19．根據(jù)下面從不同的方向看到的圖形，他們小明擺得對(duì)． 

分析 根據(jù)從上面看到的圖形可得，這個(gè)圖形的下層是兩行并列都是3個(gè)正方體，排除小新擺的圖形；再根據(jù)從左面看到的圖形可得，前面一行是2層，后面一行是1層，排除小軍擺的圖形，所以只有小明擺的圖形是正確的，據(jù)此解答問題．

解答 解：根據(jù)題干分析可得，只有小明擺的圖形從正面、左面、上面看到的圖形與已知相符合．
答：小明擺的對(duì)．
故答案為：小明．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體，鍛煉了學(xué)生的空間想象力和抽象思維能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

9．小紅身高1.4m，她一定能趟過平均水深是1.25米的河．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

10．24的全部因數(shù)有1、2、3、4、6、8、12、24，18的全部因數(shù)有1、2、3、6、9、18； 27的因數(shù)有1、3、9、27，這些因數(shù)中，9、27既是奇數(shù)，又是合數(shù)．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

7．用“1、2、0、0”四個(gè)數(shù)字，按要求寫出小數(shù)．
（1）可去掉一個(gè)“0”而不改變大小的小數(shù)10.20．
（2）可去掉兩個(gè)“0”而不改變大小的小數(shù)12.00．
（3）一個(gè)“0”都不能去掉的小數(shù)．10.02．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

14．個(gè)位上是0或5的數(shù)是5的倍數(shù)，如10、15．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

4．小新想在釘子板上圍一個(gè)面積是28的長方形，（釘子板上每格的面積是1平方厘米．想一想，他有多少種不同的圍法？長和寬各是多少？
①可以圍成長是28厘米，寬是1厘米的長方形，即28×1=28．
②也可以圍成長是14厘米，寬是2厘米的長方形，即14×2=28．
③還可以圍成長是7厘米，寬是4厘米的長方形，即7×4=28．
以上所填的數(shù)都是28的因數(shù)，28是這些數(shù)的倍數(shù)．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．我們教室所占的空間是480（　�。�
A．立方米B．立方分米C．立方厘米

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

8．計(jì)算立體圖形的表面積．（單位：cm）

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

9．桶里原有3kg水，又加入5勺，每勺xkg．用式子表示桶里現(xiàn)在水的質(zhì)量3+5x千克．當(dāng)x=2時(shí)，桶里現(xiàn)在水的質(zhì)量是13千克．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案