題目列表(包括答案和解析)
6.下列圖示中物質(zhì)的用途與其性質(zhì)不一致的是
A. 銅有導(dǎo)電性 B. O2不易溶于水 C. H2的密度比空氣小 D. 金剛石硬度大
5.酸雨形成的主要原因是工業(yè)和人類生活燃燒煤、石油過程中,排放大量的甲氣體造成的;溫室效應(yīng)是生物呼吸和人類生產(chǎn)、生活排放出大量的乙氣體造成的。甲、乙氣體分別是
A. CO?SO2 B. SO2?NO2 C. NO SO2 D. SO2 CO2
4.化學(xué)反應(yīng)往往需要在一定的條件下進(jìn)行。通過控制或改變反應(yīng)條件可以加快、減緩甚至阻止反應(yīng)的進(jìn)行。下列各圖所反映的措施中,能加快其化學(xué)反應(yīng)速率的是
3.下列四位同學(xué)在討論二氧化碳化學(xué)式(CO2)的意義,其中錯誤的是
2.日常生活中,我們經(jīng)常飲用礦泉水。右
圖是某飲用天然水的部分商標(biāo)圖。圖中的
鈣、鎂、鉀、鈉指的是 ( )
A、單質(zhì) B、原子 C、分子 D、元素
1.“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開。遙知不是雪,為有暗香來!痹娙嗽谶h(yuǎn)處就能聞到淡淡梅花香味的原因是
A、分子很小 B、分子是可分的
C、分子在不斷運動 D、分子之間有間隔
35.(3分)用“侯氏制堿法”制得的純堿常含有少量的氯化鈉。將10g含有氯化鈉的純堿樣品溶解于102.32g稀鹽酸中,恰好完全反應(yīng),收集到3.52g的氣體(假設(shè)生成的氣體全部逸出)。查閱相關(guān)資料:不同溫度下氯化鈉的溶解度
求:(1)制得純堿中含碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?
(2) 樣品與鹽酸反應(yīng)后,得到溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
(3)通過計算說明燒杯中的溶液是否為飽和溶液。
以下部分為草稿紙
34.(3分)工業(yè)上使用一種“滲鉻(Cr)技術(shù)”可以大大提高鋼鐵制品的抗腐蝕能力。其中一個主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CrCl2==Cr+FeCl2。已知參加反應(yīng)的鐵質(zhì)量為28g,則生成鉻的質(zhì)量為多少克?(已知Cr的相對原子質(zhì)量為52)
33.(7分) 母親節(jié)快到了,小芳打算幫媽媽做些家務(wù),她想把廚房中盛有淀粉、食鹽、純堿、小蘇打的調(diào)料盒貼上標(biāo)簽。請你幫助小芳完成如下探究
過程:
實驗準(zhǔn)備工作:將四種調(diào)料盒編號為A、B、C、D
(1) 取四種白色固體各少量于試管中,加適量水充分
振蕩。通過實驗將B盒貼上寫有 的標(biāo)簽
(2) 取A、C、D各少量于試管中,實驗記錄如下,
填齊下表:
(3)查閱資料:
資料1:碳酸鈉和碳酸氫鈉在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化,轉(zhuǎn)化過程如下圖所示:
資料2:
(4)依據(jù)資料,小芳完成如下實驗方案設(shè)計:
實驗方案1:小芳擬定用如圖所示裝置進(jìn)行實驗,若潔凈試
管中的物質(zhì)為碳酸氫鈉,小芳觀察到的現(xiàn)象有
__________________________________________________.
請你獨立設(shè)計:實驗方案2
實驗操作 |
實驗現(xiàn)象 |
結(jié)論 |
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32.(6分)通過一段時間的化學(xué)學(xué)習(xí),小紅與小麗對化學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣,她們設(shè)計了下圖裝置,認(rèn)為既可用于制取氣體,又可用于驗證物質(zhì)的性質(zhì)。
(1)若A中為雙氧水,B中為二氧化錳,實驗室選用上述藥品制取氧氣的化學(xué)方程式為 ;此方法比高錳酸鉀制氧氣的優(yōu)點是_______________________________________;若用排水法收集氧氣,她們認(rèn)為應(yīng)先在Ⅱ裝置中裝滿水后,關(guān)閉K2打開K1即可收集到一瓶純凈的氧氣,你同意她們的說法嗎?請說明你的觀點并說明理由 。
若收集一試管干燥的氧氣,應(yīng)進(jìn)行的操作是 。
(2)若A中為稀鹽酸,B中為石灰石,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________若在裝置Ⅳ中盛1/3瓶濃硫酸,把裝置Ⅰ、Ⅳ、Ⅴ相連,可進(jìn)行的實驗是 。
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