2009年山東省濟寧市高中階段學校招生考試
物理試題
注意事項:
1.本試題分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分,共7頁。第Ⅰ卷3頁為選擇題,20分;第Ⅱ卷4頁為非選擇題,40分;共60分。物理、化學、生物三科考試時間共150分鐘。
2. 物理、化學、生物三科第Ⅰ卷答在同一張答題卡上。物理為1-10題,化學為11-20題,生物為21-35題。
3.答第Ⅰ卷前務必將自己的姓名、考號、考試科目涂寫在答題卡上。第Ⅰ卷每題選出答案后,都必須用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號(ABCD)涂黑,如需改動,必須先用橡皮擦干凈,再改涂其他答案。
4.答第Ⅱ卷前,務必將密封線內的項目填寫清楚,并將座號填寫在第5頁右側。答第Ⅱ卷時,用鋼筆或圓珠筆直接答在試卷上?荚嚱Y束,試題和答題卡一并收回。
第I卷(選擇題 共20分)
選擇題(每小題2分,共20分。每小題的四個選項中,只有一個選項是符合題目要求的。)
1.圖所示的工具中,屬于費力杠桿的是
A.鋼絲鉗 B.起子 C.羊角錘. D.鑷子
2.水電站用攔河壩提高上游水位,被提高了水位的水流下來時,沖擊水輪機的葉輪,帶動發(fā)電機發(fā)電.在這個過程中,能量的轉化順序正確的是
A.勢能、動能、電能
B.動能、勢能、電能
C.內能、電能、動能
D. 動能、電能、勢能
3.水是一種重要資源,人類的生存及工農業(yè)生產與水息息相關。以下與水有關的說法中不正確的是
A.水在任何溫度下都能汽化
B.水結冰時要吸收熱量
C.水的比熱容比沙石、干泥土的比熱容大得多,這是沿海地區(qū)晝夜溫差較小的主要原因
D.隨著社會的發(fā)展和人口的增長水資源已出現嚴重危機,我們一定要節(jié)約用水
4.為了探究聲音的響度與振幅的關系,小明設計了如圖所示的幾個實驗。你認為能夠完成這個探究目的的是
5.下列說法中錯誤的是
A、用久了的電燈燈絲變細是升華現象
B、秋天的早晨,大霧逐漸散去是液化現象
C、被水蒸氣燙傷比沸水燙傷更嚴重是因為水蒸氣液化時要放出熱量
D、人出汗后,微風吹過感到涼爽,是因為汗液蒸發(fā)加快,帶走更多的熱量
6.物理小組制作的潛水艇模型如圖所示。通過膠管A從燒瓶中吸氣或向燒瓶中吹氣,就可使燒瓶下沉、上浮或懸浮。當燒瓶處于如圖所示的懸浮狀態(tài)時,若從A管吸氣,燒瓶將會
A.上浮,它受到的浮力增大 B.下沉,它受到的浮力減小
C.下沉,它受到的浮力不變 D.上浮,它受到的浮力不變
7.小明根據圖所示的情況,把它們的示數、測量結果分別記錄在了每個圖的下面。其中記錄正確的是
A B C D
8.根據表格中的數據可知,下列說法正確的是
物質的性質
物質名稱
密度
(kg/m3)
比熱容
J/(kg•℃)
凝固點
(℃)
水
1.0×103
4.2×103
0
水銀
13.6×103
0.14×103
-39
酒精
0.8×103
2.4×103
-117
A.相同質量的水銀和水,升高相同的溫度,水銀吸收的熱量多
B.我國東北地區(qū)最低氣溫可達-53.
C.相同質量的酒精和水,水的體積大
D.
9.如圖所示電路中,當開關S1、S2均閉合后,則
A.L1、L2都能發(fā)光
B.L1、L2都不能發(fā)光
C.Ll能發(fā)光,L2不能發(fā)光
D.Ll不能發(fā)光,L2能發(fā)光
10.物理學中用實驗研究三個量(或三個量以上)之間的關系時,常采用控制變量法。下列實驗設計不是利用控制變量法的是
第Ⅱ卷(非選擇題 共40分)
一、填空題(每空1分,共10分)
1.手機是利用_________來傳遞信息的。
2.吸煙有害健康,吸“二手煙”危害更大,因此公共場所通常有“禁止吸煙”的標志,如圖所示。在空氣不流通的房間內,只要有一個人吸煙,整個房間就會充滿煙味,造成其他人吸“二手煙”。這是由于分子 的結果。
3.陽光下,微風吹拂的河面,波光粼粼,這里蘊含著光的 現象。
4.下圖描述的是生活中的兩個情景,分別寫出它們運用的物理知識。
甲 。乙 。
5.下面的幾幅圖運用了 的方法說明分子也具有動能和勢能。
6.用兩個相同的“熱得快”分別給質量和初溫都相同的甲、乙兩種液體同時加熱,兩液體的溫度隨時間變化的圖像如圖所示。如果要你從甲、乙兩液體中選擇汽車的冷卻液,應選擇 液體。
7.如圖 所示,是小明同學探究“怎樣產生感應電流”的實驗裝置。其中ab是一根銅棒,通過導線連接在靈敏電流計的兩接線柱上.實驗時發(fā)現,無論怎樣水平移動金屬棒,電流計指針都沒有明顯偏轉(儀器、接觸都完好).請從兩個方面提出改進措施,以使指針偏轉明顯:
①
②
8.在圖所示的電路中,R1的阻值為10Ω,只閉合開關S1時電流表的示數為0.
二、實驗探究題(9題7分;10題10分;11題3分;共20分)
9.在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時:
(1)小明發(fā)現所用的凸透鏡沒有標明焦距,于是他讓太陽光平行于主光軸照射在凸透鏡上,在透鏡另一側F點得到一個最小的亮點,如圖所示。試作出這一過程的光路圖。
(2)請用刻度尺量出凸透鏡的焦距:f= cm。
(3)小明將該凸透鏡放在光具座上進行實驗,蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上的位置如圖所示,其中明顯還需要調整的是__________ 。調整后,在光屏上恰好得到一個清晰的蠟燭的像,請你詳盡地描述這個像的特點: 。
(4)此時,小明把自己的近視眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間且靠近凸透鏡的位置,結果光屏上原來清晰的像變模糊了,若不改變蠟燭和凸透鏡的位置,應將光屏向 凸透鏡的方向移動(填 “遠離”或“靠近”),才能使蠟燭的像變清晰。此實驗說明近視眼配戴合適的近視眼鏡能矯正視力的原因是 。
10.在“探究燈泡的電功率跟哪些因素有關”時,同學們提出了如下猜想:
甲:電功率跟電壓有關,電壓越高,電功率越大。
乙:電功率跟電流有關,電流越大,電功率越大。
請你任選其中一個猜想,設計實驗,進行驗證。
(1)你驗證的猜想是 (填甲或乙)。
(2)實驗需要的器材,除電源、導線、開關外,還需要 。
(3)在方框中畫出你的實驗電路圖。
(4)在該實驗中,你需要收集的數據是 。
(5)你是通過觀察比較 來比較兩燈泡功率的大小的。
(6)探究出電功率跟電壓和電流的關系后,愛動腦筋的小明猜想:“電功率跟電阻之間也可能有一定的關系。”于是,他
表一
R/Ω
5
10
15
20
30
I/A
0.2
0.2
0.2
0.2
0.2
U/V
1
2
3
4
6
P/W
0.2
0.4
0.6
0.8
1.2
表二
R/Ω
5
10
15
20
30
I/A
1.2
0.6
0.4
0.3
0.2
U/V
6
6
6
6
6
P/W
7.2
3.6
2.4
1.8
1.2
根據表一中的數據可以得出電功率跟電阻阻值之間的關系是∶
。
根據表二中的數據可以得出電功率跟電阻阻值之間的關系是∶
。
11.在學習運動和力的關系時,小明和小華提出下面的觀點。請你利用身邊的物品或實驗器材設計一個實驗,說明他們的觀點是不正確的。
(1)寫出你選用的物品或實驗器材∶
(2)簡述實驗方法及實驗現象∶
三、綜合題(共12分,其中(1)小題1分;(2)小題2分;(3)小題1分;(4)、(5)、(6)小題各2分)
12.電動自行車是倍受人們青睞的一種交通工具(如圖)。它可以電動騎行,亦可以腳踏騎行。電動騎行時,蓄電池對車上電動機供電,電動機為車提供動力。下表是某型號電動自行車主要技術參數。
整 車
整車質量
最高車速
≤
最大噪聲
≤62dB
蓄電池
電壓
48V
容量
電動機
額定電壓
48V
額定功率
240W
(1)請你仔細觀察電動自行車的構造,會發(fā)現很多地方用到了物理知識。請列舉一例。
示例:電動自行車的車座大而扁平,可減少壓強。
答:
(2)行駛過程中輪胎與地面的總接觸面積為0.
(3)電動自行車以額定功率行駛時的工作電流是多大?
(4)蓄電池一次充足電可儲存的能量是多少焦?
(5)若蓄電池儲存能量的80%用于電動自行車行駛克服阻力做功,電動自行車在平直的公路上勻速行駛時受到的平均阻力為40N,蓄電池充滿一次電最多能連續(xù)電動行駛多遠?
(6)從環(huán)保的角度,與摩托車相比,電動自行車有什么優(yōu)缺點?(各舉一條)
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