11．五（1）班的優(yōu)秀學生進行照相，4人一組或6人一組都正好分完，這批學生至少有12人．

分析 要求這批學生至少有多少人，根據(jù)題意，也就是求4和6的最小公倍數(shù)；再根據(jù)兩個數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)與每個數(shù)獨有質(zhì)因數(shù)的連乘積就是它們的最小公倍數(shù)，由此解決問題即可．

解答 解：4=2×2，
6=2×3，
所以4和6的最小公倍數(shù)是：2×2×3=12；
答：這批學生至少有12人．
故答案為：12．

點評 考查了求兩個數(shù)的最小公倍數(shù)的方法：兩個數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)與每個數(shù)獨有質(zhì)因數(shù)的連乘積是最小公倍數(shù)．

練習冊系列答案
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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：填空題

1．21÷24=$\frac{{（{\;}）}}{8}$=87.5%=0.875=14：16．

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2．做如圖無蓋正方體魚缸．
（1）至少需要玻璃多少平方厘米？
（2）把這個魚缸裝滿水，需要多少升水？

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19．解方程
$\frac{3}{7}$x=21 x÷$\frac{4}{5}$=$\frac{15}{28}$ $\frac{2}{3}$x÷$\frac{1}{4}$=12．

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6．一個三位數(shù)，百位上的數(shù)既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)，十位上的數(shù)既是偶數(shù)又是質(zhì)數(shù)，這個數(shù)同時是2和5的倍數(shù)，這個三位數(shù)是120．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：選擇題

16．20以內(nèi)既是偶數(shù)，又是合數(shù)的數(shù)有（　�。﹤�．
A．8B．9C．10

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3．如圖1的立體圖形從上面、正面、左面看到的形狀分別是什么？在圖2上畫一畫．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：解答題

20．用簡便方法計算．
5-$\frac{3}{7}$-$\frac{4}{7}$         $\frac{1}{6}$+$\frac{3}{8}$+$\frac{5}{8}$               $\frac{5}{9}$-（$\frac{5}{6}$-$\frac{7}{12}$）        $\frac{2}{3}$-$\frac{5}{6}$+$\frac{1}{3}$

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：選擇題

1．下列分數(shù)中，能化成有限小數(shù)的是（　�。�
A．$\frac{9}{30}$B．$\frac{4}{15}$C．$\frac{7}{21}$

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