幼兒園老師給小朋友分蘋果,如果每人分5個,則多8個,如果每人分6個,則少3個,有
11
11
個小朋友,有
63
63
個蘋果.
分析:兩次分配的數(shù)量差為:8+3=11(個),第二次比第一次每人多分6-5=1(個);所以可以求出總?cè)藬?shù),列式為:11÷1=11(人),那么蘋果總數(shù)為:11×5+8=63(個);據(jù)此解答.
解答:解:(8+3)÷(6-5),
=11÷1,
=11(人),
11×5+8=63(個);
答:有11個小朋友,有63個蘋果.
故答案為:11,63.
點評:盈虧問題的解答思路是:通過比較已知條件,找出兩個相關(guān)的差數(shù),一是總差額,二是每份的差額,將這兩個差相除,就可求出總份數(shù),然后再求物品數(shù);基本關(guān)系式為:總差額÷每份的差額=總份數(shù).
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

幼兒園老師給小朋友分糖果,每個小朋友分3顆糖,就多出50顆糖;每個小朋友分5顆糖,就少10顆,那么有
30
30
個小朋友,有
140
140
顆糖.

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

幼兒園老師給小朋友分餅干和糖,餅干的塊數(shù)是糖的2倍,糖每人分3塊,則多2塊,餅干每人分7塊,就少8塊,有
12
12
個小朋友、
76
76
塊餅干、
38
38
塊糖.

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

幼兒園老師給小朋友分糖果,每人8塊,還剩10塊;每人9塊,那么最后一人就分不到9塊,但仍可分到糖,最多有
18
18
個小朋友.

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

只列式,不計算.
(1)一列火車從甲地開往乙地,行了全程的
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,這時距甲地160千米.甲、乙兩地相距多少千米?
 

(2)小明2005年1月1日在銀行存入定期存款1000元,如果月利率按0.18%計算,那么2006年1月1日他得到稅后利息多少元?
 

(3)一個長方形的周長是28分米,長與寬的比是3:1,長是多少米?
 

(4)幼兒園老師給小朋友分蘋果,如果只平均分給小班學生每人可得18個;如果只平均分給中班學生每人可得12個;如果只平均分給大班學生每人可得6個.現(xiàn)在先給小班每人分9個蘋果,剩下的平均分給中班和大班學生,每人可分幾個?
 

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