖中③可以總結(jié)為酸能與金屬氧化物的反應(yīng),請你寫出一點(diǎn)該性質(zhì)的用途:_____。

5)鹽酸與硫酸化學(xué)性質(zhì)相似的原因是它們都可以解離出_____;

6)寫出一個(gè)符合圖中④的化學(xué)方程式:_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有一無色液體A,在通電條件下,可以產(chǎn)生BH兩種單質(zhì)氣體。其它關(guān)系如圖所示,請完成下列問題。

1)寫出反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型_____

2)寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式:A_____,G_____。

3)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式_____。

4)寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)用天平稱取3.6克氯酸鉀(1克以下用游碼)過程中把砝碼和藥品的位置放顛倒了,則該同學(xué)稱得的氯酸鉀的實(shí)際質(zhì)量為()

A. 3.6B. 2.4C. 4.2D. 無法確定

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】空氣中氧氣含量測定的再認(rèn)識。

[經(jīng)典賞析]教材中介紹了科學(xué)家_____用定量的方法研究了空氣的成分(實(shí)驗(yàn)裝置如圖1)。

[實(shí)驗(yàn)回顧]實(shí)驗(yàn)室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量(裝置如圖2),

寫出紅磷燃燒的文字表達(dá)式:_____。

興趣小組用該方法測出的氧氣含量常常遠(yuǎn)低于1/5。

[進(jìn)行猜想]

1)裝置漏氣;

2_____裝置內(nèi)氧氣有剩余;

3_____

[實(shí)驗(yàn)與交流]在老師的指導(dǎo)下,小明對實(shí)驗(yàn)后瓶中的氣體進(jìn)行了觀察,并用燃著的木條伸入瓶中,他看到的現(xiàn)象是_____,由此可以推測瓶中剩余氣體的物理性質(zhì)_____、化學(xué)性質(zhì)_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列初中化學(xué)常見的幾種物質(zhì)相互轉(zhuǎn)化關(guān)系圖,其中B為黑色固體,D為食品干燥劑的主要成分,N為藍(lán)色沉淀,其中部分生成物和反應(yīng)條件已略去。請回答:

(1)D的化學(xué)式為_____,DE的反應(yīng)是_____(吸熱放熱”)反應(yīng)。

(2)B→A的化學(xué)方程式為______。

(3)CF反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______,其基本反應(yīng)類型為_______。

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