動(dòng)動(dòng)手，畫一畫．
（1）畫出圖A的另一半，使它成為一個(gè)軸對稱圖形．
（2）把圖B向右平移5格，再向上平移2格．
（3）把圖C繞O點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°．
分析：（1）根據(jù)軸對稱圖形的性質(zhì)，對稱點(diǎn)到對稱軸的距離相等，對稱軸是對稱點(diǎn)的連線的垂直平分線，在對稱軸的另一邊畫出關(guān)鍵的5個(gè)對稱點(diǎn)，然后首尾連接各對稱點(diǎn)即可得出圖形1．
（2）把圖形B的各個(gè)頂點(diǎn)分別向右平移5格，再向上平移2格，依次連接起來即可得出平移后的圖形2；
（3）把圖形C的另外兩個(gè)頂點(diǎn)，分別繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度，得出旋轉(zhuǎn)后的對應(yīng)點(diǎn)，再與點(diǎn)O依次連接起來，即可得出旋轉(zhuǎn)后的圖形3．
解答：解：根據(jù)題干分析可得畫圖如下：
點(diǎn)評：此題主要考查利用軸對稱、平移、旋轉(zhuǎn)，進(jìn)行圖形變換的方法．
練習(xí)冊系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

動(dòng)動(dòng)手，畫一畫！有半徑分別為4厘米，2厘米，2厘米的三個(gè)圓，任意的一個(gè)圓都與另外兩個(gè)圓相切，即兩個(gè)圓相交只有一個(gè)公共點(diǎn)，并且兩個(gè)較小的圓都在較大的圓內(nèi)．
（1）畫出相對應(yīng)的圖形．
（2）畫出該圖形所有的對稱軸．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

動(dòng)動(dòng)手，畫一畫！
（1）把三個(gè)正方形組成的圖形（如圖）分成四個(gè)大小、形狀都相同的圖形．
（2）杭州千島湖因湖內(nèi)擁有星羅棋布的1078個(gè)島嶼而得名，如有猴島、蛇島、幸運(yùn)島等，已知蛇島在猴島的正北面9千米，幸運(yùn)島在猴島的正東面12千米處．那么，按1：200000的比例尺，畫出以猴島為中心，三個(gè)島的位置平面圖；量一量，算一算蛇島與幸運(yùn)島之間的實(shí)際距離．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

動(dòng)動(dòng)手，畫一畫！
學(xué)校要捐贈(zèng)一批用品給災(zāi)區(qū)，其中有24盒1立方分米的粉筆，設(shè)計(jì)一個(gè)合適的長方體包裝箱，正好裝下這24盒粉筆．
（1）畫出你設(shè)計(jì)的長方體包裝箱的展示圖，并標(biāo)明數(shù)據(jù)（數(shù)據(jù)自行設(shè)定）
（2）你所設(shè)計(jì)的包裝箱至少需要多少平方分米的包裝紙（接頭處忽略不計(jì)）？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

動(dòng)動(dòng)手，畫一畫！
學(xué)校要捐贈(zèng)一批用品給災(zāi)區(qū)，其中有24盒1立方分米的粉筆，設(shè)計(jì)一個(gè)合適的長方體包裝箱，正好裝下這24盒粉筆．
（1）畫出你設(shè)計(jì)的長方體包裝箱的展示圖，并標(biāo)明數(shù)據(jù)（數(shù)據(jù)自行設(shè)定）
（2）你所設(shè)計(jì)的包裝箱至少需要多少平方分米的包裝紙（接頭處忽略不計(jì)）？

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