幼兒園老師給小朋友分餅干和糖,餅干的塊數(shù)是糖的2倍,糖每人分3塊,則多2塊,餅干每人分7塊,就少8塊,有
12
12
個(gè)小朋友、
76
76
塊餅干、
38
38
塊糖.
分析:因餅干的塊數(shù)是糖的2倍,糖每人分3塊,則多2塊,可看作是每人分3×2塊,則就多2×2塊,這樣就是每個(gè)小朋友多少(7-3×2)塊,就少了(8+2×2)塊餅干,據(jù)此可求出小朋友的數(shù)量,然后就可求出餅干和糖塊的數(shù)量.據(jù)此解答.
解答:解:(8+2×2)÷(7-3×2),
=(8+4)÷(7-6),
=12÷1,
=12(個(gè)),
12×3+2,
=36+2,
=38(塊),
12×7-8,
=84-8,
=76(塊).
答:有12個(gè)小朋友,76塊餅干,38塊糖.、
故答案為:12,76.38.
點(diǎn)評(píng):本題的關(guān)鍵是把分的糖,根據(jù)餅干與糖的數(shù)量關(guān)系,看作是每人分3×2塊多2×2塊,再進(jìn)行解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

幼兒園老師給小朋友分蘋果,如果每人分5個(gè),則多8個(gè),如果每人分6個(gè),則少3個(gè),有
11
11
個(gè)小朋友,有
63
63
個(gè)蘋果.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

幼兒園老師給小朋友分糖果,每個(gè)小朋友分3顆糖,就多出50顆糖;每個(gè)小朋友分5顆糖,就少10顆,那么有
30
30
個(gè)小朋友,有
140
140
顆糖.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

幼兒園老師給小朋友分糖果,每人8塊,還剩10塊;每人9塊,那么最后一人就分不到9塊,但仍可分到糖,最多有
18
18
個(gè)小朋友.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

只列式,不計(jì)算.
(1)一列火車從甲地開往乙地,行了全程的
25
,這時(shí)距甲地160千米.甲、乙兩地相距多少千米?
 

(2)小明2005年1月1日在銀行存入定期存款1000元,如果月利率按0.18%計(jì)算,那么2006年1月1日他得到稅后利息多少元?
 

(3)一個(gè)長方形的周長是28分米,長與寬的比是3:1,長是多少米?
 

(4)幼兒園老師給小朋友分蘋果,如果只平均分給小班學(xué)生每人可得18個(gè);如果只平均分給中班學(xué)生每人可得12個(gè);如果只平均分給大班學(xué)生每人可得6個(gè).現(xiàn)在先給小班每人分9個(gè)蘋果,剩下的平均分給中班和大班學(xué)生,每人可分幾個(gè)?
 

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