【題目】下面是某校集郵小組成員收集郵票情況統(tǒng)計表。
姓名 | 張紅 | 王明 | 李麗 | 趙青 |
張數(shù) | 72 | 48 | 30 | 10 |
某校集郵小組成員收集郵票情況統(tǒng)計圖
1、根據(jù)表中的數(shù)據(jù),完成上面的統(tǒng)計圖。
2、根據(jù)統(tǒng)計圖填空.
一個格代表________張;李麗收集的郵票張數(shù)是趙青的________倍;張紅和王明收集郵票的總張數(shù)是李麗的________倍。
【答案】(1)
(2)10;3;4
【解析】
(1)觀察統(tǒng)計圖可知,條形統(tǒng)計圖的縱軸每格代表10張郵票,幾十就畫幾格,根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)畫出條形統(tǒng)計圖;
(2)觀察統(tǒng)計表可知,一個格代表10張;要求李麗收集的郵票張數(shù)是趙青的幾倍,用李麗收集的郵票張數(shù)÷趙青收集的郵票張數(shù)=李麗收集的郵票張數(shù)是趙青的幾倍;要求張紅和王明收集郵票的總張數(shù)是李麗的幾倍,用張紅和王明收集郵票的總張數(shù)÷李麗收集的郵票張數(shù)=倍數(shù),據(jù)此解答.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】有一堆蘋果,比30個多,比40個少,分得的份數(shù)和每份的個數(shù)同樣多。這堆蘋果可能有( )個。
A.32
B.25
C.36
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【題目】
口算:
2700÷9= 12×30= 900÷9= 12×300=
0÷8= 11×70= 40×50= 99×0=
6.2+3.9= 8.4﹣7.5= 2.1﹣1.5= 5.8+2.2=
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】用你喜歡的方法計算
5 + 8 =
第一步:______________
第二步:______________
16 - 7 =
第一步:______________
第二步:______________
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在橫線里填上“<”“>”或“=”.
497×3________1500 | 318+502________498+285 | 0×789________0+789 | ________ |
________ | 1﹣ ________1﹣ | + ________1 | |
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